粵滬版初中物理八年級下冊 第十一章功和機械能 11.2功率同步訓練一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）關(guān)于功率和機械效率，下列說法中正確的是（ ） A . 功率越大的機器做功越快B . 功率越大的機器做功越多C . 功率越大的機器，機械效率越高D . 功率越大的機器，機械效率越低2. （2分）先閱讀，再作出選擇：汽車在行駛過程中，發(fā)動機的功率為P，牽引力為F，汽車行駛的速度為v，這三者之間的關(guān)系為PFv.當汽車爬坡時，駕駛員的操作總是加大油門同時將變速器換為低檔.加大油門是使發(fā)動機發(fā)揮最大的功率，換為低檔是為了減慢車速。那么，在爬坡時減慢車速的目的是（ ）A . 保證安全B . 省油C . 提高機械效率D . 增大發(fā)動機的牽引力3. （2分）一個同學用120N的力將一個4N的足球踢到25m遠處,對他踢球時做功的說法正確的是（ ）A . 300JB . 100JC . 沒有做功D . 做功的條件不足,無法計算4. （2分）攀巖是從登山運動中派生來的新項目，它集健身、娛樂、競技于一體，以其獨有的登臨高處征服感吸引了眾多愛好者。要測量兩名運動員在攀巖時克服重力做功的功率大小，如圖所示，不需要測量的物理量是A . 運動員的身高B . 攀巖的高度C . 運動員的質(zhì)量D . 攀巖所用的時間5. （2分）如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做均速直線運動，兩次拉動木塊得到的st圖象分別是圖乙中的圖線、兩次對應的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2 ， 兩次拉力的功率分別是P1、P2 ， 則（ ）A . F1=F2 ， P1P2B . F1F2 P1P2C . F1=F2P1=P2 D . F1F2 P1P26. （2分）平直的公路上有甲、乙兩輛汽車,在相同牽引力作用下勻速行駛,相同時間內(nèi)牽引力做的功之比為 5:3, 則 （ ）A . 通過路程之比為 5:3B . 行駛速度之比為 3:5C . 牽引力的功率之比為 3:5D . 汽車受的阻力之比為 5:37. （2分）搬運工人采用如圖所示的兩種不同方式將同一貨物搬運到同一輛汽車上，其中說法正確的是（ ）A . 甲種方法搬運工人克服重力做功多B . 乙種方法搬運工人更省力C . 甲種方法與乙種方法相比，甲中的搬運工人做功要少一些D . 甲種方法中由于斜面粗糙，所以其機械效率一定小于100%8. （2分）下列關(guān)于功、功率的說法正確的是（ ） A . 功率大的機器做功快B . 做功快的機器做功時間一定短C . 做功多的機器功率一定大D . 功率小的機器做功時間一定長9. （2分）一個小球從A點由靜止開始下落，速度越來越大，相繼經(jīng)過B、C兩點，如圖所示若A、B兩點間的距離等于B、C兩點間的距離，則下列說法中不正確的是（ ） A . 小球在下落過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B . 小球在C點的重力勢能小于在B點的重力勢能C . 小球所受的重力在AB段做的功小于在BC段做的功D . 小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率10. （2分）關(guān)于力、距離、功與功率的關(guān)系，下列說法正確的是（ ） A . 力越大，功率越大B . 距離越長，功率越大C . 做功越多，功率越大D . 做功越快，功率越大11. （2分）汽車駛上陡坡時，駕駛員通常要進行調(diào)換檔位操作，以減小汽車的行駛速度，這樣做的根本目的是（ ）A . 省油B . 安全C . 增大摩擦力D . 增大爬坡的牽引力12. （2分）（2017黃石）下列說法正確的是 （ ） A . 運動的物體具有的能量叫做動能B . 甲乙二人同時登山，甲先到達山頂，則甲的功率大C . 功就是能，因為它們的單位相同D . 用50N的水平力拉著重100N的小車沿著水平地面前進5m，則此過程拉力做的功比重力做的功多13. （2分）如圖（甲）、（乙）所示是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲 乙兩人分別用兩裝置在相等時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計，下列說法正確的是（ ）A . 甲的拉力是乙的拉力的3倍B . 甲拉力的功率大于乙拉力的功率C . 乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍D . 如果考慮滑輪質(zhì)量，圖甲裝置的機械效率比圖乙的小14. （2分）水平地面上有一個重100牛的物體，在水平推力作用下沿推力的方向勻速運動了5米時，用了10秒，在這個過程中，推力對物體做功的功率是15瓦，則推力大小是（ ）A . 100牛B . 500牛C . 30牛D . 50牛15. （2分）關(guān)于物理概念的說法中，正確的是（ ）A . 功率越大，做功越快，機械效率越高B . 壓強是表示壓力作用效果的物理量C . 一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度越高，它的比熱容越大D . 電功率表示用電器消耗電能多少的物理量二、 填空題 (共5題；共10分)16. （1分）如圖所示，一個學生想測自己登樓梯的功率，為此，他必須測量的物理量有：_、_和_ 。17. （2分）耕地的拖拉機在100s內(nèi)勻速前進了300m的路程，已知牽引力對拖拉機做功的功率是24kW，則拖拉機受到的阻力是_N 18. （2分）如圖所示，用挖掘機挖土與人力挖土做功的快慢不同，比較物體做功的快慢時，一種方法是：做功時間相同，比較做功多少；另一種的方法是_相同，比較_在研究下列_問題時所運用的方法與上述研究中運用的方法相同（選填序號）（1）在研究物體受到幾個力作用效果時，引入“合力”的概念；（2）在研究光的傳播時，用光線表示光的傳播路徑和方向；（3）慣性定律；（4）研究擺的周期與擺長之間的關(guān)系19. （3分）如圖所示，挖土機和人同時挖土，挖土機和人相比，_做功快，_的功率大20. （2分）（2014蘇州）如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動，兩次拉動木塊得到的st圖象分別是圖乙中的圖線、兩次對應的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2 ， 兩次拉力的功率分別為P1、P2 則F1_F2 ， P1_P2 （均選填“”、“=”或“”） 三、 解答題 (共1題；共5分)21. （5分）如圖所示的漫畫反映的是兩位同學從一樓搬運你物體到三樓，由圖中的信息，你可以歸納出比較做功快慢的兩種方法 比較圖甲，得到的方法是：_.比較圖乙，得到的方法是：_.四、 實驗題 (共2題；共14分)22. （4分）跳繩是我市初中畢業(yè)生體育測試的項目之一，小華想利用所學的物理知識估測自己跳繩時克服重力的平均功率（不計繩重）。用體重計測量自己的質(zhì)量m；估測自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；（1）用_(填測量器材)記錄跳n次所用的_（填物理量與其對應字母）。（2）數(shù)據(jù)處理：自己所受的重力G=_；每次克服重力所做的功W=Gh=_，則跳n次所做的總功W總= nW =_；則平均功率P=_。（3）兩人想比較跳繩的平均功率（假設(shè)兩 人跳起的平均高度相同），則 （ ）A . 頻率相同，體重大的功率大B . 頻率相同，跳的時間長的功率大C . 體重相同，頻率高的功率小D . 體重相同，跳的時間長的功率大（4）小華要想提高跳繩測試的成績，請你從物理學角度為他提出一條合理的建議：_。23. （10分）全國各地每年的中考體育測試中，引體向上都是一項重要的考試項目，要粗測某同學做引體向上的功率。 （1）已經(jīng)測出他的質(zhì)量m，還要測出哪些物理量，如何測量？（同時用字母表示這些要測量的物理量） （2）用測出的物理量寫出計算功率的表達式。 六、 計算題 (共1題；共5分)25. （5分）在拓展課上，小泉同學模擬某建筑工地上拉動工件的情景，設(shè)置了如圖所示的滑輪組。他用該滑輪組在4秒內(nèi)將一個重為100牛的物體，沿著水平地面勻速拉動了2米。人的拉力為18牛，物體移動時受到地面的摩擦力為物重的0.35倍，不計繩重及機械的摩擦。求：（1）人的拉力所做的功。 （2）人的拉力做功的功率。 （3）動滑輪受到的重力。 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共5題；共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 解答題 (共1題；共5分)21-1、四、 實驗題 (共2題；共14分)22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、答案：略六、 計算題 (共1題；共5分)24-1、24-2、24-3、