《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 5《鋪滿金色巴掌的水泥道》課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 5《鋪滿金色巴掌的水泥道》課件 新人教版.ppt（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

5 鋪滿金色巴掌的水泥道 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí) 洼 印 等6個(gè)生字 會(huì)寫(xiě) 鋪 泥 晶 等13個(gè)字 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 3 初步體會(huì)隱喻的寫(xiě)作方法在文中的表達(dá)效果 4 學(xué)習(xí)作者善于發(fā)現(xiàn)美 描述美 贊賞美 教學(xué)重點(diǎn) 1 認(rèn)識(shí) 洼 印 等6個(gè)生字 會(huì)寫(xiě) 鋪 泥 晶 等13個(gè)字 2 有感情的朗讀課文 理解文章的內(nèi)容 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)作者善于發(fā)現(xiàn)美 描述美 贊賞美 新課導(dǎo)入 我們每天走在上學(xué) 放學(xué)的路上 你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)路途上美麗的風(fēng)景 本文作者就發(fā)現(xiàn)了上學(xué)路上的美麗風(fēng)景 讓我們一起去學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美 描述美 贊賞美吧 會(huì)認(rèn)的字 增 凌 洼 棕 l ng w z ng z ng 印 y n xu 靴 會(huì)寫(xiě)的字 鋪 泥 緊 晶 列 規(guī) 排 印 院 亂 則 遲 棕 形近字組詞 y 熨帖 熨 y n 熨斗 f 頭發(fā) 發(fā) f 發(fā)光 背 b i 背負(fù) b i 違背 作者介紹 張秋生從少年時(shí)代開(kāi)始 喜歡閱讀詩(shī)歌 散文等文學(xué)作品 于上世紀(jì)50年代末開(kāi)始發(fā)表兒童文學(xué)作品 所寫(xiě)詩(shī)篇及歌詞 喂得豬兒肥油油 火車向著韶山跑 我和星星打電話 等曾在少年兒童中廠為流傳 知識(shí)普及 法國(guó)梧桐 大量傳入我國(guó)約在上世紀(jì)一 二十年代 主要由法國(guó)人種植于上海的租界內(nèi) 故稱為 法國(guó)梧桐 葉子多有5個(gè)葉尖 長(zhǎng)寬差不多 是世界著名的優(yōu)良庭蔭樹(shù)和行道樹(shù) 有 行道樹(shù)之王 之稱 一夜秋風(fēng) 一夜秋雨 我背著書(shū)包去上學(xué)時(shí) 天開(kāi)始放晴了 啊 多么明朗的天空 可是 地面上還是潮濕的 時(shí)時(shí)還能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)亮晶晶的水塘 映著一角小小的藍(lán)天 道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù) 掉下了一片片金黃金黃的葉子 這一片片閃著雨珠的葉子 一掉下來(lái) 便被緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了 我走在院墻外的水泥道上 水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯 這是一塊印著落葉圖案的 閃閃發(fā)光的地毯 從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方 一直到路的盡頭 課文早知道 每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉 都像一個(gè)金色的小巴掌 熨帖地 平展地粘在水泥道上 它們排列得并不規(guī)則 甚至有些凌亂 然而 這更增添了水泥道的美 我一步一步小心地走著 一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著 我穿著一雙棕紅色的小雨靴 你瞧 這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo) 在秋天金黃的葉叢間 愉快地蹦跳著 歌唱著 要不是怕上課遲到 我會(huì)走得很慢 很慢的 課文早知道 一夜秋風(fēng) 一夜秋雨 當(dāng)我背著書(shū)包去上學(xué)時(shí) 我第一回覺(jué)得 門前的水泥道真美啊 課文早知道 課文層次劃分與內(nèi)容歸納 第一部分 1 6自然段 寫(xiě)秋天一夜風(fēng)雨過(guò)后 天晴了 發(fā)現(xiàn)上學(xué)的水泥道上布滿了落葉 第二部分 7 11自然段 詳細(xì)描寫(xiě)水泥道的美 用比喻的手法描寫(xiě)水泥道 落葉 小雨靴 第三部分 12 13自然段 再次贊賞水泥道的美 課文賞析 1 通過(guò)上下文你理解了哪些詞語(yǔ) 濕漉漉 sh l l 潮濕的樣子 潮濕 ch osh 含有比正常狀態(tài)下較多的水分 如 潮濕的衣服 潮濕的氣候 亮晶晶 li ngj ngj ng 形容物體明亮閃爍發(fā)光 如 亮晶晶的露珠 水洼 shu w 低凹積水的地方 課文賞析 2 邊讀邊思考 金色巴掌指的是什么 答 指的是秋天道路兩旁法國(guó)梧桐的落葉 3 找出下面語(yǔ)段中的表顏色的詞語(yǔ)和動(dòng)詞道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù) 掉下了一片片金黃金黃的葉子 這一片片閃著雨珠的葉子 一掉下來(lái) 便被緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了 金黃金黃閃掉粘 4 下面這個(gè)語(yǔ)段把水泥道比喻成什么 我走在院墻外的水泥道上 水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯 這是一塊印著落葉圖案的 閃閃發(fā)光的地毯 從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方 一直到路的盡頭 把 水泥道 比喻成 鋪上了一塊彩色的地毯 一塊印著落葉圖案的 閃閃發(fā)光的地毯 課文賞析 5 本篇課文的主旨是什么呢 答 本文用比喻的手法描寫(xiě)了上學(xué)路上水泥道的美 表現(xiàn)了善于發(fā)現(xiàn)這種美的樂(lè)趣和美帶給人的快樂(lè) 抒發(fā)了作者對(duì)美的贊賞之情 課文賞析 6 課文的最后一句話 門前的水泥道真美啊 起到了什么樣的作用呢 答 這是全文的主題 再次強(qiáng)調(diào)了門前水泥道的美 和作者對(duì)這種美麗景色的喜愛(ài)之情 起到了點(diǎn)題的效果 課文寫(xiě)法 7 課文多處運(yùn)用了比喻的修辭手法 來(lái)寫(xiě)鋪滿金色梧桐樹(shù)葉的水泥道之美 請(qǐng)舉例 如 水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯 每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉 都像一個(gè)金色的小巴掌 我穿著一雙棕紅色的小雨靴 你瞧 這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo) 拓展練習(xí) 1 根據(jù)短文內(nèi)容填空 1 水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯 2 梧桐樹(shù)的落葉像一個(gè)金色的小巴掌 3 棕紅色的小雨靴像兩只棕紅色的小鳥(niǎo) 4 我還知道 像 拓展練習(xí) 青靈靈 的樹(shù)葉 2 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ) 濕漉漉 的水泥道 亮晶晶 的水洼 綠油油 的麥苗 小練筆 鋪滿金色巴掌的水泥道 多美的發(fā)現(xiàn)啊 你在上學(xué)或放學(xué)路上看到了什么樣的景色 用幾句話寫(xiě)下來(lái)吧 建筑 提示 樹(shù)木 行人 詞語(yǔ)積累 亮晶晶綠油油香噴噴亂哄哄紅艷艷黃澄澄胖乎乎金燦燦響當(dāng)當(dāng)頂呱呱明晃晃濕漉漉眼巴巴齊刷刷喜洋洋 文中出現(xiàn)許多ABB式詞語(yǔ) 你能再說(shuō)出幾個(gè)嗎 板書(shū)設(shè)計(jì) 水泥道真美 鋪滿金色巴掌的水泥道 發(fā)現(xiàn) 用比喻手法描寫(xiě) 贊賞 水泥道上布滿落葉水泥道 地毯 落葉 小巴掌 小雨靴 小鳥(niǎo)