課題課題2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究請你說出幾種能請你說出幾種能生成生成 CO2 的化學(xué)的化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)想想做做想想做做C+O2CO2 2Cu+CO2CaCO3 CaO+CO2 + Na2CO3+2HCl 2NaCl+ H2O+CaCO3+ 2HCl CaCl2+ H2O + CO2CaCO3+H2SO4 CaSO4+H2O+CO2CaCO3 + 2HCl CaCl2+ H2O + CO2點燃點燃高溫高溫高溫高溫2CuO+C CO2探究選用的藥品探究選用的藥品編號編號實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象實驗分析實驗分析1NaNa2 2COCO3 3粉粉末和稀鹽酸末和稀鹽酸 2CaCOCaCO3 3粉粉末和稀鹽酸末和稀鹽酸 3大理石和大理石和稀鹽酸稀鹽酸 4大理石和大理石和稀硫酸稀硫酸有大量氣泡產(chǎn)有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)劇烈生，反應(yīng)劇烈 有大量氣泡產(chǎn)有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)劇烈生，反應(yīng)劇烈 反應(yīng)速率太快，反應(yīng)速率太快，不易收集不易收集 反應(yīng)速率太快，反應(yīng)速率太快，不易收集不易收集 產(chǎn)生氣泡速率產(chǎn)生氣泡速率比較適中比較適中 適合制取二氧適合制取二氧化碳?xì)怏w化碳?xì)怏w開始有氣泡產(chǎn)生，開始有氣泡產(chǎn)生，過一會氣泡逐漸減過一會氣泡逐漸減少，以至反應(yīng)停止少，以至反應(yīng)停止反應(yīng)不能持續(xù)反應(yīng)不能持續(xù)進行進行一、二氧化碳的實驗室制法一、二氧化碳的實驗室制法1、藥品、藥品:大理石大理石或或石灰石和稀鹽酸石灰石和稀鹽酸注意：注意： 不用稀硫酸。不用稀硫酸。因為硫酸與石灰石反應(yīng)生成微溶于因為硫酸與石灰石反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，覆蓋在石灰石的表面，阻止石灰石水的硫酸鈣，覆蓋在石灰石的表面，阻止石灰石與稀硫酸的反應(yīng)。與稀硫酸的反應(yīng)。 不用碳酸鈉。不用碳酸鈉。因為碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)時速度過因為碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)時速度過快，不容易控制反應(yīng)過程，不利于收集氣體?？?，不容易控制反應(yīng)過程，不利于收集氣體。 不用濃鹽酸。不用濃鹽酸。因為濃鹽酸有強揮發(fā)性，可揮發(fā)出因為濃鹽酸有強揮發(fā)性，可揮發(fā)出氯化氫氣體，使得到的二氧化碳不純。氯化氫氣體，使得到的二氧化碳不純。H2022-5-8大理石（或石灰石）大理石（或石灰石）稀鹽酸氯化鈣氯化鈣二氧化碳二氧化碳水水常溫下進行常溫下進行稀溶液稀溶液固態(tài)固態(tài)氣體氣體如何選擇一套合理的裝置制取如何選擇一套合理的裝置制取CO2？ABCDE3、裝置、裝置4、收集、收集固液常溫型固液常溫型向上排氣法向上排氣法5、檢驗和驗滿、檢驗和驗滿澄清石灰水變渾濁燃著的木條燃著的木條熄滅熄滅2022-5-8澄清石灰水澄清石灰水變渾濁變渾濁課堂小結(jié)課堂小結(jié)1）反應(yīng)原理）反應(yīng)原理2）裝置圖）裝置圖3）收集方法）收集方法4）檢驗方法）檢驗方法二二氧氧化化碳碳實實驗驗室室制制法法CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO25 5）驗滿方法）驗滿方法點燃的木條放在瓶口，若木條點燃的木條放在瓶口，若木條熄滅，則已收集滿二氧化碳，熄滅，則已收集滿二氧化碳，因為二氧化碳不支持燃燒。因為二氧化碳不支持燃燒。列表比較實驗室制取氧氣和二氧化列表比較實驗室制取氧氣和二氧化碳的反應(yīng)原理和裝置原理。碳的反應(yīng)原理和裝置原理。帶火星的木條燃著的木條A課堂練習(xí)課堂練習(xí) 1 實驗室制取氧氣的發(fā)生裝實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇置應(yīng)選擇_，收集裝置，收集裝置應(yīng)選擇應(yīng)選擇_。 2 實驗室制取二氧化碳的發(fā)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選擇生裝置應(yīng)選擇_，收集，收集裝置應(yīng)選擇裝置應(yīng)選擇_。BDECFAD EB CD固體和固體固體和固體加熱加熱信息給予題信息給予題:3.實驗室制取二氧化碳，選用的反應(yīng)物最好的是實驗室制取二氧化碳，選用的反應(yīng)物最好的是（ ） A. 碳酸鈉和碳酸鈉和稀硫酸稀硫酸 B. 石灰石和石灰石和稀硫酸稀硫酸 C.大理石和稀鹽酸大理石和稀鹽酸 D. 石灰石和濃鹽酸石灰石和濃鹽酸4.下列哪個反應(yīng)可用于實驗室制取二氧化碳下列哪個反應(yīng)可用于實驗室制取二氧化碳 （ ） A. C+O2 CO2 B. C+2CuO 2Cu+CO2 C. CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 D . CaCO3 CaO+CO2 點燃點燃高溫高溫高溫高溫CCDB7.下圖是某同學(xué)制取二氧化碳的裝置圖，請說出其下圖是某同學(xué)制取二氧化碳的裝置圖，請說出其中的錯誤：中的錯誤： 1、 ； 2、 ； 3、 ；8.實驗室制取氧氣和二氧化碳都必須用到的儀器是實驗室制取氧氣和二氧化碳都必須用到的儀器是（ ） A .酒精燈酒精燈 B. 錐形瓶錐形瓶 C. 鐵架臺鐵架臺 D. 導(dǎo)氣管導(dǎo)氣管長頸漏斗下端沒有插入液面以下長頸漏斗下端沒有插入液面以下 錐形瓶中的導(dǎo)管插入到了液面以下錐形瓶中的導(dǎo)管插入到了液面以下應(yīng)該用向上排空氣法收集氣體應(yīng)該用向上排空氣法收集氣體D9.某同學(xué)利用下圖制取二氧化碳的裝置圖，回答下列問題：某同學(xué)利用下圖制取二氧化碳的裝置圖，回答下列問題：（1）當(dāng)右邊氣體發(fā)生裝置連接好了之后，接著應(yīng)進行的步驟是：）當(dāng)右邊氣體發(fā)生裝置連接好了之后，接著應(yīng)進行的步驟是： 。如何進行如何進行 。（2）實驗時，加入試劑的順序）實驗時，加入試劑的順序 。（3）收集時，導(dǎo)管接近集氣瓶底部的原因）收集時，導(dǎo)管接近集氣瓶底部的原因是是 。（4）長頸漏斗下端插入液面以下的原因是）長頸漏斗下端插入液面以下的原因是 。 （5）實驗時，二氧化碳始終收集不滿的原因，）實驗時，二氧化碳始終收集不滿的原因，可能是可能是 。檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性向長頸漏斗中加水，使得長頸漏斗的下端浸入液面以下，向長頸漏斗中加水，使得長頸漏斗的下端浸入液面以下，堵住導(dǎo)管繼續(xù)向長頸漏斗中加水，如發(fā)現(xiàn)長頸漏斗中液堵住導(dǎo)管繼續(xù)向長頸漏斗中加水，如發(fā)現(xiàn)長頸漏斗中液面不下降，說明裝置的氣密性良好。面不下降，說明裝置的氣密性良好。先加石灰石再加稀鹽酸先加石灰石再加稀鹽酸排盡集氣瓶中的空氣，以便收集較純凈的排盡集氣瓶中的空氣，以便收集較純凈的CO2防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗下端管口逸出防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗下端管口逸出裝置的氣密性不好或裝置的氣密性不好或長頸漏斗的下端未浸入液面長頸漏斗的下端未浸入液面ABCDEGF 10.已知已知H2S是一種易溶于水的有毒氣體，實驗室制取是一種易溶于水的有毒氣體，實驗室制取H2S用塊狀用塊狀的的FeS2和稀硫酸反應(yīng)，其發(fā)生裝置應(yīng)選和稀硫酸反應(yīng)，其發(fā)生裝置應(yīng)選 ，收集裝置應(yīng)選，收集裝置應(yīng)選 。但如果選用上述正確的發(fā)生裝置還存在一個缺點但如果選用上述正確的發(fā)生裝置還存在一個缺點是是 ，如何進行改進如何進行改進 。上圖中上圖中a的名稱叫的名稱叫 ，實驗室中我們還可以用別的儀器，實驗室中我們還可以用別的儀器代替代替a，它們是，它們是 。（至少寫兩個）。（至少寫兩個） 已知已知NH3是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，在實驗室中是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，在實驗室中常用加熱常用加熱NH4Cl和和Ca（OH）2固體的方法制取。其發(fā)生裝置應(yīng)固體的方法制取。其發(fā)生裝置應(yīng)選選 ，收集裝置應(yīng)選，收集裝置應(yīng)選 。如果將其發(fā)生裝置用來加熱。如果將其發(fā)生裝置用來加熱KMnO4制取氧氣，必需注意制取氧氣，必需注意 。a BG不能控制產(chǎn)生氣體的速率不能控制產(chǎn)生氣體的速率將長頸漏斗改成分液漏斗；或?qū)㈤L頸漏斗改為裝有稀硫酸的注射器將長頸漏斗改成分液漏斗；或?qū)㈤L頸漏斗改為裝有稀硫酸的注射器錐形瓶錐形瓶試管；廣口瓶；燒瓶試管；廣口瓶；燒瓶CF在試管口加一團棉花在試管口加一團棉花