蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第四單元第11課永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共17題；共106分)1. （16分）比一比，再組詞呈_癥_咳_堵_程_征_該_諸_測(cè)_懼_矛_賭_側(cè)_俱_予_堵_2. （10分）查字典填空。 （1）“屬”用部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_（2）“饋”用部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_3. （8分）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞嫻熟_ 煩躁_永恒_ 回蕩_撫慰_ 搏斗_排除_ 疲憊_4. （10分）看拼音，寫詞語(yǔ)j bnj yjin chu huy xin_yn hnzhn dn ji tixn n qn yunshn s j lshn xin sh z_5. （4分）給加下劃線字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。疾： 快，迅速； 疼痛； 病，身體不舒適； 恨。2003年春節(jié)前后，一種極具傳染性的疾病非典型性肺炎在廣州一些地區(qū)流行。_他是一個(gè)疾惡如仇，愛(ài)打抱不平的人。_人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨保〔菔钱?dāng)之無(wú)愧的。_因自己的失誤丟失了金牌，他痛心疾首。_6. （4分）根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。形容說(shuō)話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。_說(shuō)話時(shí)的聲音和臉色都顯得非常嚴(yán)厲。_心里完全愿意，沒(méi)有一點(diǎn)勉強(qiáng)。多指自愿作出某種犧牲。_作戰(zhàn)時(shí)將帥親自帶頭，沖在士兵前頭。比喻領(lǐng)導(dǎo)帶頭走在群眾前頭。_7. （5分）看圖寫話看圖，圖上的小朋友在做什么？注意觀察人物的動(dòng)作，再寫一寫。8. （2分）比一比，再組詞。撥 _拔 _9. （4分）根據(jù)意思寫詞語(yǔ)因要求過(guò)高而難以實(shí)現(xiàn)的希望。_將來(lái)有那么一天。_非常遙遠(yuǎn)、遙遠(yuǎn)而不可到達(dá)。_非常迅速，像風(fēng)吹電閃一樣。_10. （6分）補(bǔ)充詞語(yǔ)有_一_ _不可_ 風(fēng)_電_11. （9分）在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)_的笑聲 _的戰(zhàn)爭(zhēng)_的機(jī)器 _的身軀_的微笑 _的話語(yǔ)_地離開 _地關(guān)注_地說(shuō)話12. （8分）看拼音,寫詞語(yǔ)j lingjn xiwn rch z yn hng_q don gg yngyng ji b xi_13. （6分）選擇正確讀音太陽(yáng)(yng yng) _ 斧頭(tou tu) _ 他倆(li ling) _潛入(qin qin) _ 紀(jì)念(nin lin) _ 命名(mn mng) _14. （5分）解釋下列詞語(yǔ)隔離斬釘截鐵15. （2分）選字填空。疲倦 疲憊爸爸忙了一天，拖著_的身子回到了家中。王叔叔工作起來(lái)從來(lái)不知道_16. （6分）讀課文永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士，根據(jù)意思寫詞語(yǔ)（草木）青翠茂盛。 _；一點(diǎn)計(jì)策也施展不開?；I，計(jì)策，辦法。_ ；比喻掃除前進(jìn)中的困難和障礙或形容克服創(chuàng)業(yè)中的種種艱難。_；全身猛力向前或向上跳。_ ；制服，使馴服。_ ；異常辛苦。_17. （1分）說(shuō)出下面句子的修辭手法花圈如海，淚水如雨。遺像中，葉欣留給人們的是永恒的微笑。_二、 閱讀理解題 (共4題；共20分)18. （5分）綜合實(shí)踐題。 新聞報(bào)道，日前，有一位農(nóng)民用衣服驅(qū)趕蜜蜂離開茂密的菜花園，后來(lái)蜜蜂陸續(xù)趕到，群起圍攻這位農(nóng)民，咬得農(nóng)民頭上滿是包。讀完上面的新聞，你覺(jué)得這位農(nóng)民的做法對(duì)嗎?為什么?19. （5分）讀讀永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士中下面的句子，寫下你的感受。葉欣迅速趕來(lái)，嫻熟地將病床搖高，讓患者呈半坐臥位，同時(shí)給予面罩吸氧，靜脈注射強(qiáng)心藥，監(jiān)測(cè)心率、血壓、呼吸兩小時(shí)過(guò)去了，患者終于脫離了危險(xiǎn)。20. （5分）閱讀課文永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士選段，回答問(wèn)題。為了保持患者呼吸道通暢，必須將堵塞其間的大量濃血痰排出來(lái)，而這又是最具傳染性的。一個(gè)“非典”重癥患者的搶救，往往伴隨多名醫(yī)護(hù)人員的倒下。面對(duì)危險(xiǎn)和死亡，同事們總能聽到葉欣斬釘截鐵的話語(yǔ)：“這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)吧！”葉欣默默地作出一個(gè)真情無(wú)悔的選擇盡量包攬對(duì)危重病人的搶救、護(hù)理工作，有時(shí)甚至聲色俱厲地把同事關(guān)在門外，讓你毫無(wú)商量的余地。她深知，也許有一天自己可能倒下，但能夠不讓自己的同事受感染，她心甘情愿！面對(duì)危險(xiǎn)和死亡，同事們總能聽到葉欣斬釘截鐵的話語(yǔ)：“這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)吧!”說(shuō)明什么？21. （5分）閱讀課文永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士選段，回答葉欣的病情牽動(dòng)了所有人的心。然而，多少人的努力和呼喚，都沒(méi)能挽留住葉欣匆匆離去的腳步。3月25日凌晨，葉欣永遠(yuǎn)離開了她所熱愛(ài)的崗位、戰(zhàn)友和親人。3月29日下午，廣州殯儀館青松廳，醫(yī)院全體員工在這里與她作最后的告別?；ㄈθ绾?，淚水如雨。遺像中，葉欣留給人們的是永恒的微笑。課文最后為什么說(shuō)葉欣留給人們的是永恒的微笑?第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共17題；共106分)1-1、1-2、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 閱讀理解題 (共4題；共20分)18-1、19-1、20-1、21-1、