西師大版2020年小升初語文沖刺試卷（三） 全國通用（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 語文常識 (共10題；共20分)1. （2分）下面關(guān)于音節(jié)的拼寫，說法不正確的是（ ）。A . “白鵝”和“鱷魚”的讀音中都要加上隔音符號，拼成“bi”與“y”。B . “楊為民”這個名字應(yīng)該拼寫成“Yang Weimin”。C . 地名、國名、專有名詞中的每個詞的第一個字母要大寫。D . “新華書店”這種招牌，全部寫成大寫：XINHUA SHUDIAN。2. （2分）下面句子的順序排列正確的一項是（ ）。a植物的這些反應(yīng)是靠什么東西引起的呢？b如果有，植物的神經(jīng)又在哪里呢？c到目前為止，科學(xué)家們還沒有肯定的答復(fù)。d又是怎樣傳遞的呢？e植物對力、熱、光、磁、聲等刺激，能夠作出靈敏的反應(yīng)，引起人們的深思。f難道它也像動物那樣有神經(jīng)嗎？A . eadfbcB . eafbdcC . ecadbfD . acedbf3. （2分）下列句子中劃線的詞語用得恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?） A . 趙明明的故事講得很生動，同學(xué)們個個聽得繪聲繪色。B . 這次活動大家積極性很高，三三兩兩地舉手報名參加。C . “球進了”，大家歡呼著，跳躍著，高興得張牙舞爪。D . 我國的長城是舉世聞名的古代偉大建筑。4. （2分）下列句子說法不正確的一項是（ ） A . “童孫未解供耕織”一句中，“耕”與農(nóng)具木犁有關(guān)。B . 季羨林先生博古通今，學(xué)貫中西，被譽為“學(xué)界泰斗”。C . 蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“聽”到?jīng)]有聲音的物體呢？這里兩個引號的作用都是表示著重指出。D . 雖然人們常說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，但要在生活中做到“聞過則喜”，并不是一件容易的事。5. （2分）媽媽讓孩子們開荒地種花生是為了（ ）。A . 使那半畝地不再荒著。B . 培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的好習(xí)慣。C . 滿足孩子們愛吃花生的愿望。6. （2分）下列語句中劃線的成語使用不正確的一項是（ ）A . 班會上，大家一致推選德高望重的小華擔(dān)任班長。B . 他在大廳里正襟危坐 ， 好像在等待一位大師的接見。C . 他們在足球場上配合得天衣無縫 ， 讓對手無從進攻。D . 烈日當(dāng)空，花園里的花兒耷拉著腦袋，一副無精打采的。7. （2分）依次填入下面橫線上的語句，順序最恰當(dāng)?shù)氖牵?） 我一直認為，在這個世界上，_。最有價值的，是恬淡寧靜的心和豐富無悔的回憶。最溫暖的，是純潔無暇的真摯感情。而所有這一切的擁有，都需要用善良、單純做底色。最悅目的，是纖塵不染的青山綠水。A . B . C . D . 8. （2分）下面劃線詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A . 春日的午后，小麗怡然自得地在陽臺上看書。B . 我在課堂上的輕舉妄動惹得英語老師勃然大怒。C . 他徜徉在書的海洋里，愛不釋手；他享受著精神的盛宴，如醉如癡。D . 性情孤僻的小阿爾法特，喜歡一個人靜靜地看書思考。9. （2分）“那一定會很好”是_的感受，指的是_。（ ） A . 種子；種子想變成一棵樹B . 種子；種子一次次的夢想C . 大樹；大樹想跑起來10. （2分）“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”出自名著（ ） A . 三國演義B . 西游記C . 聊齋志異D . 紅樓夢二、 積累與運用 (共3題；共11分)11. （3分）填空。 （1）返景入深林，_。 （2）_，自用則小。 （3）_，審問之，_，_。篤行之。 （4）再近些，只見白浪翻滾，形成_。 12. （5分）請按對聯(lián)要求將下列四句話整理搭配成兩副對聯(lián)。春夏秋冬春為首 紅梅正報萬家春 梅桃李杏梅占先 綠竹別具三分景13. （3分）按課文內(nèi)容填空。 “_”事變后，日本帝國主義侵占了我國_，接著又逐步蠶食_，妄圖把侵略的魔爪伸向全中國?！氨R溝橋事變”發(fā)生在_年_月_日，它拉開了_的序幕。從此，一場偉大的_便如火如荼地展開了。三、 綜合性運用 (共1題；共2分)14. （2分）選詞填空。 之所以是因為 無論都 既又（1）父親同姑爹一起搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣_節(jié)省飯錢，_節(jié)省旅店錢。 （2）_為我自己還是為母親，我_沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西。 （3）_父親不搖櫓時抓緊時間為我縫補棉被，_我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。 四、 閱讀理解 (共2題；共34分)15. （16分）閱讀文言文，回答問題。 一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤玉，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“就為汝多知乎？”（1）用“/”畫出朗讀時的停頓處。 此 不 為 遠 者 小 而 近 者 大 乎？（2）兩小兒辯日時，一兒從_的角度來看，認為“日初出大如車蓋”；一兒從_的角度來看，認為“日初出滄滄涼涼”。他們看太陽的角度不同，因此得出的結(jié)論不同。 （3）從上面短文中，你體會到孔子和兩小兒各有哪些美好的品質(zhì)？ （4）兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”聽了兩個小兒的話，孔子又會說什么呢？ 16. （18分）閱讀課文片段，完成練習(xí)。 六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷。每天清晨，我們迎著朝陽跨進學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園，頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊進入操場，那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概呢！上課鈴響了，我們飛快地跑進教室。在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。中午15分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”。在優(yōu)雅輕松的樂曲聲中，我們一筆一畫的描紅臨帖，從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動，特別受到我們的歡迎。一到這個時候，我們便奔向各自喜愛的天地，有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的制作標本（1）“朝”的讀音是_；“帖”的讀音是_；“博大精深”的意思是_。（2）“必修課”所用引號的作用是_。 （3）畫線句子使用的修辭方法是_、_。這里把_比作_，寫出了同學(xué)們_。 （4）試著用上“有的有的有的”描寫我們的學(xué)校生活。 五、 作文 (共1題；共5分)17. （5分）讀完不會叫的狗一文，想一想：故事中的結(jié)局可能是什么？請展開合理的想象，把它寫下來。 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 語文常識 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 積累與運用 (共3題；共11分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、13-1、三、 綜合性運用 (共1題；共2分)14-1、14-2、14-3、四、 閱讀理解 (共2題；共34分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、五、 作文 (共1題；共5分)17-1、