人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一組第4課索溪峪的“野”同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共25分)1. （5分）選詞填空。 （1）親切 親密 親熱 我被老人_的話(huà)語(yǔ)所打動(dòng)。他平時(shí)待每個(gè)人都很_。她們倆關(guān)系_得像一對(duì)親姐妹。（2）珍藏 保藏 收藏 他平時(shí)喜歡_一些手工藝品。這封密信，他一直_了近20年。我的書(shū)房里_著一件特別的禮物。2. （5分）讀小鹿的玫瑰花，按課文填空小鹿在門(mén)前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去_、_。玫瑰慢慢地_枝條，長(zhǎng)出了嫩_的葉子，最后開(kāi)出了美麗的_的花，還散發(fā)著_，給朋友們帶去了_。小鹿的玫瑰花沒(méi)有白栽。3. （2分）按要求寫(xiě)成語(yǔ)。（至少寫(xiě)三個(gè)） （1）寫(xiě)出帶有“風(fēng)、雨”這兩個(gè)字的成語(yǔ)：1（2）寫(xiě)出表示力量大的成語(yǔ)：1（3）春回大地，到處充滿(mǎn)生機(jī)，望著滿(mǎn)園的春色，你想到的成語(yǔ)有： 14. （7分）我是拼音小能手chun kn_ j rn _ p zhn_ h nng_ hn j_5. （3分）讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。dun b xun ywng r shng wiqin fng wn rnmin gn wn yn_6. （3分）讀一讀，判斷下面對(duì)句子的理解。（1）“山是野的?！薄八且暗摹！薄吧缴系囊拔锔且拔妒?。”這里的“野”是說(shuō)索溪峪的自然環(huán)境很荒涼，這里的動(dòng)物不馴服，野蠻。（2）“在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得野了起來(lái)。”這句話(huà)的意思是：在這樣具有天然的美、野性的美的自然環(huán)境中，我們也變得無(wú)拘無(wú)束、天真活潑起來(lái)。（3）“桂林太秀了，廬山太俊了，泰山太尊了，黃山太貴了。”這句話(huà)的意思是：桂林美得清秀，廬山美得俊俏，泰山美得威嚴(yán)，黃山美得高貴。二、 閱讀理解 (共3題；共60分)7. （13分）閱讀下文，回答問(wèn)題時(shí)辰到了，它清醒了過(guò)來(lái)，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲(chóng)。它靈巧地從繭子里掙脫出來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對(duì)輕盈的翅膀，上面布滿(mǎn)色彩斑斕的花紋。它愉快地舞動(dòng)了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。它飛啊飛，漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。（1）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞寫(xiě)下來(lái)。靈活_ 輕快_（2）從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。_的翅膀 _的花紋 _的霧靄_的小毛蟲(chóng) _雙翅 _消失（3）小毛蟲(chóng)變成了美麗的_。 8. （27分）閱讀下文，回答問(wèn)題時(shí)光老人和流浪漢一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童”_返老還童_流浪喊抬頭將老人打量一番_撲通_一聲跪下_苦苦哀求_假如再給我一個(gè)青春_我一定從頭學(xué)起_做一個(gè)勤奮好學(xué)的人_好吧_時(shí)光老人說(shuō)完便消失了_驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包呢。他想起自己剛才說(shuō)的話(huà)，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球，他不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將到了老年，他又懊悔地哭了起來(lái)。正巧又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽艘患朗拢　睍r(shí)光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！保?）給第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。_返老還童_流浪喊抬頭將老人打量一番_撲通_一聲跪下_苦苦哀求_假如再給我一個(gè)青春_我一定從頭學(xué)起_做一個(gè)勤奮好學(xué)的人_好吧_時(shí)光老人說(shuō)完便消失了_ （2）根據(jù)課文內(nèi)容填空。時(shí)光老人讓流浪漢_，是因?yàn)榱骼藵h表示：“假如_，我_。”時(shí)光老人說(shuō)自己做了一件蠢事是因?yàn)開(kāi)。時(shí)光老人說(shuō)的“真正的生命”是指_。（3）從短文中找出近義詞和反義詞各一對(duì)。近義詞：_反義詞：_（4）讀了本文后，你受到了什么啟發(fā)？ 9. （20分）閱讀短文，按要求做。家鄉(xiāng)的小河和山崗我的家鄉(xiāng)依山傍水，一座不高不矮的山崗，一條不大不小的河流，構(gòu)成了家鄉(xiāng)美麗風(fēng)景的全部。山崗延續(xù)的是筋骨，小河流淌的是血脈。小河說(shuō)：“我越來(lái)越清澈了?！奔亦l(xiāng)是靈動(dòng)的，風(fēng)景全在那條小河中。夏天，河水清澈見(jiàn)底，燦爛的陽(yáng)光灑下來(lái)，河面好像鋪了一層碎金似的。爸爸帶我去游泳，我抱著個(gè)游泳圈，仰臥在水面，仿佛睡在軟綿綿的床上，身子總被一群小魚(yú)兒圍著，小魚(yú)兒不時(shí)用它那尖嘴來(lái)戳我，撓癢癢似的戳得我“哇哇”大叫。一條膽大包天的魚(yú)兒，竟戳起我的耳朵來(lái)，好像要跟我說(shuō)悄悄話(huà)一樣。我大聲地叫起來(lái)：“爸爸，小魚(yú)跟我說(shuō)悄悄話(huà)啦！”爸爸說(shuō)：“那你就告訴它吧，你想跟它交個(gè)朋友?！倍欤铀廊荒菢忧宄?，河面沒(méi)有結(jié)冰，一群鴨子在河里戲水，它們一會(huì)兒撲打著柔軟的翅膀，一會(huì)兒梳理著潔白的羽毛，活像溫柔的少女在洗澡。山崗說(shuō)：“我的衣衫多美麗。”家鄉(xiāng)是沉穩(wěn)的，風(fēng)景全在那座山崗上。那座山崗名叫鳳凰山，它的名字還有一個(gè)傳說(shuō)呢：一只鳳凰受了傷，落在了山上，被一個(gè)窮苦的好心人救了，那鳳凰要報(bào)恩，就再也不走了，后來(lái)這山就叫鳳凰山了。春光明媚，小草把鳳凰山染得綠油油的，各種野花五顏六色，給這山披上了一件美麗的衣衫。一次，我和爸爸踏著晨霧去登山，一株開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色花朵的桃樹(shù)映入眼簾，爸爸掏出照相機(jī)，讓我跟桃花拍了一張照，我的臉笑得比桃花還燦爛。秋天來(lái)了，山上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)紅得像燈籠似的錦橙，山崗的衣衫更美了，我順手摘下一個(gè)錦橙，掰開(kāi)一瓣嘗嘗，真甜哪！啊！那小河，清澈見(jiàn)底；那山崗；衣衫美麗。家鄉(xiāng)的全部風(fēng)景都在那座山崗上，那條小河里（1）把文章分成四段，在段首標(biāo)上“”。（2）“鳳凰山”這個(gè)名字是怎樣得來(lái)的？（3）文中哪兩個(gè)詞語(yǔ)概括出了家鄉(xiāng)的特點(diǎn)。（4）摘錄文中的比喻句，寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共25分)1-1、1-2、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 閱讀理解 (共3題；共60分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、