三年級科學上冊 第12課 認識空氣課件3 冀教版.ppt
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三年級科學上冊 第12課 認識空氣課件3 冀教版.ppt
猜猜看 說個寶 道個寶 萬物生存離不了 生你身邊看不見 越往高處它越少 空氣 12 認識空氣 小組討論 空氣是無處不在的 可是卻又看不見 摸不著 開動腦筋想一想 你能用什么方法讓我們可以觀察或者感受到空氣的存在呢 方法一 用塑料袋裝空氣方法二 把粉筆 土塊放入水中觀察冒出的水泡 方法三 用吸管向水中吹氣 方法四 用扇子扇風 匯報結(jié)果 你們小組找到了哪些方法可以讓我們觀察到或者感受到空氣呢 我們的生活離不開空氣 同樣也離不開水 水的特征沒有顏色 沒有氣味 沒有味道 沒有固定的形狀的液體 空氣的特征 活動二 比較空氣和水 顏色氣味味道形狀狀態(tài)水 空氣 沒有顏色 沒有氣味 沒有味道 沒有固定形狀 液體 氣體 沒有固定形狀 沒有味道 沒有氣味 沒有顏色 小組討論 空氣的特征是什么呢 讓我們來描述一下空氣吧 空氣是沒有顏色 沒有氣味 沒有味道 沒有固定形狀的氣體 活動三 空氣占據(jù)空間嗎 果凍占據(jù)了果凍盒的空間 櫻桃占據(jù)了籃子的空間 礦泉水占據(jù)了塑料瓶的空間 觀察下圖 你看到了什么 你能試著解釋一下嗎 水占據(jù)了燒杯的空間 鉤碼浸入水中后占據(jù)了一定空間把一部分水擠了出來 所以水流了出來 那么空氣到底占不占據(jù)空間呢 讓我們來做個小實驗吧 你能把瓶子里的氣球吹起來嗎 這是因為空氣占據(jù)了塑料瓶的空間 所以我們吹的氣體很難進入瓶內(nèi) 實驗二 實驗用具 氣球 乒乓球 飲料瓶 水槽 實驗裝置 將空飲料瓶的底部剪去 再將瓶蓋擰去罩上氣球 實驗步驟 1 將乒乓球放入水槽中 用手將氣球里的空氣盡量排出 并壓住飲料瓶的頸口處 將透明空飲料瓶罩著乒乓球 豎直壓入水中 觀察乒乓球停留的位置 2 把手輕輕松開 觀察飲料瓶里的乒乓球的位置變化以及氣球的變化 通過觀察我們發(fā)現(xiàn) 開始乒乓球停留在水槽底部 當把壓住瓶口的手松開時 乒乓球隨水面而上升 氣球鼓了起來 討論下面三個問題 1 乒乓球為什么會停留在水槽底部 2 在松開手后 氣球為什么會鼓起來 3 乒乓球為什么會隨水面而上升 1 乒乓球為什么會停留在水槽底部 2 在松開手后 氣球為什么會鼓起來 3 乒乓球為什么會隨水面而上升 開始乒乓球停留在水槽底部 說明空氣占據(jù)著飲料瓶的空間 水進不去 當把壓住瓶口的手松開時 瓶中的空氣就可以到氣球中 氣球就鼓起來了 瓶中的空氣到氣球中后 水就進去占據(jù)原來那部分空氣占據(jù)的空間 乒乓球隨水面而上升 總結(jié) 空氣是沒有顏色 沒有氣味 沒有味道 沒有固定形狀的氣體 空氣占據(jù)空間