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荷葉母親冰心 冰心 1900 1999 原名謝婉瑩 中國現(xiàn)代史上第一位著名女作家 兒童文學(xué)家 代表作有 散文集 寄小讀者 詩集 繁星 春水 冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括 母愛 童真 自然三個方面 以宣揚(yáng) 愛的哲學(xué) 著稱 而母愛 就是 愛的哲學(xué) 的根本出發(fā)點(diǎn) 作者簡介 花瑞 蓮蓬 煩悶 菡萏 亭亭 適意 徘徊 欹斜 遮攔 蔭蔽 ru li np ng 心情不暢快 h nd n荷花 文中指含苞待放 形容高聳 形容人或花木美好 同 婷婷 舒適 p ihu i 在一個地方來回地走 比喻猶豫不決 q 傾斜 歪斜 zh 遮擋 阻擋 y nb 樹葉 遮蔽 隱蔽 注音注解 花開的好預(yù)兆 蓮花開過后的花托 朗讀感受審美感知 一 請概括文章的主要內(nèi)容 這是一篇借景寫人 托荷贊母的散文 寫荷花是為了寫 我 寫荷葉是為了寫母親 文中將 我 比作風(fēng)吹雨打的荷花 將母親比作替荷花抵擋風(fēng)雨的荷葉 進(jìn)而歌頌了父母對子女無私的愛 二 本文重點(diǎn)描寫什么 采用什么手法 重點(diǎn)描寫自家院中雨打紅蓮 荷葉護(hù)蓮的情景采用借景抒情的手法 雨打紅蓮 荷葉護(hù)蓮 自由朗讀 聽讀 請同學(xué)們以自己最喜愛的方式朗讀課文 在朗讀中注意把握作者的思想感情 重點(diǎn)鑒賞審美探究 一 課文重點(diǎn)描寫雨打紅蓮 荷葉護(hù)蓮的情景 作者的心情有沒有變化 請找出變化過程 朗讀 感知內(nèi)容和作者的情感變化 朗讀 找出文章的主旨句 母親啊 你是荷葉 我是紅蓮 心中的雨點(diǎn)來了 除了你 誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽 1 心中的雨點(diǎn) 指什么 2 如何理解 除了你 誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽 3 這一句在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用 1 暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坷磨難 2 只有母親是保護(hù)自己度過人生路上坎坷與磨難的人 母親是偉大的 可以使我在痛苦時得到安慰 在孤獨(dú)時得到快樂 在失望中得到希望 在冷落中得到幸福 3 簡單幾筆點(diǎn)明了主旨 深化了中心 曲終見主旨 總結(jié)宕開一筆 留給讀者更多想象空間 自然界的雨點(diǎn)是有形的 而 心中的雨點(diǎn) 涉及面及廣 內(nèi)容紛繁 誰來蔭蔽 這就把母愛推向高潮 另一首詩中相同意旨的一句 母親啊 天上的風(fēng)雨來了 鳥兒躲進(jìn)它的巢里 心中的風(fēng)雨來了 我只好躲進(jìn)你的懷里 繁星 第159節(jié) 朗讀 比較 金色花 荷葉母親 相同點(diǎn) 贊美母愛的偉大神圣 思想感情 圖畫美 想象空間不同點(diǎn) 金色花 是緣情造景 荷葉母親 是觸景生情 情景交融的方式 金色花 中既有母愛的光輝 還有孩子的愛心 荷葉母親 更多的是贊美母愛 思想感情 金色花 寫一天時間里孩子三次與媽媽嬉戲 荷葉母親 則是由雨中荷葉護(hù)蓮的情景聯(lián)想到偉大的母愛 具體內(nèi)容 小結(jié)如果把父愛比作高山 那是因?yàn)樗叽?挺拔 而母愛則是一條小河 一片大海 她溫柔 清澈 博大 源遠(yuǎn)而流長 孟郊在 游子吟 中寫道 誰言寸草心 報得三春暉 依依小草怎回報得了春日陽光的恩澤呢 汪國真說 我們也愛母親 卻和母親愛我們不一樣 我們的愛是溪流 母親的愛是海洋 無論如何 請用小草的芳馨 請用溪流的歡歌來回報我們的母親 從現(xiàn)在開始 從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起 游子吟孟郊慈母手中線 游子身上衣 臨時密密縫 意恐遲遲歸 誰言寸草心 報得三春暉 母愛如詩 我是云隨風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飄而母親依舊是蒼老的大樹深深地扎根在那方大地有云無云的日子總是遙望天空 無論我飛得多遠(yuǎn) 也永遠(yuǎn)像一只風(fēng)箏一樣離不開媽媽的視線 母親 是系在心頭的線 拉得越久越遠(yuǎn) 心就越痛 母愛是 人生唯一可靠的避難所 媽媽 你每天為我燒的午餐 我記得 你每夜給我蓋過背角 我記得 你每時每刻都不忘為我創(chuàng)造幸福 這些 我都記得