《（江西專用）2019中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第八章 統(tǒng)計與概率 第28講 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述權(quán)威預(yù)測》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江西專用）2019中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第八章 統(tǒng)計與概率 第28講 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述權(quán)威預(yù)測（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一部分 第八章 第28講
1．某中學(xué)為了解學(xué)生到校交通方式情況，隨機抽取各年級部分學(xué)生就“上下學(xué)交通方式”進行問卷調(diào)查，調(diào)查分為“A：騎自行車；B：步行；C：坐公交車；D：其他”四種情況，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出部分條形統(tǒng)計圖(如圖1)和部分扇形統(tǒng)計圖(如圖2)，請根據(jù)圖中的信息，解答下列問題：
(1)本次調(diào)查共抽取100名學(xué)生；
(2)求出扇形統(tǒng)計圖中“C”所對扇形的圓心角的度數(shù)，并將條形統(tǒng)計圖補充完整；
(3)若該中學(xué)共有學(xué)生3 000人，估計有多少學(xué)生在上下學(xué)交通方式中選擇坐公交車？
解：(1)本次調(diào)查共抽取學(xué)生70÷70%＝100(名)．
(2)∵C選項的人數(shù)為100
2、－(70＋20＋5)＝5(人)，
∴扇形統(tǒng)計圖中“C”所對扇形的圓心角的度數(shù)為360°×＝18°.
補全條形統(tǒng)計圖，如答圖所示．
(3)3 000×＝150(名)．
答：估計有150名學(xué)生在上下學(xué)交通方式中選擇坐公交車．
2．某校為了了解學(xué)生在家使用電腦的情況(分為“總是、較多、較少、不用”四種情況)，隨機在八、九年級各抽取相同數(shù)量的學(xué)生進行調(diào)查，繪制成部分統(tǒng)計圖如圖所示．請根據(jù)圖中信息，回答下列問題：
(1)九年級一共抽查了200名學(xué)生，圖中的a＝19%_，“總是”對應(yīng)的圓心角為144度．
(2)根據(jù)提供的信息，補全條形統(tǒng)計圖．
(3)若該校九年級共有900名學(xué)生，請你統(tǒng)計其中使用電腦情況為“較少”的學(xué)生有多少名？
第2題圖
解：(1)九年級一共抽查了80÷40%＝200名學(xué)生，圖中的a＝×100%＝19%，“總是”對應(yīng)的圓心角為360°×40%＝144°.
(2)補全條形統(tǒng)計圖如答圖所示．
(3)×100%＝20%,900×20%＝180(名)．
答：使用電腦情況為“較少”的學(xué)生有180名．
2
（江西專用）2019中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第八章 統(tǒng)計與概率 第28講 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述權(quán)威預(yù)測
