小學(xué)美術(shù)三年級下冊第12課多彩的窗戶優(yōu)秀教案材料教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生欣賞世界各地不同風(fēng)格的建筑的窗戶圖片，感受窗戶的造型美、色彩美，開闊他們的視野，培養(yǎng)他們的觀察能力和對多元文化的理解能力。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用各種技法，巧用材料設(shè)計并制作造型奇特的窗戶，提高動手能力和創(chuàng)作能力。3.學(xué)生在創(chuàng)作中感受美、創(chuàng)造美，體驗親自動手進(jìn)行設(shè)計制作帶來的成功和喜悅，提高審美意識，激發(fā)學(xué)習(xí)美術(shù)的持久興趣。教學(xué)重難點：重點：學(xué)習(xí)和掌握設(shè)計、制作窗戶的方法。難點：學(xué)生如何巧用材料制作出奇特的窗戶造型。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件、多種材料制作的造型奇特的窗戶作品；學(xué)生：彩筆、剪刀、膠水、各種紙材、橡皮泥等。教學(xué)過程：一、引導(dǎo)階段1.謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣?！霸鹿鈴拇巳胛輥恚瑑墒滞崎_空氣鮮。雖在墻上不是門，好比眼睛賽心靈?！?（謎底：窗戶）2.窗戶的作用是什么?3.引出課題。（設(shè)計意圖：為引出課題，我用謎語導(dǎo)入，結(jié)合一年級學(xué)生活潑的天性，創(chuàng)設(shè)情境氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。）二、發(fā)展階段1.說一說：你見過什么樣的窗戶?（材質(zhì)、造型、色彩、裝飾等）2.用什么基本形可以概括這些窗戶的外形特征?3.欣賞世界各地不同風(fēng)格的建筑和不同造型的窗戶，說一說：你最喜歡哪種風(fēng)格的窗戶，為什么?4.欣賞課本中中國古典風(fēng)格窗戶的藝術(shù)美。討論：這種窗戶可以使用什么方法進(jìn)行制作?（鏤空）這些鏤空的圖案有什么共同的特點?（對稱、造型奇特）5. 教師在投影儀下示范并講解鏤空的技法：在卡紙上畫出窗戶的基本結(jié)構(gòu)草圖。添畫細(xì)節(jié)。用剪刀沿輪廓線剪。將圖案之間的部分剪下。貼在一直卡紙上。剪出一個窗花圖案進(jìn)行裝飾。6. 思考：如果你是建筑設(shè)計師，你想為你的建筑設(shè)計出什么造型的窗戶?是用什么材料、通過什么方法來制作多彩的窗戶?除了使用卡紙、還可以用什么材料來制作窗戶?還可以用什么裝飾手法讓窗戶變得更美觀?三、創(chuàng)作要求用自己喜歡的方式結(jié)合所帶材料制作奇特的窗戶。四、作品展示，評價。說一說：自己設(shè)計的窗戶的構(gòu)思與創(chuàng)意。評一評：你喜歡哪個同學(xué)的作品?他的作品中的哪些部分值得我們學(xué)習(xí)，哪些地方還需要改進(jìn)，怎樣改進(jìn)?僅供參考