匯報體會/匯報材料 中學素質教育工作匯報材料 為認真貫徹執(zhí)行中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定、貫徹落實xx省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX2020），切實加強校區(qū)管理，切實提高師生素質，推動教育事業(yè)的發(fā)展；我們做了一些工作，現(xiàn)將我校區(qū)的部份工作匯報給各位領導！一、校區(qū)基本情況： xxxxxxx校區(qū)領導班子時時反思，認真研究思考我校區(qū)現(xiàn)狀以及未來發(fā)展的方向，確立了“辦對人民負責的教育，辦人民信賴的教育，辦人民滿意的教育”的目標，狠抓教育教學管理，向管理要質量，向45分鐘要效益。 二、具體情況（一）依法辦學我校區(qū)嚴格遵守國家教育法律法規(guī)，依法辦學，促進教育教學工作的健康穩(wěn)步發(fā)展。加大力度宣傳義務教育法，進一步鞏固兩基和普九成果，讓每一位學生充分享受平等的受教育的權利，關心、愛護、善待貧困生和問題生，保證進得來留得住，不流失的辦學水準。我們每年能為學生提供免費吃飯人數(shù)達：100人左右，現(xiàn)在免費吃飯的學生數(shù)是107人。我校區(qū)始終依據(jù)上級精神，不分快慢班、重點班，不辦復讀班，并注重后進生的轉化工作。注重減輕學生負擔，對學生作業(yè)實行量化管理，不加重學生課業(yè)負擔，保證學生節(jié)假日休息時間，不舉辦任何收費補習班，不購買上級教育部門審定以外的任何教學用書、學習輔導資料，對學生不進行題海戰(zhàn)，考試不排隊，不純粹以考試成績論學生優(yōu)劣，不放棄任何一個教育對象，認真貫徹素質教育的方針，培養(yǎng)綜合性素質人才。我們經常在校區(qū)內做調查問卷；有時也開家長會進行調查，學生及家長都認為我們教師在這方面做得很好。我校區(qū)嚴格按照國家的教育法規(guī)和方針政策依法辦學。規(guī)范教育收費行為，嚴格執(zhí)行義務教育階段不收雜費、學費等費用的規(guī)定，我校區(qū)沒有發(fā)生任何違規(guī)收費案例，廣大教師能自覺抵制經銷商的利益誘惑，不為蠅頭小利而加重學生的負擔，侵害學生的權利（其中有一次有一家長向縣里舉報原7.18班班主任羅威教師多收費，經我們調查根本沒有此事，最后還了教師一個清白，在校區(qū)成立后的這段時光里僅此一次）；認真執(zhí)行義務教育法和未成年人保護法，教育廣大教師關心愛護學生，杜絕任何體罰和變相休罰學生的行為；按照國家課程標準，開齊上足各類課程，保證學生全面健康的發(fā)展。（二）科學管理我xx校區(qū)不斷優(yōu)化內部管理，根據(jù)校區(qū)規(guī)模大的特點，實行了年部負責制，成立了黨支部、團支委、教務處、綜合辦公室、政教處、教研組、理化生管理員、信息部、特色辦、圖書管理辦等。各機構管理人員既分工明確，合作有致，做到人人盡職盡責其能。校區(qū)校長及各級領導能不斷加強自身業(yè)務修養(yǎng)，通過培訓、自學，內強素質，外塑形象，規(guī)范辦學，科學管理。健全各種管理制度。 我校區(qū)自成立以來，立足本校區(qū)實際，制定和完善了一系列切實可行的規(guī)章制度和教學工作考核辦法，規(guī)范了師生的思想行為（本學期經齊督學與邢校長等人起草了教師考核方案，班主任考核方案，這是為了更充實制度，給規(guī)范教師的日常行為提供了一個依據(jù)，這項制度我們用得很好，現(xiàn)已直到一定的良性作用）。校區(qū)工作做到了有章可循、有據(jù)可依，有力推進了校區(qū)的教學工作，激發(fā)了教師的工作熱情。校區(qū)還通過領導輪流值班，教師配合管理，增強了教師參與管理校區(qū)的意識。 （三）提升教師堅持“人才強校區(qū)”的意識，不斷加強教師隊伍建設。1、 我校區(qū)十分重視校區(qū)黨支部的建設，每月都召開黨務會，研究校區(qū)教師現(xiàn)狀，研究校區(qū)學生現(xiàn)狀，然后提出解決問題辦法，為了調動教師工作積極性，黨支部費盡心思，要求每位黨員都要行動起來，實行一幫二活動，即每名黨員都要幫助兩名教師提升思想素質，提高敬業(yè)精神，每循環(huán)每個黨員都要寫出一幫二的工作匯報以及對校區(qū)工作的點評；同時黨支部要求每個黨員都要成為校區(qū)思想行為的標兵，決不可以落在群眾身后，要帶動身邊教師積極工作；要求每名黨員都必須扶持所有領導的工作，不得有半點后退行為或是怠慢的思想，要有一種責任感和使命感！2、在每循環(huán)一次的政治學習會上，或是業(yè)務學習會上我們都會強調我們黨的教育方針，即“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”，強調我們的教師任何時候不要忘記我們的方針，并對我們黨的方針給予適當解讀，方針沒要求我們把所有人都培養(yǎng)成科學家、xx，要求我們培養(yǎng)的是建設者、接班人；只要我們的學生能成為建設者和接班人就可以，這就是我們的目的，所以不能搞應試教育，要搞素質教育。