浙教版科學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期末模擬試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共20題；共40分)1. （2分）植物吸收水分和無機(jī)鹽的器官是（ ）A . 根B . 種子C . 莖D . 葉2. （2分）下列符號(hào)中，表示兩個(gè)氫分子的是（ ） A . 2H2B . 2HC . H2D . 2H3. （2分）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是（ ） A . 該元素的原子序數(shù)為52B . 該元素屬于非金屬元素C . 該元素在地殼中的含量為52.00%D . 該原子的原子核外有24個(gè)電子4. （2分）有氧運(yùn)動(dòng)中大量氧氣最終在（ ）中被利用A . 鼻B . 咽C . 組織細(xì)胞D . 器官5. （2分）下列土壤模型中，最適合植物生長(zhǎng)的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）如果用“ ”表示氫原子，“ ”表示氧原子，則保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（ ）A . B . C . D . 7. （2分）如圖所示，符號(hào)安全用電原則的做法是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）某農(nóng)民種植的一塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低。他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種元素，為此將該肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊，進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn)。除施肥不同外，其他田間處理措施相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：地塊甲乙丙丁戊施肥情況CO(NH2)2KH2PO4NH4H2PO4(NH4)2SO4不施肥小麥?zhǔn)斋@量55.5667.2655.8855.4455.11從表中可判斷，該農(nóng)田最可能缺少的元素是（ ）A . 鉀B . 氮C . 磷D . 硫9. （2分）玉蘭、海棠等植物在早春時(shí)節(jié)，當(dāng)葉片還沒有完全長(zhǎng)出時(shí)，卻可以開出滿樹嬌艷的花朵推測(cè)這些花瓣中有機(jī)物的主要來源，正確的是（ ）A . 它們是根從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)交ò甑腂 . 它們是花瓣在光照條件下進(jìn)行光合作用合成的C . 它們是樹皮將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機(jī)物再運(yùn)輸?shù)交ò甑腄 . 它們是葉在上一年通過光合作用制造并儲(chǔ)存于樹干，在開花時(shí)通過篩管轉(zhuǎn)運(yùn)到花瓣的10. （2分）在實(shí)驗(yàn)室中常將白磷浸泡在水中保存，其主要目的是（ ）A . 降低白磷的著火點(diǎn)B . 防止白磷與空氣接觸C . 使白磷與水結(jié)合成穩(wěn)定的物質(zhì)D . 將白磷溶解不易著火11. （2分）如圖所示，當(dāng)閉合開關(guān)S，且將滑動(dòng)變速器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵（ ）A . a端是N極，磁性增強(qiáng)B . a端是S極，磁性增強(qiáng)C . b端是N極，磁性減弱D . b端是S極，磁性減弱12. （2分）下列敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（ ） A . 用赤鐵礦煉鐵：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 置換反應(yīng)B . 鐵絲在空氣中燃燒：3Fe+2O2 Fe3O4 化合反應(yīng)C . 用天然氣作燃料 CH4+O2 CO2+2H2OD . 驗(yàn)證銅和鋁的活動(dòng)性：2Al+3CuSO4Al2（SO4）3+3Cu 置換反應(yīng)13. （2分）分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到水中，得到無色透明溶液的是 （ ） A . 氯化鐵 硝酸鉀 氯化鈉B . 硫酸鉀 氯化鋇 濃鹽酸C . 硫酸銅 濃鹽酸 氯化鉀D . 碳酸鉀 氯化鉀 硫酸鉀14. （2分）（2013寧波）如圖所示，將絲瓜莖靠近基部處切斷，可發(fā)現(xiàn)“水”會(huì)從切面處不斷緩緩地向外冒，并可持續(xù)一段時(shí)間。這段時(shí)間內(nèi)（ ）A . 植物的根細(xì)胞已經(jīng)喪失呼吸作用B . 根細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度C . “水”主要從切面的篩管處冒出D . 根系吸水對(duì)植物體內(nèi)水往高處流動(dòng)沒有影響15. （2分）如圖所示，試管中盛有某種液體，將氣球中的某種固體小心的倒入試管中，不能觀察到氣球變大的一組物質(zhì)是（ ）A . 氯化鈉和水B . 鐵粉和稀硫酸C . 生石灰和水D . 二氧化錳和過氧化氫溶液16. （2分）如圖是制作葉片橫切臨時(shí)切片的實(shí)驗(yàn)步驟，正確順序是（ ）A . dcbaB . dbcaC . dabcD . dcab17. （2分）2017年12月28日，我國(guó)自主研發(fā)的全球首段光伏高速公路在濟(jì)南亮相，其路面下裝有感應(yīng)裝置，電動(dòng)汽車可在路上邊跑邊發(fā)電，其原理與下列實(shí)驗(yàn)相同的是（ ）A . B . C . D . 18. （2分）在2A+B=2C反應(yīng)中，已知A的相對(duì)分子質(zhì)量是28，B的相對(duì)分子質(zhì)量是32，則C的相對(duì)分子質(zhì)量是（ ） A . 44B . 44gC . 60D . 60g19. （2分）從安全、方便、環(huán)保和節(jié)能的角度考慮，實(shí)驗(yàn)室選取制氧原理是（ ） A . 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2B . 2KClO3 2KCl+3O2C . 2H2O 2H2+O2D . 2H2O2 2H2O+O220. （2分）（2015寧波）如圖，實(shí)驗(yàn)中的女生長(zhǎng)發(fā)上揚(yáng)，下列選項(xiàng)中，不屬于保證該實(shí)驗(yàn)成功的必要條件是（ ）A . 金屬球殼必須帶電B . 身體必須直接接觸金屬球殼C . 身體必須與金屬球殼不斷摩擦D . 身體與大地之間必須用絕緣材料隔離二、 填空題 (共2題；共10分)21. （7分）化學(xué)與生活密切相關(guān)，化學(xué)使我們的生活更加美好：（1）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物我國(guó)正加大對(duì)PM2.5污染物的監(jiān)測(cè)力度大霧天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的_（A）二氧化氮（B）二氧化硫（C）一氧化碳（D）可吸入顆粒物PM2.5口罩中使用了活性炭，這是利用了活性炭的_作用（2）生活中硬水軟化的常用方法是_（3）缺乏鐵元素會(huì)患有_病（4）請(qǐng)從“（A）二氧化碳、（B）稀鹽酸、（C）大理石、（D）氖氣”中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：常用做建筑材料的是_；能促進(jìn)植物光合作用的是_；通電時(shí)能發(fā)出有色光的是_（填字母）22. （3分）科研人員在某市選取下列三塊土壤栽培引進(jìn)的美國(guó)提子：A. 砂粒比例較多的山岙坡地B. 土壤質(zhì)地比較均勻的平地C. 河彎內(nèi)河泥堆積而成黏粒較多的河套地在其他條件相同的情況下，澆一樣的水，施相同的有機(jī)肥，完全相同的田間管理，收獲時(shí)的產(chǎn)量A地最高，C地最低，連續(xù)兩年都得到相同的結(jié)果。試回答下列問題：（1）請(qǐng)從土壤顆粒、水、空氣含量角度分析，適宜美國(guó)提子生長(zhǎng)的土壤性狀。_（2）在我國(guó)南方多雨地區(qū)種植美國(guó)提子，應(yīng)特別注意的田間管理是（ ） A . 澆水B . 施肥C . 松土通氣D . 排水防澇三、 綜合題 (共12題；共51分)23. （5分） 研究人員發(fā)現(xiàn)：夏日晴朗的白天，甘蔗會(huì)出現(xiàn)光合作用的“午休現(xiàn)象”，小麥不會(huì)出現(xiàn)“午休現(xiàn)象”，如圖所示。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)：800 多種開花植物與甘蔗一樣會(huì)出現(xiàn)光合作用的“午休現(xiàn)象”，它們多起源于溫度較高的陸地環(huán)境。藻類、苔蘚類、蕨類植物和裸子植物與小麥一樣沒有“午休現(xiàn)象”。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)，對(duì)夏日晴朗的白天，甘蔗出現(xiàn)光合作用的“午休現(xiàn)象”進(jìn)行解釋。 24. （2分）蟬（知了）以刺吸式口器吸取植物制造的有機(jī)物作為食物，為獲得食物，蟬的口器必插入莖的_，原因是_ 25. （5分）玉米是一種雌雄同株的植物，其頂端開雄花，中部開雌花玉米的生命周期包括種子萌發(fā)、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果和死亡等階段請(qǐng)回答下列問題：（1）玉米種子中貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)是_（2）玉米種子萌發(fā)時(shí)吸水膨脹，胚根首先突破種皮形成根，_發(fā)育成莖和葉，長(zhǎng)成幼苗（3）在玉米生長(zhǎng)的過程中，根部吸收的水除一小部分供玉米的生命活動(dòng)利用外，絕大部分用于玉米植株的_作用（4）玉米花的傳粉需要_作為媒介（5）玉米的籽粒是由雌蕊中的_發(fā)育而成27. （2分）如圖，在胸廓從甲狀態(tài)變?yōu)橐覡顟B(tài)的過程中，人處于_狀態(tài)(填“吸氣”或“呼氣”)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓_外界大氣壓。28. （2分）如圖所示，閉合開關(guān)S，通電螺線管右側(cè)的小磁針靜止時(shí)，小磁針的N極指向左。則電源的右端為_極。若使通電螺線管的磁性增強(qiáng)，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向_端移動(dòng)。29. （6分）在鹽酸除鐵銹的實(shí)驗(yàn)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘表面有一些氣泡產(chǎn)生。氣泡是怎么產(chǎn)生的?針對(duì)這一問題，同學(xué)們建立了有關(guān)假設(shè)，并設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到放有鐵的試管中有氣泡產(chǎn)生，而另一試管中沒有，從而驗(yàn)證了自己的假設(shè)是成立的。（1）同學(xué)做甲組實(shí)驗(yàn)所基于的假設(shè)是_。 （2）有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，溶液中的水可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響。于是他們又進(jìn)行了對(duì)照實(shí)驗(yàn)乙，請(qǐng)你在乙組實(shí)驗(yàn)中的空試管中補(bǔ)充所需試劑。 30. （4分）植物吸收各種顏色的光進(jìn)行光合作用的效率不同。有人把等量的紫羅蘭葉分別放在封閉的、大小相同的1號(hào)和2號(hào)容器中，并將它們置于相同強(qiáng)度、不同顏色的光照下，8小時(shí)后分別對(duì)容器中的氧氣進(jìn)行檢測(cè)，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：容器植物光的顏色溫度（）氧氣增加量（毫升）1紫羅蘭紅22802紫羅蘭黃2210（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是_。實(shí)驗(yàn)過程中要保持容器大小、溫度等條件相同的目的是_對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。（2）由表中數(shù)據(jù)可知，_光條件下，紫羅蘭光合作用更強(qiáng)。2號(hào)容器中，氧氣不增反降的原因是在黃光條件下，紫羅蘭_。31. （2分）小浩同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w所用藥品的四個(gè)方案：方案一：粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸；方案二：塊狀石灰石與稀鹽酸；方案三：塊狀石灰石與濃鹽酸；方案四：塊狀石灰石與稀硫酸。四個(gè)方案中，最理想的方案是_，理由是_。 32. （4分）從H、O、C、Na四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑?，按要求寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式：（各舉一例） （1）非金屬氧化物_（2）酸_（3）堿_（4）鹽_. 33. （4分）科學(xué)實(shí)驗(yàn)提倡綠色環(huán)保，對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)是一條很好的途徑。圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)CO2的裝置，圖乙是對(duì)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行“微型”化改進(jìn)后的裝置。（1）圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的_儀器相同（填字母編號(hào)）。（2）通常用甲裝置完成該實(shí)驗(yàn)需要的鹽酸是“微型”實(shí)驗(yàn)裝置用量的10倍，采用“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是_。（3）某學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的廢液進(jìn)行溶質(zhì)成分的鑒定取廢液上層清液50克，逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液，出現(xiàn)氣泡，滴加至10克時(shí)開始出現(xiàn)白色沉淀，繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生，對(duì)沉淀進(jìn)行對(duì)應(yīng)處理后，測(cè)得沉淀的質(zhì)量為5克，并繪制了如下圖象。則廢液中含有的溶質(zhì)有_（寫化學(xué)式）。廢液中屬于鹽類溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_？第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空題 (共2題；共10分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、三、 綜合題 (共12題；共51分)23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、26-1、27-1、28-1、28-2、29-1、29-2、30-1、31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、