浙教版科學八年級下學期期末模擬試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共20題；共40分)1. （2分）準備移栽的茄子秧、黃瓜秧的根部總是帶著一個土坨。這是為了（ ）A . 減少根部水分的散失B . 減少幼根和根毛的折斷損傷C . 防止營養(yǎng)流失D . 防止植物不適應新的土質(zhì)2. （2分）下列符號表示氧氣化學式的是（ ）A . O2-B . O2C . OD . MnO23. （2分）元素周期表是學習化學的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是（ ） A . 該元素的原子序數(shù)為52B . 該元素屬于非金屬元素C . 該元素在地殼中的含量為52.00%D . 該原子的原子核外有24個電子4. （2分）表是人體不同部位氧氣和二氧化碳含量的相對值，對此分析正確的是（ ）物質(zhì)氧氣409830102二氧化碳46425040A . 代表肺靜脈內(nèi)血液B . 表示肺泡處C . 代表組織細胞D . 表示流經(jīng)大腦的血液5. （2分）對植物生長有影響的土壤性狀是（ ）土壤結(jié)構(gòu)土壤肥力土壤的密度水分狀況通氣狀況A . B . C . D . 6. （2分）分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，下列有關(guān)分子的敘述中，錯誤的是（ ）A . 受熱時分子的體積逐漸變大B . 降溫時分子的運動速率減慢C . 液體蒸發(fā)變成氣體，分子間間隔變大D . 電解水生成氫氣和氧氣，說明分子是可分的7. （2分）下列關(guān)于安全用電的說法中正確的是（ ）A . 有金屬外殼的家用電器一般都使用兩腳插頭B . 使用試電筆時，手必須接觸筆尾的金屬體C . 照明電路中開關(guān)接在火線或零線上都可以D . 增加大功率的用電器時，只需換上足夠粗的保險絲即可8. （2分）下列關(guān)于被子植物生長的描述，正確的是（ ）A . 植物的芽都能發(fā)育成枝條B . 植株生長所需的水分主要由根尖成熟區(qū)吸收C . 植物的莖都能逐年加粗D . 植物生長需要量最多的是含氮、磷、鈣的無機鹽9. （2分）下列哪兩種情況下，植物細胞會失水：（ ） 給萎蔫的蔬菜噴灑清水 糖拌西紅柿 萎蔫的蘿卜泡在清水里 腌漬的青菜A . B . C . D . 10. （2分）如圖所示，把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，下列實驗現(xiàn)象或結(jié)論錯誤的是（ ）A . 實驗中使用銅片，是利用了銅的導熱性B . 實驗說明燃燒的條件之一是物質(zhì)必須是可燃物C . 銅片受熱的一面變黑，是因為產(chǎn)生了CuOD . 實驗過程中乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒11. （2分）小俞買了一個磁懸浮玩具如圖所示，其中上面的玩偶部分用磁鐵做成，下面有一個帶鐵芯的電磁鐵。下列敘述正確的是（ ）A . 由圖可判斷，該電源為直流電源，a端為負極B . 斷開電路后，玩偶會落在軟鐵上，但玩偶依然受到磁力C . 將可變電阻的滑片向下移動，可使玩偶懸得更高D . 增加環(huán)繞的線圈匝數(shù)，可使玩偶懸得更高，玩偶在更高處靜止時受到的磁力更大。12. （2分）歷史上曾用“地康法”制氯氣這一方法是用CuCl2作催化劑，在450時，利用空氣中的氧氣跟氯化氫反應制氯氣這一反應的正確化學方程式為（ ） A . HCl+O2 Cl2+H2OB . 2HCl+O2 Cl2+H2OC . 4HCl+O2 2Cl2+2H2OD . 2HCl+O2Cl2+H2O13. （2分）下列粒子中，不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是（ ）A . 原子B . 電子C . 分子D . 離子14. （2分）水分吸收的主要部分、運輸通道、散失的”門戶“依次是（ ）A . 成熟區(qū)、氣孔、導管B . 根毛區(qū)、葉脈、氣孔C . 根毛區(qū)、導管、氣孔D . 根毛區(qū)、葉脈、保衛(wèi)細胞15. （2分）目前，科學家提出了一種最經(jīng)濟最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系，如圖所示下列說法正確的是（ ）A . 燃料電池能夠使化學反應產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能B . 在此循環(huán)中發(fā)生了反應：2H2O 2H2+O2C . 該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)電能和太陽能的相互轉(zhuǎn)化D . 目前未能使用氫氣作為普通燃料的主要原因是氫氣易爆炸16. （2分）莖具有運輸功能，能夠運輸（ ）A . 水、無機鹽、二氧化碳B . 水、有機物、氧氣C . 水、無機鹽、有機物D . 水、有機物、二氧化碳17. （2分）如圖為研究磁場對通電導線作用的實驗裝置。當接通電源，有電流由a至b通過導線ab時，它將受到磁場力作用而向左運動。則（ ） A . 當磁場方向改變時，導線ab將向右運動，機械能將轉(zhuǎn)化為電能B . 當電流方向改變時，導線ab將向左運動，電能轉(zhuǎn)化為機械能C . 當電流方向和磁場方向同時改變時，導線ab仍將向左運動D . 當電流方向和磁場方向同時改變時，導線ab將向右運動18. （2分）某有機物在氧氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水由此推知該有機物（ ）A . 一定含碳、氫、氧元素B . 一定含碳、氫元素，可能含氧元素C . 只含碳、氫元素D . 無法確定19. （2分）下列圖象不能正確反映其對應操作中各量變化關(guān)系的是（ ） A . 向一定量的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳B . 加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣C . 用等量等濃度的雙氧水分別制取氧氣D . 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液20. （2分）實驗室里常常用驗電器來檢驗物體是否帶電，用被絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，可發(fā)現(xiàn)驗電器的兩個金屬箔會張開，對這一現(xiàn)象的說法中錯誤的是（ ） A . 被絲綢摩擦過的玻璃棒失去電子 帶正電B . 兩個金屬箔都帶正電，同種電荷互相排斥C . 金屬箔、金屬球都是導體，金屬球上的一部分電子轉(zhuǎn)移到了玻璃棒上D . 玻璃棒帶正電，金屬箔和金屬球都帶負電二、 填空題 (共2題；共7分)21. （6分）化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識（1）用洗潔精洗油污，是利用了洗潔精的_作用（2）大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預防疾病作用的是_ （3）青少年處于生長發(fā)育期，為預防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補充人體需要的_元素（4）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是_ （5）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為_ （6）據(jù)2015年3月20日黔中早報報道，安順市西秀區(qū)虹山湖公園管理處正式掛牌成立，推進了虹山湖打造4A級景區(qū)的步伐為將虹山湖公園打造成為安順美麗的“會客廳”，在防治虹山湖水體污染方面，可采取的措施有_（寫出一條即可）22. （1分）經(jīng)測量，某地土壤中砂粒的含量約20%、粉砂粒的含量約20%，黏粒的含量約60%。據(jù)圖判斷，該土壤的類型為_類土壤。三、 綜合題 (共12題；共55分)23. （5分）簡述蒸騰作用對植物生活的作用？24. （7分）如圖所示，是長有兩個大小相同果實的果樹上的一段枝條，現(xiàn)人為對二個部位的樹皮進行了環(huán)割，若不考慮其他因素的影響，請問：（1）A、B兩果實中，不能繼續(xù)長大的是_，其原因是切斷了運輸有機物的_（2）枝條上的14處，會出現(xiàn)明顯腫脹的部位是哪里？為什么？25. （5分）玉米是一種雌雄同株的植物，其頂端開雄花，中部開雌花玉米的生命周期包括種子萌發(fā)、生長、開花、結(jié)果和死亡等階段請回答下列問題：（1）玉米種子中貯存營養(yǎng)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)是_（2）玉米種子萌發(fā)時吸水膨脹，胚根首先突破種皮形成根，_發(fā)育成莖和葉，長成幼苗（3）在玉米生長的過程中，根部吸收的水除一小部分供玉米的生命活動利用外，絕大部分用于玉米植株的_作用（4）玉米花的傳粉需要_作為媒介（5）玉米的籽粒是由雌蕊中的_發(fā)育而成26. （2分）某班同學在學習“板塊的運動”時，用紙張和書本做了一個實驗。 實驗：課桌上有一本書和一張紙。如圖甲用手擠壓書本，觀察書本發(fā)生了什么變化？如圖乙用手向兩側(cè)撕拉紙張，觀察紙張發(fā)生了什么變化？實驗中的紙張（書本）代表了地球上板塊，圖甲實驗反映了板塊的_運動（填寫“擠壓”或“張裂”）。圖乙實驗反映運動在地球上會產(chǎn)生_現(xiàn)象（填寫“隆起形成山脈”或“形成新的海洋”）。27. （1分）組成肺的最小的結(jié)構(gòu)和功能單位是_、28. （2分）如圖所示，閉合開關(guān)S，通電螺線管右側(cè)的小磁針靜止時，小磁針的N極指向左。則電源的右端為_極。若使通電螺線管的磁性增強，滑動變阻器的滑片P應向_端移動。29. （3分）一個學生在常溫下用如下實驗來證明泥土中有微生物。問：（1）實驗開始時，試管和試管之間唯一的區(qū)別是_； （2）48小時后，預計可觀察到的結(jié)果是_； （3）該實驗能證明泥土中有微生物的理由是_。 30. （3分）如圖是“氣霧立體栽培”裝置，以人工創(chuàng)造植物根系環(huán)境取代土壤環(huán)境，可有效解決傳統(tǒng)土壤栽培中難以解決的水分、空氣和養(yǎng)分供應問題，深受眼下愛上陽臺“微農(nóng)業(yè)”的居民歡迎。某同學為了研究“氣霧能否解決根部空氣供應問題”，設計了如下實驗：步驟一：選取兩只同樣的燒杯，編號甲、乙。步驟二：量取足量的按照適宜比例調(diào)配的營養(yǎng)液，分成二等份。一份營養(yǎng)液直接加入甲燒杯中，另一份通過霧化方式加入乙燒杯中。步驟三：在相同的實驗條件下加熱兩個燒杯，比較兩個燒杯中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量。（1）甲在實驗中起_作用。（2）如果氣霧能解決空氣供應問題，則預期的實驗結(jié)果是_。（3）營養(yǎng)液中溶解的空氣較多時，可促進根系的_，為生命活動提供充足的能量。31. （2分）（2016衢州）正確進行實驗操作，合理改進實驗裝置，是科學素養(yǎng)的重要方面請回答下列問題：（1）如圖甲是實驗室制取CO2的裝置，實驗中收集集滿一瓶CO2后，應將蓋有玻璃片的集氣瓶_（選填“正放”或“倒放”）在桌面上（2）有兩位同學對圖甲中的氣體發(fā)生裝置進行了簡化，簡化后的裝置如圖乙和圖丙所示，其中可行的是_32. （3分）維生素是人體必備的營養(yǎng)物質(zhì)，維生素D2的化學式為C28H44O。試計算：(1)維生素D2的相對分子質(zhì)量_；(2)維生素D2中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_； (3)198g維生素D2中含碳元素的質(zhì)量為_ g。33. （7分）BaCl2是一種重金屬鹽，其水溶液具有很強的毒性，若誤服了BaCl2溶液，可立即服用MgSO4溶液解毒，為測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取100克BaCl2溶液，不斷加入MgSO4溶液，反應過程中溶液總質(zhì)量與加入MgSO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請回答： （1）P點時溶液的溶質(zhì)名稱是_； （2）反應生成沉淀的最大質(zhì)量為_克； （3）求原BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。 34. （15分）把一個標有“1OV 3W”小燈泡和定值電阻R串聯(lián)后接在電壓為12V的電源上（如圖所示），小燈泡恰能正常工作通過計算回答：（1）通過小燈泡的電流是多少？（2）串聯(lián)在電路中的定值電阻的阻值多大？（3）串聯(lián)在電路中的定值電阻的阻值多大？第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 選擇題 (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空題 (共2題；共7分)21-1、22-1、三、 綜合題 (共12題；共55分)23-1、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、26-1、27-1、28-1、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、32-1、33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、