第11課古代日本 第四單元封建的亞洲國家 九年級歷史上冊 RJ 教學課件 新課導入 課文講解 1 6世紀前的日本 5世紀初 大河政權統(tǒng)一日本 1 2世紀日本有100多個小國 最高統(tǒng)治者成為 大王 依靠貴族統(tǒng)治全國 大和政權統(tǒng)治下的日本 王室和貴族各有自己的私有領地 領地上的居民以 部 的形式組織生產 部民是貴族的私有民地位近似于奴隸 2 大化改新 一 背景 7世紀時日本 階級矛盾尖銳 政局十分混亂 而同一時期的中國隋唐 出現(xiàn)了政治清明 經(jīng)濟發(fā)展 文化昌盛 國力強盛的局面 中國文化直接影響著日本 強烈刺激了大和的統(tǒng)治者 二 人物及內容 五 意義 四 性質 大化改新是一場古代日本以學習和模仿古代中國隋唐的經(jīng)濟和政治制度為主要內容的改革 是日本從奴隸社會轉變?yōu)榉饨ㄉ鐣臉酥?解放了生產力 促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展 六 大化改新的啟示 一個民族要繁榮強盛 必須以開放的心態(tài)學習和吸收其他民族的優(yōu)秀文化成果 銳意改革 重視教育 促進本民族的發(fā)展 試著回憶一下 那時的中國是什么樣子的呢 初唐時期 即貞觀年間 唐太宗調整統(tǒng)治政策 實行三省六部制 租庸調制和科舉制 這使農民負擔減輕 生產時間有保證 社會經(jīng)濟出現(xiàn)繁榮的景象 文化教育事業(yè)也迅速發(fā)展 出現(xiàn)了很多著名的文人和文藝作品 文化繁榮 貞觀年間由于政治清明 經(jīng)濟有所發(fā)展 文化昌盛 國力逐步強盛 歷史上稱之為 貞觀之治 3 武士和武士集團 1 莊園 土地私有與土地兼并盛行 貴族 豪門 寺院大量購買 兼并土地 組成莊園 特點 大莊園享有 不輸不入 的特權 既不向國家納稅 也不準地方官吏進人莊園 干涉莊園事務 影響 中央對地方逐漸喪失了控制能力 社會局勢動蕩 2 形成 武士 莊園形成后 地方豪強為了保護自己的莊園 把自已家族和仆從中的青壯男子武裝起來 組成一種血緣關系和主從制相結合的軍事集團 成員稱為 武士 武士團 武土出現(xiàn)后 逐漸從分散走向集中 聚集在地區(qū)最強大豪強貴族的旗下 形成武士團 3 職責 武土團有時代表莊園利益與地方政府對抗 有時也響應朝廷號召去征戰(zhàn) 4 幕府統(tǒng)治 武土團最后集中在源氏和平氏兩大家庭之下 12世紀晚期 源氏武士集團擊敗平氏武士集團 源氏首領源賴朝獲得 征夷大將軍 稱號 設幕府于鐮倉 鐮倉幕府擁有獨立于朝廷的政治 軍事權力 日本由此進人了長達近700年的幕府統(tǒng)治時期 幕府統(tǒng)治的實質 封建軍事獨裁統(tǒng)治 影響 幕府與天皇朝廷并存 天皇大權旁落 成為一種禮儀性的擺設 國家大權基本掌握在武士階層手中 5 武士道 武士集團的長期統(tǒng)治 逐漸形成了武士道 6 武士的效忠對象不是國家而是他的主公 源賴朝 1147 1199 武士 你能舉例說明日本文化當中有哪些地方是學習中國的嗎 茶道 九世紀日本人呢的書法作品 唐長安城平面圖 平安京平面圖 朱雀大街 西市 東市 朱雀大街 西市 東市 日本都城平城京的建設規(guī)模完全模仿長安 甚至街道的寬度與排列方法也幾乎一樣 開元通寶 和同開珎 寳 始鑄于621年 始鑄708年 謝謝觀看