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專題八課內(nèi)探究型實驗 類型一電學類例1 2019 原創(chuàng) 探究電流與電阻的關(guān)系 實驗器材 5 10 15 的定值電阻各一個 A 5 1A B 10 1A 2種規(guī)格的滑動變阻器各一個 設(shè)計實驗并進行實驗 小宇設(shè)計了如圖甲所示的電路圖 1 請在圖乙所示的實物圖中用筆畫線代替導線 將電路連接完整 導線不能交叉 2 連接電路過程中 開關(guān)應(yīng)該是 的 滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到最 選填 左 或 右 端 3 探究得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示 分析表中數(shù)據(jù) 可以得到的結(jié)論是 4 根據(jù)他的探究過程 可以判斷他選擇的滑動變阻器是 選填 A 或 B 5 當用5 10 的電阻探究時 保持電壓表示數(shù)均為1 8V 滑動變阻器連入的阻值分別為R1 R2 則R1 選填 或 R2 6 這個電路圖還可以完成的實驗有 說出一個即可 思路點撥 1 滑動變阻器應(yīng)與定值電阻串聯(lián) 滑動變阻器的正確接法遵循 一上一下 原則 電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端 電壓表量程選0 3V 且滿足電流正進負出 2 連接電路過程中 開關(guān)應(yīng)該是斷開的 滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到阻值最大處 即最右端 3 分析由實驗數(shù)據(jù)可知 在電壓一定時 通過導體的電流與導體的電阻的關(guān)系 4 由表中數(shù)據(jù)可知定值電阻兩端電壓為定值UR 根據(jù)串聯(lián)分壓可知滑動變阻器分壓為U U UR 最后根據(jù)滑動變阻器接入電路中的阻值是R 可判斷選用的規(guī)格 5 因為串聯(lián)電路具有分壓作用 當用5 10 的電阻探究時 保持電壓表示數(shù)均為1 8V 則可知滑動變阻器連入的阻值的R1和R2的大小關(guān)系 6 因電壓表測出電阻的電壓 電流表測出通過電阻的電流 根據(jù)歐姆定律 這個電路圖還可以測量定值電阻的阻值 自主解答 1 如答圖所示 2 斷開右 3 在電壓一定時 通過導體的電流與導體的電阻成反比 4 B 5 6 測量定值電阻的阻值 類型二電磁類例2 2018 河南改編 導體在磁場中怎樣運動才能在電路中產(chǎn)生電流 進行實驗 1 在如圖所示的實驗裝置中 將細導線懸掛的導體放入蹄形磁體中 閉合開關(guān) 電流計指針不偏轉(zhuǎn) 讓導體在蹄形磁體中左右運動 電流計指針 偏轉(zhuǎn) 斷開開關(guān) 讓導體在蹄形磁體中左右運動 電流計指針 偏轉(zhuǎn) 均選填 會 或 不會 2 將細導線懸掛的導體放入蹄形磁體中 閉合開關(guān) 讓導體在蹄形磁體中豎直上下運動 電流計指針 偏轉(zhuǎn) 讓導體在蹄形磁體中斜向上或斜向下運動 電流計指針 偏轉(zhuǎn) 均選填 會 或 不會 3 綜合 1 2 中的實驗現(xiàn)象可知 導體在磁場中運動產(chǎn)生電流的條件是 導體必須是 電路的一部分 且一定要做 的運動 4 在這個實驗中 能轉(zhuǎn)化為了電能 思路點撥 1 若閉合開關(guān) 讓導體在磁場中左右運動 由于導體做切割磁感線運動 所以導體中會有感應(yīng)電流產(chǎn)生 電流計指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn) 若斷開開關(guān) 讓導體在磁場中左右運動 雖然導體做切割磁感線運動 但因電路是斷開的 導體中無電流通過 所以電流計指針不會偏轉(zhuǎn) 2 若閉合開關(guān) 導體在磁體中豎直上下運動 由于導體沒有做切割磁感線運動 所以導體中無電流通過 電流計指針不會偏轉(zhuǎn) 導體在磁體中斜向上或斜向下運動時是切割磁感線的 電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流 所以電流計指針會偏轉(zhuǎn) 3 由 1 和 2 中的實驗現(xiàn)象可知 閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時 導體中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生 4 在這個實驗中是把機械能轉(zhuǎn)化為電能 自主解答 1 會不會 2 不會會 3 閉合切割磁感線 4 機械 動 類型三力學類例3 2018 廣西改編 探究 浮力大小跟哪些因素有關(guān) 猜想和假設(shè) 小李同學猜想 浮力大小可能與液體密度 物體浸在液體中的體積 物體浸在液體中的深度有關(guān) 設(shè)計并進行實驗 為了驗證以上猜想 小李同學進行了如圖所示的一系列實驗 分析與論證 1 由 實驗現(xiàn)象可以看出 當物體浸入液體的過程中 所受的浮力 而當物體完全浸沒液體中時 所受的浮力 前兩空均選填 變大 變小 或 不變 說明浮力與 有關(guān) 2 中彈簧測力計的讀數(shù)是 N 比較 的實驗數(shù)據(jù)可知 物體浸沒在水中所受的浮力 選填 或 浸沒在鹽水中所受的浮力 兩者對比可說明浮力與 有關(guān) 拓展 小李把新鮮的雞蛋放在水中會下沉 陸續(xù)向水中加鹽并輕輕攪拌 會發(fā)現(xiàn)雞蛋 選填 逐漸上浮 或 保持靜止 這種現(xiàn)象也可說明上述猜想中浮力的大小可能與 有關(guān) 思路點撥 分析與論證 1 物體浸沒在水中的體積變大 測力計的示數(shù)變小 所受浮力變大 當物體完全浸沒時 物體排開水的體積不變 浮力不變 說明浮力與物體浸在液體中的體積有關(guān) 2 中測力計的分度值為0 2N 示數(shù)為2 8N 的示數(shù)小于 的示數(shù) 說明 中物體受到的浮力大于在 中物體受到的浮力 這說明浮力與液體的密度有關(guān) 拓展 向水中加鹽并攪拌 水的密度逐漸增大 根據(jù)阿基米德原理可知 雞蛋所受浮力逐漸增大 當其浮力大于重力時 便開始上浮 最終漂浮于水面 這說明物體所受浮力的大小與液體密度有關(guān) 自主解答 分析與論證 1 變大不變物體浸在液體中的體積 2 2 8 液體密度 拓展 逐漸上浮液體密度 類型四光學類例4 2018 德州 小莉同學用焦距為10cm的凸透鏡做 探究凸透鏡成像的規(guī)律 實驗 1 實驗過程中 當蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時 在光屏上可得到一個清晰的倒立 的實像 若保持蠟燭和光屏位置不變 移動透鏡至 cm刻度線處 光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像 2 如圖乙所示 保持蠟燭位置不變 移動透鏡至16cm刻度線處 則人眼在 選填 A B 或 C 處能觀察到蠟燭的像 像是圖丙中的 選填 1 2 3 或 4 3 實驗完成之后 小莉把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間 如圖丁所示 光屏上原來清晰的像變得模糊了 若想在光屏上重新得到清晰的像 在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下 應(yīng)將光屏 選填 靠近 或 遠離 凸透鏡 思路點撥 1 當2f u f 成倒立 放大的實像 v 2f 當u 2f 成倒立 縮小的實像 2f v f 光的折射中光路是可逆的 2 u f時 凸透鏡成正立 放大的虛像 我們應(yīng)透過凸透鏡去觀察這個像 3 凹透鏡對光線有發(fā)散作用 能使光線的會聚點延后 可以用來矯正近視眼 自主解答 1 放大40 2 B4 3 遠離 類型五熱學類例5 2018 德州 在探究 水沸騰時溫度變化的特點 實驗中 1 安裝好實驗器材后 為了縮短實驗時間 小強在燒杯中倒入熱水 熱水中溫度計的示數(shù)如圖甲所示 此時溫度計的示數(shù)為 2 當水溫接近90 時 每隔1min記錄一次溫度 并繪制了圖乙所示水溫隨時間變化的圖像 由圖像可知 水沸騰時的特點是 3 小強觀察到 沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中 選填 A 或 B 圖 4 小強同學想提高水的沸點 換用了火力更大的酒精燈加熱 這種做法 選填 可行 或 不可行 思路點撥 1 要正確的讀數(shù)一定要先認清溫度計的分度值 2 液體沸騰的特點 吸收熱量 溫度不變 3 水沸騰之前 水下層的溫度高于上層的水溫 氣泡上升過程中 氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水 氣泡變小 水沸騰時 整個容器中水溫相同 水內(nèi)部不停的汽化 產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡 氣泡變大 4 液體的沸點隨氣壓的增大而增大 自主解答 1 68 2 繼續(xù)吸熱但溫度不變 3 A 4 不可行