2019-2020學年物理八年級下學期 10.4 做功的快慢 同步練習（基礎題）B卷一、 選擇題 (共12題；共24分)1. （2分）九（10）班張程逸同學參加體能測試，在20s內(nèi)完成10次標準動作，每次的高度約為50cm，則在完成這10次的過程中，該同學的重力做功的平均功率為（ ） A . 0B . 150 WC . 300 WD . 450 W2. （2分）某人騎著一輛普通自行車，在平直公路上以某一速度勻速行駛，若人和車所受的阻力為20N，則通常情況下，騎車人消耗的功率最接近（ ）A . 1WB . 10WC . 100WD . 1000W3. （2分）汽油機的效率是25，柴油機的效率是35，如果它們的功率相同，則在相同時間內(nèi)燃燒的汽油和柴油產(chǎn)生的內(nèi)能之比為（ ） A . 57B . 75C . 807D . 7804. （2分）下列關于功和功率的說法中，正確的是（ ） A . 物體做功時間越短，功率越大B . 用力推一輛汽車，汽車靜止不動，推力在這個過程中對汽車做了功C . 拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中，推力對它做了功D . 物體做功越快，功率越大5. （2分）四位同學一起到江陰黃山湖公園游玩時突發(fā)奇想，要進行一次比賽.他們商定：四人同時出發(fā)，繞黃山湖跑一圈，功率最大者獲勝.那么，最后勝出者一定是（ ） A . 體重最大的同學B . 最快跑完一圈的同學C . 速度最大的同學D . 做功最快的同學6. （2分）一個重15N的物體在水平拉力作用下，在水平面上做勻速直線運動，在3s內(nèi)移動了15m，若拉力的功率為10W，則該物體所受的摩擦力為（ ）A . 15NB . 10NC . 2ND . 5N7. （2分）在國際單位制中，功率的單位是（ ）A . 焦耳B . 牛頓C . 瓦特D . 帕斯卡8. （2分）某同學在同一棟樓從一樓上到三樓，第一次用2min，第二次用3min，則這位同學（ ） A . 第一次做功少，功率也小B . 一次做功多，功率也大C . 兩次做功相等，第一次功率大D . 兩次做功相等，第一次功率小9. （2分）下列估測符合事實的是（ ） A . 長跑運動員的心率1s可達70次B . 電冰箱正常工作時的電流約為10AC . 小明以正常的步行速度登上三樓的教室，克服重力做功的功率約為80WD . 比較舒適的居住環(huán)境溫度大約是4010. （2分）如圖所示，拉力F為5N，物體A以0.1m/s的速度在物體B表面向左做勻速直線運動(B表面足夠長)；物體B靜止在地面上，受到水平向左4N的摩擦力，彈簧測力計示數(shù)為12N。下列說法正確的是（ ） A . 物體A受到的摩擦力為10NB . 拉力F的功率為1.5WC . 滑輪組的機械效率為80D . 拉力F增大到15N時，物體B開始向左運動11. （2分）（2014成都）下列數(shù)據(jù)最符合實際的是（ ） A . 一個中學生的體重約為5000牛B . 溫水的溫度為40C . 家用轎車發(fā)動機的最大功率0.1kWD . 成都二環(huán)路高架橋全長280km12. （2分）關于功、功率和機械效率，下列說法中正確的是（ ） A . 物體受到的力越大，力對物休做功就越多B . 將掉在地上的物理課本撿到桌面上，需要做20J的功C . 使用機械效率越高的機械，完成一定量的功就越快D . 完成一定量的功越快的機械，功率就越大二、 多選題 (共3題；共9分)13. （3分）如圖所示，把一個重400N的物體沿豎直方向向上在10s內(nèi)勻速提升了2m，所用拉力F為140N，不計摩擦和繩重則下列計算結果正確的是（ ） A . 動滑輪重20NB . 拉力F做功840JC . 拉力F做功的功率為84WD . 此滑輪組機械效率為80%14. （3分）一根細長繩的下端系一個金屬小球,上端固定,就制成一個擺。把小球拉離豎直位置松手,讓它擺動起來,如圖所示,可以觀察到小球在擺動過程中擺動的幅度會逐漸減小,最終會停下來,對于小球在擺動過程中的能量轉化情況,下列說法中不正確的是（ ） A . 小球在擺動過程中，其機械能守恒B . 小球依次經(jīng)過最低點時，動能會逐漸減少C . 小球從高處向低處擺動過程中，勢能部分轉化為動能D . 球從低處向高處擺動過程中，線對小球的拉力做了功15. （3分）如圖所示，甲、以兩套裝置所用滑輪的質量均相等，用它們分別將所掛重物在相等時間內(nèi)豎直向上勻速提升相同的高度。若G1G2 ， 所用豎直向上的拉力分別為F1和F2 ， 拉力做功的功率分別為P1和P2 ， 兩裝置的機械效率分別為1和2（忽略繩重和摩擦）。則下列選項不正確的是（ ） A . F1F2 12 P1P2B . F1F2 12 P1P2C . F1F2 12 P1P2D . F1F2 12 P1P2三、 填空題 (共14題；共14分)16. （1分）功率是表示物體做功_的物理量；_是表示壓力作用效果的物理量 17. （1分）如圖所示，在研究滑輪組時，測得A物體重3N，當拉動甲測力計，使A以0.1m/s的速度勻速向右移動時，甲、乙測力計的示數(shù)分別為0.5N和1.2N則拉動甲測力計的功率大約是_W，在勻速拉動4s時間內(nèi)所做的額外功約為_J在拉動的過程中A物體對地面的壓強_（選填“變大”或“變小”或“不變”）。 18. （1分）如圖所示，用滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升1m。已知拉繩子的力F為500N，則在這一過程中做的有用功_J，滑輪組的機械效率是_，拉力的功率為_W 19. （1分）高為h的光滑滑槽固定在水平地面上，質量為m的小球從滑槽頂端由靜止開始運動（如圖），到達滑槽底端的速度為v，此過程中小球的機械能大小_（選填“變大”、“變小”或“不變”），若小球在滑槽頂端時重力勢能為mgh，在滑槽底端時動能為 mv2 ， 且h0.2m則小球滾到滑槽底端時的速度為_m/s。（不計空氣阻力） 20. （1分）質量為1.2t的某型號轎車在平直路面上以25m/s的速度勻速行駛，受到的阻力是車重的0.2倍，則轎車發(fā)動機的功率是_W，勻速行駛0.5h發(fā)動機所做的功是_J。 21. （1分）如圖所示，分別用圖甲、乙兩種形式滑輪組合把重為500N的物體以0.5m/s的速度勻速向上提起，忽略繩子和滑輪的重力以及滑輪與繩子的摩擦，圖甲中車對繩子的拉力為_N，圖乙中人對繩子拉力大小為_N，所做有用功的功率為_W。 22. （1分）上海自主研發(fā)了一種用氫燃料代替汽油的汽車，在某次測試中，若汽車在水平路面上做勻速直線運動，受到的阻力為2000N，20min內(nèi)勻速行駛36km，在這段時間內(nèi)，汽車牽引力做的功是_J，功率是_W。 23. （1分）用如圖所示的滑輪組將重為600N的物體在10s內(nèi)勻速提升了4m，已知滑輪組的機械效率為80%，不計繩重和摩擦，則繩子自由端的拉力為_N，拉力的功率為_W。 24. （1分）共享單車為人們的綠色出行帶來便利，若小明的質量為50kg，單車質量是30kg，每個車輪與水平地面的接觸面積是25cm2 ， 騎行過程中，單車對小明的支持力是_N，單車對地面的壓強是_Pa若他騎行該單車在水平路面上勻速直線行駛3km，用時10分鐘，所受阻力為總重力的0.02，則他騎行功率為_W。 25. （1分）如圖所示，重10N的物體A在水平拉力F的作用下，沿水平方向以0.04m/s的速度勻速運動了5s，彈簧測力計的示數(shù)為4N，該過程中物體A的重力做功的功率為_W，拉力做功為_J。26. （1分）如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做勻速直線運動，兩次所用的時間相等，拉動木塊得到的st圖象分別是圖乙中的圖線和兩次對應的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2 ， 兩次拉力做的功分別是W1、W2 ， 兩次拉力的功率分別是P1、P2 ， 則F1_F2 ， W1_W2 ， P1_P2（均選填“”、“”或“”）。 27. （1分）如圖所示，用滑輪組提升重物時，重800 N的物體在10 s內(nèi)勻速上升1 m已知拉繩子的力F為500 N， ，則在這一過程中做的有用功_J，滑輪組的機械效率是_，拉力的功率為_w， 28. （1分）在斜面上將一個重600N的物體勻速拉到高處，沿斜面向上的拉力F=400N，拉動的距離s=4.5m，提升高度h=1.8m，所用時間t=30s。則拉力F做功的功率為_W，此過程中物體受到的摩擦力為_N。 29. （1分）質量為1104t的輪船靜止在水面上時，受到的浮力是_N，排開水的體積是_m3.輪船利用柴油機的_沖程獲得機械能。當輪船以36km/h的速度勻速行駛時，柴油機的輸出功率是2106W,則輪船受到的牽引力是_N(水1.0103kg/m3 ， g10N/kg)。 四、 實驗探究題 (共2題；共6分)30. （3分）為了節(jié)能減排，許多旅游點都用電動車取代燃油汽車，某電動車技術參數(shù)如下表： 空車質量1200kg車身長度3.5m滿載人員數(shù)8人電動機額定電壓48V滿載時輪胎與地面的總接觸面積1000cm2最大時速54km/h電動機效率80%平均行駛里程80km根據(jù)以上參數(shù)，解答下列問題（g取10N/kg）：（1）該車乘客質量平均每人為60kg，求滿載時車對水平路面的壓強； （2）觀光電車以最大時速勻速行駛0.5h，求通過的路程是多少？ （3）若觀光電車在水平路面勻速行駛時受到的阻力為2103N，求觀光電車以最大速度勻速行駛0.5h，牽引力做的功和功率。（假設觀光電車行駛過程中阻力大小不變） （4）在未來4年，國家將對純電動汽車（以電池為動力源）生產(chǎn)企業(yè)實施減稅，對消費者實施補貼，這是因為_（多選） A車身質量大 B制造成本高 C消耗能源少 DCO2排放量少。31. （3分）如圖所示，在“探究阻力對物體運動的影響”實驗中，讓小車以相同速度分別滑到三種不同材料的水平面上，記下小車停下的位置，測出小車在水平面上運動的路程，并記入下表. （1）要想讓小車以相同速度滑上水平面，需控制小車從斜面上_由靜止滑下. （2）通過比較_，可以判斷出小車在不同材料的水平面上受到的阻力大小. （3）水平面越光滑，小車運動的路程越_(大/小)，小車的速度減小的_(快/慢). （4）根據(jù)實驗情況推理可得:若水平面完全光滑，且足夠長，運動的物體不受外力時，它將一直做_運動.提出此觀點的科學家是_.可見，力不是使物體運動的原因，力是_物體運動狀態(tài)的原因. （5）在上述的三次實驗中，若棉布的摩擦力對小車做的功為W1 ， 木板的摩擦力對小車做的功為W2 ， 則W1_W2(>/</=). 五、 計算題 (共6題；共60分)32. （10分）小紅家距學校9km,每天小明乘車到校所用的時間是15min,求 （1）校車運行的平衡速度； （2）若校車和學生的總質量是9000kg，車輪與地面的接觸面積是0.15m,求校車對水平地面的壓強。 （3）若校車以12m/s的速度在一段平直的路面上勻速行駛,校車受到的牽引力是4500N，求校車發(fā)動機的牽引功率。 33. （10分）重慶軌道2號線在李子壩站“穿”樓而過，如圖，山城的復雜地形造就了全國絕無僅有的震撼景象。若列車發(fā)動機的功率為為370kW，長度為120m，行駛速度為25m/s，該 居民樓長度為130m，則在列車穿過居民樓的過程，求： （1）列車所花的時間為多少秒？ （2）列車發(fā)動機做的功為多少焦耳？ 34. （15分）為完成某水下工程，施工隊要把一個圓柱體工件從水中提起。通過技術分析，采用重力2.4104N，車輪與水平地面的接觸總面積為800cm2的小型牽引車，通過牽引滑輪組勻速打撈起水中的圓柱體工件，小型牽引車始終保持2m/s的速度牽引，如圖甲所示。在打撈的過程中，小型牽引車的牽引功率P隨打撈時間t的變化如圖乙所示。已知動滑輪重為300N。不計繩子與滑輪間的摩擦和繩重，（水=1.0103kg/m3,g取10N/kg）求：（1）在打撈過程中，小型牽引車對水平地面施加的壓強是多少? （2）圓柱體浸沒在水中，它的下表面距離水面3m時，它的下表面所受水的壓強是多少？ （3）圓柱體浸沒在水中時，它所受浮力的大小是多少？ （4）圓柱體工件被拉出水面后在空中勻速上升的過程中，滑輪組的機械效率是多少？ 35. （5分）如圖是新概念卵形汽車Pivo，車與人的總質量為800kg，靜止在水平地面上時，對水平地面的壓強為8104Pa，最高時速可達180km/h。求： （1）該車靜止在水平地面上時與地面的總接觸面積是多大？ （2）若該車以最高時速沿平直公路進行測試，勻速前進時的阻力 是人車總重的0.2倍，則此時該車牽引力的功率為多少？（3）在測試中，該車以最高時速在平直公路上勻速前進23km所消耗的電能與完全燃燒1kg汽油所釋放的能量相同，則該車的效率為多少？（q汽油4.6107J/kg，g取10N/kg） 36. （10分）小新家新買了一輛小汽車2018年國慶節(jié)他帶著家人前往珠海度假，在出發(fā)前到加油站加了20L的汽油，在一段平直的高速公路上，以25m/s的速度勻速行駛，汽車發(fā)動機的牽引力為1000N，汽油的密度為0.73103kg/m3 ， 汽油的熱值為4.6107J/kg （1）所加的汽油質量為多少千克？ （2）小汽車以25m/s的速度勻速行駛時，牽引力的功率是多少？ （3）若這次旅游全程往返200km，所加的汽油也剛好用完（假設汽油能完全燃饒），求這輛小汽車發(fā)動機的熱效率 37. （10分）運動員從高空豎直向下跳傘，人(包括裝各)的質量為80kg，只考慮人受到的重力和空氣阻力，下落時的速度-時間圖線如圖所示（1）人在前50s內(nèi)下落了2100m，求這段時間內(nèi)人的平均速度， （2）人在前30s內(nèi)下落了1500m，求這段時間內(nèi)人所受重力做的功和功率(g=10N/kg) （3）從第10到第30s這個過程中，人的動能、重力勢能、機械能是如何變化的? （4）人在第30s時所受空氣阻力_第50時所受空氣阻力(選填“大于”、“等于”、“小于”). 第 17 頁 共 17 頁參考答案一、 選擇題 (共12題；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 多選題 (共3題；共9分)13-1、14-1、15-1、三、 填空題 (共14題；共14分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、四、 實驗探究題 (共2題；共6分)30-1、30-2、30-3、30-4、31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、五、 計算題 (共6題；共60分)32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、34-1、34-2、34-3、34-4、35-1、35-2、35-3、36-1、36-2、36-3、37-1、37-2、37-3、37-4、