2020年高考?xì)v史模擬卷（2）（考試時(shí)間：50分鐘 試卷滿(mǎn)分：100分）注意事項(xiàng)：1本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2回答第卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3回答第卷時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第卷一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出第四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。24左傳僖公四年記載魯僖公四年（公元前656年）齊國(guó)攻打楚國(guó)的理由，“爾貢包茅不入，王祭不共，無(wú)以縮酒，寡人是征。”意思是楚人沒(méi)有及時(shí)貢奉用來(lái)縮酒的茅草，害的周天子無(wú)法祭祀祖宗。上述材料反映的本質(zhì)問(wèn)題A禮樂(lè)制度在齊國(guó)得到較好保存B周天子“天下共主”的權(quán)威尚存C諸侯與天子之間存在義務(wù)關(guān)系D社會(huì)秩序面臨沖擊與重新構(gòu)建25漢朝時(shí)，社會(huì)上有一批人被稱(chēng)做“游俠”。西漢司馬遷在史記中稱(chēng)贊游俠郭解“其言必信，其行必果，己諾必誠(chéng)”。東漢班固在漢書(shū)中認(rèn)為郭解的做法違背禮法，破壞等級(jí)制度，“其罪已不容誅矣”。兩人對(duì)郭解的不同評(píng)價(jià)反映了A游俠群體發(fā)生了質(zhì)的變化B兩人代表的階級(jí)利益不同C主流意識(shí)形態(tài)發(fā)生了變化D兩人的思想境界高低不同26下表是中國(guó)古代行政區(qū)劃簡(jiǎn)表，據(jù)此可以得出的正確認(rèn)識(shí)是A承襲變革是歷代地方行政機(jī)構(gòu)變遷的主線(xiàn)B政區(qū)層級(jí)的調(diào)整提高了地方的自主性C州的地位呈現(xiàn)出由低到高的演進(jìn)趨勢(shì)D上層趨穩(wěn)、下層劇變是古代地方行政改革的特征27直到康熙39年（1700年），玉米大多僅種植于少數(shù)分散地區(qū)。18世紀(jì)，當(dāng)長(zhǎng)江流域低地人滿(mǎn)為患時(shí)，從人口過(guò)于稠密的東南移入長(zhǎng)江內(nèi)地省份的數(shù)百萬(wàn)移民發(fā)現(xiàn)，玉米是利用丘陵和山地的關(guān)鍵作物。據(jù)此判斷玉米種植得以推廣的社會(huì)原因是A國(guó)家政策的支持與鼓勵(lì)B丘陵山地有利條件C社會(huì)人口的膨脹與遷移D新航路開(kāi)辟的推動(dòng)28早期維新人士王韜指出：“中國(guó)，天下之宗邦也，不獨(dú)為文字之始祖，即禮樂(lè)制度、天算器藝，無(wú)不由中國(guó)而流傳及外?！蓖蹴w此論反映了A民族自尊的文化認(rèn)同心理強(qiáng)烈B民族自尊的社會(huì)氛圍比較濃厚C民族自省的變革意識(shí)開(kāi)始出現(xiàn)D民族覺(jué)醒的國(guó)家觀念正在形成29中華民國(guó)臨時(shí)約法羅列了人民應(yīng)當(dāng)享有的各種自由權(quán)利，但對(duì)政府非法侵犯人民自由未設(shè)任何救濟(jì)方法。如第15條規(guī)定：“本章所載人民之權(quán)利，有認(rèn)為增進(jìn)公益、維持治安、或非常緊急必要時(shí)，得依法律限制之?！边@A以立法形式維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)的利益B推動(dòng)了民主法制觀念廣泛傳播C為行政權(quán)侵犯司法獨(dú)立留下了隱患D為責(zé)任內(nèi)閣制提供了法律依據(jù)301937年7月下旬，擁有300余家工廠(chǎng)的中華國(guó)貨聯(lián)合會(huì)上書(shū)國(guó)民政府，表示國(guó)貨聯(lián)合會(huì)中各工廠(chǎng)愿為政府制造各種軍需物資，要求政府盡快組織內(nèi)遷，派員指導(dǎo)生產(chǎn)。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是A戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)體制的確立B民族危機(jī)的不斷加深C官僚資本主義的壓榨D東南沿海地區(qū)的淪陷31如圖是1950年創(chuàng)作的漫畫(huà)和平簽名，該漫畫(huà)反映了此時(shí)期（注：圖中上方條幅文字：在中國(guó)爭(zhēng)取二萬(wàn)萬(wàn)和平簽名；左下方黑旗上文字：我們要戰(zhàn)爭(zhēng)；）A中國(guó)人民捍衛(wèi)新生國(guó)家的決心B北平和平談判的歷史進(jìn)程C帝國(guó)主義殘余被和平力量清除D國(guó)民黨失去大陸倉(cāng)皇出逃32在古代雅典，城邦中的公共意志幾乎淹沒(méi)了整個(gè)民眾的生活，公民的各項(xiàng)政治權(quán)利以積極自由的形式出現(xiàn)，在某種程度上，甚至是強(qiáng)迫式地參與公共生活。這表明古雅典A城邦利益高于個(gè)人自由B人人都有參加城邦管理的權(quán)利C公民都不愿意參與政治D公民的人身自由遭肆意踐踏33下表是17世紀(jì)中葉到18世紀(jì)中葉歐洲文化水平進(jìn)步情況表如表格中的信息反映了A近代自然科學(xué)誕生推動(dòng)歐洲文化的進(jìn)步B婦女地位的提高得益于工業(yè)革命推動(dòng)C印刷術(shù)傳入促進(jìn)歐洲文化的突飛猛進(jìn)D啟蒙運(yùn)動(dòng)使社會(huì)形成重視文化的風(fēng)尚3419世紀(jì)末，帝國(guó)議會(huì)通過(guò)了一系列國(guó)家社會(huì)保障立法，宰相傅斯麥不遺余力地推行這些社會(huì)保障制度，他說(shuō)：“只要給健康工人以勞動(dòng)權(quán)，保證他病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，那些先生們（社會(huì)主義者）就會(huì)成為鳥(niǎo)的空鳴”。這反映出當(dāng)時(shí)德國(guó)A政府用非暴力手段促進(jìn)社會(huì)控制B經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展率先建成福利國(guó)家C馬恩直接領(lǐng)導(dǎo)德國(guó)共運(yùn)成效顯著D民主化程度提高建立責(zé)任內(nèi)閣制35觀察以下時(shí)事漫畫(huà)，說(shuō)明美國(guó)A欲改變世界貿(mào)易組織規(guī)則B對(duì)北美自由貿(mào)易區(qū)心存不滿(mǎn)C與歐洲國(guó)家關(guān)系趨向惡化D試圖終結(jié)經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)第卷二、非選擇題：本卷包括必考題和選考題兩部分。第4142題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第4547題為選考題，考生任選一題作答。41（25分）閱讀材料，完成下列要求。材料一 工業(yè)化以前，家庭體系以擴(kuò)展型家庭為主。擴(kuò)展型家庭體積龐大，成員聚集在一起便于集中人力物力。在工業(yè)革命以后，經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展，傳統(tǒng)大家庭的優(yōu)勢(shì)逐漸消失，個(gè)人需要越發(fā)受到重視.在此基礎(chǔ)上，核心家庭數(shù)量進(jìn)一步增加。工業(yè)的興起要求工人隨著勞動(dòng)市場(chǎng)的需求流動(dòng)，工人因工作的原因經(jīng)常遷移，沒(méi)有固定居所，家庭生活的節(jié)奏逐漸向工廠(chǎng)的勞動(dòng)時(shí)間靠攏。在這種情況下，人們的家庭觀念也逐漸改變，開(kāi)始傾向于在婚后從大家庭搬出來(lái)，自立門(mén)戶(hù)。摘編自唐思為英國(guó)工業(yè)革命時(shí)期工人階級(jí)家庭生活方式觀念轉(zhuǎn)變及其原因材料二 清末的家庭革命處于多層次共進(jìn)的動(dòng)態(tài)歷程中，其主張也不盡統(tǒng)一。家庭首先面對(duì)的是國(guó)家的沖擊，在竟言革命的語(yǔ)境中，打破宗法社會(huì)的呼聲逼出了家庭革命。趨新者主張國(guó)以愛(ài)國(guó)為先、為重，視家庭為愛(ài)國(guó)之障礙物，號(hào)召青年子弟在家中向父母兄長(zhǎng)（或夫妻之間）實(shí)行革命。同時(shí)，一些對(duì)萬(wàn)國(guó)紛爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)世界不滿(mǎn)的讀書(shū)人，轉(zhuǎn)而設(shè)想一個(gè)無(wú)國(guó)無(wú)家的理想世界，在此新秩序中取消家庭，進(jìn)而由公產(chǎn)、公育、公養(yǎng)、公恤等社會(huì)制度來(lái)履行原本由家庭承擔(dān)的責(zé)任。摘編自趙妍杰為國(guó)破家：近代中國(guó)家庭革命論反思（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析工業(yè)革命時(shí)期英國(guó)家庭發(fā)生的變化及其原因。（10分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出清末中國(guó)家庭革命的特點(diǎn)及其影響。（15分）42（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料 日本學(xué)者內(nèi)藤湖南（18661934）認(rèn)為：唐和宋在文化性質(zhì)上有顯著差異。唐代是中世的結(jié)束。而宋代則是近世的開(kāi)始。內(nèi)藤湖南從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了論述：第一，政治上的變化。唐宋政治上的變化主要是貴族政治的式微和君主獨(dú)裁的出現(xiàn)。第二，經(jīng)濟(jì)上的變化。由于唐宋處在實(shí)物經(jīng)濟(jì)結(jié)束時(shí)期和貨幣經(jīng)濟(jì)開(kāi)始交替之際，其間貨幣的形式和名稱(chēng)自然發(fā)生變化。第三，文學(xué)上，宋詞等文學(xué)形式，不再以包含典故的古語(yǔ)為主而變?yōu)橐运渍Z(yǔ)自由地表現(xiàn)。文學(xué)曾經(jīng)屬于貴族，從此變成為庶民之物。摘編自?xún)?nèi)藤湖南概括的唐宋時(shí)代觀根據(jù)材料及所學(xué)，運(yùn)用中國(guó)古代史的相關(guān)知識(shí)，試對(duì)材料觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。（贊同、質(zhì)疑、反對(duì)均可，要求：觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、言之成理）45（15分）歷史選修1：歷史上重大改革回眸材料 西漢初年實(shí)行約法省刑政策，漢武帝時(shí)期，隨著統(tǒng)治階級(jí)由“無(wú)為，向“有為”的轉(zhuǎn)化，法網(wǎng)漸趨繁密。漢武帝時(shí)期法律制度的一個(gè)重大變化，就是以春秋決獄。所謂春秋決獄，就是將春秋經(jīng)義所體現(xiàn)出的封建倫理道德運(yùn)用于司法審判中將其作為判決案件的根據(jù)，如提倡父子相隱。判決案件要講究犯罪者的主觀動(dòng)機(jī)，論心定罪，如犯罪者不是出于主觀目的，就可以按“君子原心，赦而不誅”的原則不予追究。善惡的標(biāo)準(zhǔn)完全掌握在斷獄官的手中，這樣斷獄有了很大的靈活性。摘編自漆俠主編中國(guó)改革史（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括漢代法律制度的變化。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明漢武帝法律改革的特點(diǎn)及影響。（9分）46（15分）歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平材料 1931年日本發(fā)動(dòng)“九一八”事變后，美國(guó)國(guó)務(wù)卿史汀生向中、日兩國(guó)政府發(fā)出同文照會(huì)，要求兩國(guó)政府保持克制，避免新的敵對(duì)行動(dòng)，采用非暴力的手段解決爭(zhēng)端，實(shí)現(xiàn)國(guó)際法和國(guó)際條約的要求。1933年1月，羅斯?？偨y(tǒng)從駐東京大使約瑟夫格魯處獲悉：“日本可能擁有當(dāng)今世界上最完善、最均街、最協(xié)調(diào)一致，因而是最強(qiáng)大的戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器日本軍方認(rèn)為美國(guó)是他們的潛在敵人因?yàn)樗麄冋J(rèn)為美國(guó)是他們這個(gè)國(guó)家必然擴(kuò)張的障礙”。因此羅斯福一方面致力于解決國(guó)內(nèi)危機(jī)，一面擴(kuò)充海軍以抗衡日本。但在中國(guó)問(wèn)題上，美國(guó)持謹(jǐn)慎態(tài)度，不愿刺激日本。1937年盧溝橋事變后，美國(guó)勞工聯(lián)盟領(lǐng)袖發(fā)表演說(shuō)：“我們的生活不能跟中國(guó)大眾分開(kāi)來(lái)”?！叭绻覀兡S日本帝國(guó)主義以其全部新銳的武器來(lái)對(duì)付中國(guó)民眾而毫不牽制它，那么，我們實(shí)際上是幫助日本侵略?！泵绹?guó)政界、商界都紛紛主張制裁日本援助中國(guó)摘編自20世紀(jì)30年代美國(guó)的東亞政策述論（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出20世紀(jì)30年代美國(guó)東亞政策變化過(guò)程。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出20世紀(jì)30年代美國(guó)東亞政策不斷變化的影響因素并進(jìn)行評(píng)價(jià)。（9分）47（15分）歷史選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)材料 在20世紀(jì)60年代，國(guó)家遭到嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難，國(guó)防尖端項(xiàng)目面臨“上馬”還是“下馬”的危機(jī)，聶榮臻力主發(fā)展以導(dǎo)彈、原子彈為標(biāo)志的尖端武器。在總體戰(zhàn)略上，聶榮臻主張立足國(guó)情，將經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)兩用的關(guān)鍵技術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起。在基本方針上，聶榮臻從國(guó)內(nèi)外基本形勢(shì)和國(guó)防科技的特點(diǎn)出發(fā)，提出了“自力更生為主”的方針。在指導(dǎo)科技攻關(guān)時(shí)，聶榮臻根據(jù)組織大兵團(tuán)攻堅(jiān)作戰(zhàn)的成功經(jīng)驗(yàn)，最大限度地調(diào)動(dòng)有限財(cái)力、物力和優(yōu)秀人才進(jìn)行科技攻關(guān)。面對(duì)黨內(nèi)“左”傾思想和輕視知識(shí)、不信任知識(shí)分子的現(xiàn)象，聶榮臻積極調(diào)整科技政策和知識(shí)分子政策，要求科研機(jī)構(gòu)中的所有黨政干部都要做好科研工作和科研人員的“勤務(wù)員”，積極為科研工作者創(chuàng)造必需的工作、學(xué)習(xí)和生活條件。摘編自戰(zhàn)琳琳聶榮臻：新中國(guó)國(guó)防科技事業(yè)的奠基者（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括聶榮臻的國(guó)防思想。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明聶榮臻國(guó)防思想形成背景和對(duì)新中國(guó)產(chǎn)生的影響。（9分）參考答案及解析242526272829303132333435DCACACBAADAB24【答案】D【解析】材料反映齊國(guó)以“尊王攘夷”的口號(hào)攻打楚國(guó)，而“禮樂(lè)征伐自諸侯出”實(shí)質(zhì)反映傳統(tǒng)的分封統(tǒng)治秩序走向解體，故D符合題意；材料的主旨不是齊國(guó)保存好禮樂(lè)制度，A不符合題意；可以反映此時(shí)“禮樂(lè)征伐自諸侯出”，周王室衰微，失去天下共主的權(quán)威，B不符合題意；C只是材料的表象不符合本質(zhì)，C不符合題意。故選D。25【答案】C【解析】據(jù)材料司馬遷在史記中稱(chēng)贊游俠郭解“其言必信，其行必果，己諾必誠(chéng)”，這是司馬遷史記中認(rèn)為，游俠堅(jiān)守自己奉行的道義，為別人排難解紛，敢作敢為，堅(jiān)守言諾，值得稱(chēng)頌；而“東漢班固在漢書(shū)中認(rèn)為郭解的做法違背禮法，破壞等級(jí)制度”；這是因?yàn)樗抉R遷是漢武帝時(shí)期的人物，班固是東漢時(shí)期人物，兩個(gè)時(shí)期主流意識(shí)發(fā)生了變化，C正確；材料未體現(xiàn)游俠群體發(fā)生質(zhì)的變化，A錯(cuò)誤；據(jù)所學(xué)可知，作為史學(xué)編著者，代表的都是統(tǒng)治階級(jí)利益，B說(shuō)法錯(cuò)誤；據(jù)材料不能體現(xiàn)“兩人的思想境界高低不同”，D說(shuō)法錯(cuò)誤。26【答案】A【解析】根據(jù)中國(guó)古代從秦漢至明清行政區(qū)劃表中內(nèi)容的變化，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，無(wú)論基層縣級(jí)的穩(wěn)定還是高層省級(jí)的發(fā)展由來(lái)，都體現(xiàn)出了承襲中漸變的特點(diǎn)，A選項(xiàng)正確；中國(guó)古代統(tǒng)一王朝對(duì)行政區(qū)級(jí)的調(diào)整，加強(qiáng)了中央集權(quán)，B選項(xiàng)不符合史實(shí)；“州”作為地方行政區(qū)的地位呈現(xiàn)出由高到低的演進(jìn)趨勢(shì)，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；從表中可讀出地方行政改革呈現(xiàn)上層多變下層趨穩(wěn)的特點(diǎn)，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。27【答案】C【解析】由材料“當(dāng)長(zhǎng)江流域低地人滿(mǎn)為患時(shí)，從人口過(guò)于稠密的東南移入長(zhǎng)江內(nèi)地省份的數(shù)百萬(wàn)移民發(fā)現(xiàn)，玉米是利用丘陵和山地的關(guān)鍵作物”，可見(jiàn)玉米種植得以推廣與社會(huì)人口的膨脹與遷移有關(guān)，故C符合題意；材料沒(méi)有涉及國(guó)家政策的信息，故A不符合題意；B是強(qiáng)調(diào)自然條件，材料沒(méi)有涉及新航路開(kāi)辟的信息，故BD不符合題意。故選C。28【答案】A【解析】材料“無(wú)不由中國(guó)而流傳及外”，說(shuō)明當(dāng)時(shí)宣傳學(xué)習(xí)西方的思想都從中國(guó)傳統(tǒng)的文化尋求根源，體現(xiàn)了民族自尊的文化認(rèn)同心理強(qiáng)烈，故A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)在材料不能得出，B不符合題意；材料無(wú)法斷定民族自省的變革意識(shí)始自王韜，故C項(xiàng)不符合題意；材料強(qiáng)調(diào)的是民族自尊的文化認(rèn)同心理，不是民族覺(jué)醒，民族覺(jué)醒的國(guó)家觀念正在形成是在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，故D項(xiàng)不符合題意。故選A。29【答案】C【解析】臨時(shí)約法“對(duì)政府非法侵犯人民自由未設(shè)任何救濟(jì)方法”，且規(guī)定特殊時(shí)期人民的權(quán)利“得依法律限制之”，從而為行政權(quán)侵犯司法獨(dú)立留下了隱患，人民權(quán)利不能得到真正保障，故答案為C項(xiàng)；材料反映的是以立法形式規(guī)定了人民的權(quán)利，排除A項(xiàng)；這一規(guī)定不利于民主法治觀念的傳播，排除B項(xiàng)；這一規(guī)定與責(zé)任內(nèi)閣制無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。30【答案】B【解析】據(jù)材料“1937年7月下旬”可知，材料反映的是七七事變后，日本全面侵華，民族危機(jī)不斷加深，B正確；據(jù)材料“各工廠(chǎng)愿為政府制造各種軍需物資，要求政府盡快組織內(nèi)遷，派員指導(dǎo)生產(chǎn)”可知，這是中華國(guó)貨聯(lián)合會(huì)的自愿行為，沒(méi)有體現(xiàn)戰(zhàn)時(shí)體制的確立以及官僚資本主義的壓榨問(wèn)題，A，C錯(cuò)誤；據(jù)所學(xué)可知，1937年7月底平津淪陷，日本向華南、華北進(jìn)軍，故此時(shí)東南沿海地區(qū)還沒(méi)有淪陷，D與史實(shí)不符。31【答案】A【解析】材料一方面反映新中國(guó)一方面要求實(shí)現(xiàn)和平的愿望，另一方面對(duì)威脅我國(guó)國(guó)家安全的行為要敢于反擊，故A符合題意；北平和平談判是1949年初，時(shí)間不符合題意，故B不符合題意；1950年，帝國(guó)主義殘余依然存在，故C不符合題意；1949年4月，國(guó)民黨失去大陸倉(cāng)皇出逃，時(shí)間不符合，故D不符合題意。32【答案】A【解析】材料“城邦中的公共意志幾乎淹沒(méi)了整個(gè)民眾的生活”體現(xiàn)的是雅典城邦利益至上，公民的個(gè)人自由要服從于城邦的利益，A選項(xiàng)符合題意；城邦的管理權(quán)屬于公民，在雅典并非所有人都是公民，B選項(xiàng)排除；C選項(xiàng)說(shuō)法不符合史實(shí)，排除；材料未涉及公民的人身自由遭肆意踐踏的說(shuō)法，強(qiáng)調(diào)的是城邦利益至上，D選項(xiàng)排除。33【答案】D【解析】據(jù)材料可知，17世紀(jì)中葉到18世紀(jì)中葉歐洲文化水平不斷提高，有閱讀能力的人、法國(guó)婦女識(shí)字率和普通人藏書(shū)量都有明顯提高，這與啟蒙運(yùn)動(dòng)使社會(huì)形成重視文化的風(fēng)尚有關(guān)，D正確；據(jù)所學(xué)可知，歐洲文化的進(jìn)步推動(dòng)近代自然科學(xué)誕生，A說(shuō)法錯(cuò)誤；材料沒(méi)有看到婦女地位提高，B錯(cuò)誤；據(jù)所學(xué)可知，印刷術(shù)早在13世紀(jì)就已傳入歐洲，C說(shuō)法有誤。34【答案】A【解析】依據(jù)材料可知，俾斯麥強(qiáng)調(diào)用社會(huì)保障制度來(lái)消除工人階級(jí)的斗爭(zhēng)，反映了當(dāng)時(shí)德國(guó)政府采用非暴力手段抵制社會(huì)革命，加強(qiáng)社會(huì)控制，因此A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，材料并未將德國(guó)與其他國(guó)家比較，無(wú)法得出德國(guó)率先建成福利國(guó)家；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，馬克思去世于1883年，恩格斯去世于1895年，兩人并未直接領(lǐng)導(dǎo)德國(guó)的共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)德國(guó)并未建立責(zé)任內(nèi)閣制。故正確答案為A選項(xiàng)。35【答案】B【解析】漫畫(huà)中，美國(guó)總統(tǒng)特朗普用力試圖推翻象征北美自由貿(mào)易區(qū)的這一經(jīng)濟(jì)合作組織，說(shuō)明美國(guó)對(duì)北美自由貿(mào)易區(qū)心存不滿(mǎn)，故選B；漫畫(huà)沒(méi)有涉及世界貿(mào)易組織的信息，排除A；漫畫(huà)信息與歐洲無(wú)關(guān)，排除C；漫畫(huà)反映的是美國(guó)同北美自由貿(mào)易區(qū)的關(guān)系，與阻止經(jīng)濟(jì)全球化無(wú)關(guān)，排除D。41【答案】（1）變化：家庭規(guī)模逐漸縮?。缓诵募彝?shù)量增多；家庭經(jīng)常遷移；家庭觀念變化；原因：工業(yè)革命對(duì)家庭關(guān)系的沖擊；資本主義民主政治的影響；自由和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)；工人工作崗位的變動(dòng)城市化的影響。（10分）（2）特點(diǎn)：呈現(xiàn)多元變動(dòng)；受社會(huì)輿論影響；家庭觀念淡化；家庭和愛(ài)國(guó)思想相結(jié)合。（6分）影響：促使民族意識(shí)的覺(jué)醒；沖擊了封建倫理綱常；推動(dòng)救亡圖存運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；利于思想解放潮流的出現(xiàn)；沖擊舊有家庭結(jié)構(gòu)與家庭觀念。（9分）【解析】本題考查工業(yè)革命時(shí)期英國(guó)家庭發(fā)生的變化和清末中國(guó)家庭革命的特點(diǎn)、影響，主要考查學(xué)生對(duì)材料信息的分析概括能力和結(jié)合所學(xué)解決問(wèn)題的能力。（1）工業(yè)革命時(shí)期英國(guó)家庭發(fā)生的變化，可以根據(jù)材料中的“傳統(tǒng)大家庭的優(yōu)勢(shì)逐漸消失”“核心家庭數(shù)量進(jìn)一步增加”“工人因工作的原因經(jīng)常遷移，沒(méi)有固定居所，家庭生活的節(jié)奏逐漸向工廠(chǎng)的勞動(dòng)時(shí)間靠攏”等信息分析概括得出。其原因應(yīng)當(dāng)聯(lián)系所學(xué)從工業(yè)革命、資本主義民主政治、自由和獨(dú)立意識(shí)、工人工作崗位的變動(dòng)和城市化的影響等方面來(lái)回答。（2）清末中國(guó)家庭革命的特點(diǎn)，可以根據(jù)材料中的“清末的家庭革命處于多層次共進(jìn)的動(dòng)態(tài)歷程中，其主張也不盡統(tǒng)一”“在競(jìng)言革命的語(yǔ)境中，打破宗法社會(huì)的呼聲逼出了家庭革命”“趨新者主張國(guó)以愛(ài)國(guó)為先、為重”等信息分析概括得出。其影響可以根據(jù)材料中的“一些對(duì)萬(wàn)國(guó)紛爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)世界不滿(mǎn)的讀書(shū)人，轉(zhuǎn)而設(shè)想一個(gè)無(wú)國(guó)無(wú)家的理想世界，在此新秩序中取消家庭，進(jìn)而由公產(chǎn)、公育、公養(yǎng)、公恤等社會(huì)制度來(lái)履行原本由家庭承擔(dān)的責(zé)任”等信息，并結(jié)合所學(xué)從對(duì)民族意識(shí)、封建綱常倫理、救亡圖存運(yùn)動(dòng)、思想解放等方面的影響來(lái)回答。42【答案】觀點(diǎn)一：贊同內(nèi)藤湖南的觀點(diǎn)。唐宋之際的社會(huì)出現(xiàn)了顯著的變化。（2分）論述：從政治上來(lái)說(shuō)，唐代的三省六部制對(duì)于皇權(quán)有著明顯的限制和制約，世家大族為代表的封建貴族勢(shì)力仍然較為強(qiáng)大，科舉制雖然建立，但是仍待完善。到了宋代，君主專(zhuān)制得以加強(qiáng)，另外伴隨著科舉制的完善，平民政治逐漸興起，社會(huì)階層的流動(dòng)性加強(qiáng)，世家大族勢(shì)力基本上退出了歷史舞臺(tái)。從經(jīng)濟(jì)上來(lái)說(shuō)，宋代商品經(jīng)濟(jì)空前繁榮，商品交易活動(dòng)打破了時(shí)間、空間的限制。世界上最早的紙幣交子出現(xiàn)。這些都是前代沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的現(xiàn)象。文學(xué)上，在唐代，詩(shī)歌更多的是科舉考試的敲門(mén)磚，過(guò)于政治化。伴隨著宋代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市民階層的壯大，以宋詞為代表的文學(xué)樣式出現(xiàn)了明顯的世俗化發(fā)展趨勢(shì)。（8分）綜上所述，宋代在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各個(gè)方面都相比于唐代有很大不同。（2分）觀點(diǎn)二：反對(duì)內(nèi)藤湖南的觀點(diǎn)。（2分）由唐到宋，中國(guó)社會(huì)的本質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化論述：從政治上來(lái)說(shuō)，唐代的三省六部制和二府三司制在本質(zhì)上都是服務(wù)于專(zhuān)制皇權(quán)的。二者沒(méi)有沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別，都是中國(guó)古代君主專(zhuān)制發(fā)展的階段性產(chǎn)物。從經(jīng)濟(jì)上來(lái)說(shuō)，宋代的商品經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，但是自給自足的封建自然經(jīng)濟(jì)仍然占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)地位。從思想文化來(lái)講，以儒學(xué)為代表的封建正統(tǒng)思想在唐宋兩代都占據(jù)統(tǒng)治地位。文學(xué)世俗化只能反映出少量的市民階層的精神風(fēng)貌而不能代表整個(gè)中國(guó)。（8分）綜上所述，唐代和宋代從社會(huì)性質(zhì)上來(lái)說(shuō)都屬于封建社會(huì)，并無(wú)絕對(duì)差異。（2分）【解析】本題屬于開(kāi)放性試題，解題的思維過(guò)程是：首先，認(rèn)真閱讀材料信息，提煉出觀點(diǎn)并表明態(tài)度，該觀點(diǎn)和態(tài)度必須明確；然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行評(píng)析，要史論結(jié)合、言之成理?！坝^點(diǎn)”，依據(jù)材料信息“內(nèi)藤湖南從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了論述：第一，政治上的變化。唐宋政治上的變化主要是貴族政治的式微和君主獨(dú)裁的出現(xiàn)。第二，經(jīng)濟(jì)上的變化。由于唐宋處在實(shí)物經(jīng)濟(jì)結(jié)束時(shí)期和貨幣經(jīng)濟(jì)開(kāi)始交替之際，其間貨幣的形式和名稱(chēng)自然發(fā)生變化。第三，文學(xué)上，宋詞等文學(xué)形式，不再以包含典故的古語(yǔ)為主而變?yōu)橐运渍Z(yǔ)自由地表現(xiàn)。文學(xué)曾經(jīng)屬于貴族，從此變成為庶民之物”得出：唐宋之際的社會(huì)出現(xiàn)了顯著的變化?！皯B(tài)度”，贊同、質(zhì)疑、反對(duì)均可，一般我們選擇自己容易得分的態(tài)度?！霸u(píng)析”，如果贊成該觀點(diǎn)，則運(yùn)用唐宋相關(guān)知識(shí)從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等角度思考變化的史實(shí)；如果反對(duì)，則運(yùn)用唐宋相關(guān)知識(shí)從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等角度思考沒(méi)有發(fā)生本質(zhì)變化的史實(shí)。45【答案】（1）初期約法省刑，簡(jiǎn)易疏闊，以黃老之學(xué)為主；漢武帝時(shí)期，法律日漸嚴(yán)密，儒家學(xué)說(shuō)和法律條文相結(jié)合。（6分）（2）禮法結(jié)合；德主刑輔；強(qiáng)調(diào)綱常倫理；關(guān)注動(dòng)機(jī)，主張?jiān)亩ㄗ铩Ｉ茞旱臉?biāo)準(zhǔn)由斷獄官掌握。（3分）“春秋決獄”的法律形式，對(duì)中國(guó)古代法律的儒學(xué)化有推動(dòng)作用，有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，成為古代中國(guó)法系的特點(diǎn)；模糊了道德與法律的界限，擴(kuò)大了斷案者的主觀判斷力影響，不利于法律公平。（6分）【解析】（1）據(jù)材料“西漢初年實(shí)行約法省刑政策”并結(jié)合所學(xué)可知，西漢初期約法省刑，簡(jiǎn)易疏闊，以黃老之學(xué)為主；據(jù)材料“漢武帝時(shí)期，隨著統(tǒng)治階級(jí)由“無(wú)為，向“有為”的轉(zhuǎn)化，法網(wǎng)漸趨繁密?！笨芍?，漢武帝時(shí)期，法律日漸嚴(yán)密；據(jù)材料“所謂春秋決獄，就是將春秋經(jīng)義所體現(xiàn)出的封建倫理道德運(yùn)用于司法審判中將其作為判決案件的根據(jù)，如提倡父子相隱”可知，儒家學(xué)說(shuō)和法律條文相結(jié)合。（2）特點(diǎn)：據(jù)材料“所謂春秋決獄，就是將春秋經(jīng)義所體現(xiàn)出的封建倫理道德運(yùn)用于司法審判中將其作為判決案件的根據(jù)，如提倡父子相隱”可知，禮法結(jié)合；德主刑輔；強(qiáng)調(diào)綱常倫理；據(jù)材料“判決案件要講究犯罪者的主觀動(dòng)機(jī)，論心定罪”可知，關(guān)注動(dòng)機(jī)，主張?jiān)亩ㄗ?；?jù)材料“善惡的標(biāo)準(zhǔn)完全掌握在斷獄官的手中，這樣斷獄有了很大的靈活性?！笨芍?，善惡的標(biāo)準(zhǔn)由斷獄官掌握。影響：據(jù)材料“所謂春秋決獄，就是將春秋經(jīng)義所體現(xiàn)出的封建倫理道德運(yùn)用于司法審判中將其作為判決案件的根據(jù)，如提倡父子相隱”并結(jié)合所學(xué)可知“春秋決獄”的法律形式，對(duì)中國(guó)古代法律的儒學(xué)化有推動(dòng)作用，有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；但模糊了道德與法律的界限；據(jù)材料“善惡的標(biāo)準(zhǔn)完全掌握在斷獄官的手中，這樣斷獄有了很大的靈活性?！笨芍瑪U(kuò)大了斷案者的主觀判斷力影響，不利于法律公平。46【答案】（1）政策變化：20世紀(jì)30年代初，欲借助國(guó)際組織和國(guó)際法解決爭(zhēng)端，持“中立”態(tài)度；1933年準(zhǔn)備抗衡日本；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后主張制裁日本援助中國(guó)。（6分）（2）影響因素：日本不斷加快侵華步伐；華盛頓體系受到破壞；美國(guó)在華利益受損；世界反法西斯力量的不斷發(fā)展評(píng)價(jià)：美國(guó)對(duì)日本侵政策的核心出發(fā)點(diǎn)為捍衛(wèi)美國(guó)利益在華的利益，美國(guó)伴隨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行政策調(diào)整。（9分）【解析】（1）由材料“向中、日兩國(guó)政府發(fā)出同文照會(huì)，要求兩國(guó)政府保持克制，避免新的敵對(duì)行動(dòng)，采用非暴力的手段解決爭(zhēng)端，實(shí)現(xiàn)國(guó)際法和國(guó)際條約的要求”，可得出20世紀(jì)30年代初，欲借助國(guó)際組織和國(guó)際法解決爭(zhēng)端，持“中立”態(tài)度；由材料“羅斯福一方面致力于解決國(guó)內(nèi)危機(jī)，一面擴(kuò)充海軍以抗衡日本”，可得出1933年準(zhǔn)備抗衡日本；由材料“美國(guó)政界、商界都紛紛主張制裁日本援助中國(guó)”，可得出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后主張制裁日本援助中國(guó)。（2）關(guān)于“因素”，從20世紀(jì)30年代日本的行徑、美國(guó)的利益、反法西斯國(guó)家力量角度去分析。關(guān)于“評(píng)價(jià)”，任何國(guó)家外交政策的出發(fā)點(diǎn)都是本國(guó)的利益以及國(guó)際形勢(shì)。47【答案】（1）思想：力主發(fā)展尖端武器（導(dǎo)彈、原子彈）；立足國(guó)情、實(shí)事求是；自力更生、尊重人才；側(cè)重進(jìn)行科技攻關(guān)。（6分）（2）背景：西方國(guó)家對(duì)華外交封鎖：中蘇關(guān)系交惡；國(guó)民經(jīng)濟(jì)在曲折中發(fā)展。（3分）影響：開(kāi)創(chuàng)立足國(guó)情的國(guó)防科技事業(yè)發(fā)展道路，推動(dòng)國(guó)家軍事現(xiàn)代化；推動(dòng)了尖端武器研發(fā)，打破核壟斷，加強(qiáng)國(guó)防；提升綜合國(guó)力、國(guó)際地位，擴(kuò)大影響。（6分）【解析】（1）依據(jù)材料中“聶榮臻力主發(fā)展以導(dǎo)彈、原子彈為標(biāo)志的尖端武器。在總體戰(zhàn)略上，聶榮臻主張立足國(guó)情，將經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)兩用的關(guān)鍵技術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起。”、“在基本方針上提出了自力更生為主的方針?！薄ⅰ霸谥笇?dǎo)科技攻關(guān)時(shí)最大限度地調(diào)動(dòng)有限財(cái)力、物力和優(yōu)秀人才進(jìn)行科技攻關(guān)?！薄ⅰ奥櫂s臻積極調(diào)整科技政策和知識(shí)分子政策積極為科研工作者創(chuàng)造必需的工作、學(xué)習(xí)和生活條件?！钡刃畔⒔Y(jié)合所學(xué)可概括得出聶榮臻的國(guó)防思想。（2）背景：依據(jù)材料中“在20世紀(jì)60年代，國(guó)家遭到嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難”、“面對(duì)黨內(nèi)左傾思想和輕視知識(shí)、不信任知識(shí)分子的現(xiàn)象，”等信息結(jié)合所學(xué)可從西方國(guó)家對(duì)華外交封鎖、中蘇關(guān)系交惡、國(guó)民經(jīng)濟(jì)在曲折中發(fā)展等方面說(shuō)明聶榮臻國(guó)防思想形成背景。影響：結(jié)合所學(xué)從推動(dòng)國(guó)家軍事現(xiàn)代化、加強(qiáng)國(guó)防、提升綜合國(guó)力和國(guó)際地位等方面說(shuō)明這一思想對(duì)新中國(guó)產(chǎn)生的影響。