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浙教版科學(xué)七年級下學(xué)期 3.4 牛頓第一定律(第2課時) 提升訓(xùn)練(I)卷.doc

  • 資源ID:8716915       資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">196.50KB        全文頁數(shù):8頁
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浙教版科學(xué)七年級下學(xué)期 3.4 牛頓第一定律(第2課時) 提升訓(xùn)練(I)卷.doc

浙教版科學(xué)七年級下學(xué)期 3.4 牛頓第一定律(第2課時) 提升訓(xùn)練(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共10題;共10分)1. (1分)周末小科乘坐列車去杭州,當(dāng)天正下著傾盆大雨,看到車廂的雙層玻璃窗內(nèi)積水了,當(dāng)列車到達杭州,在進站的過程中,他發(fā)現(xiàn)水面的形狀如下圖中的( ) A . B . C . D . 2. (1分)如圖所示,在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個小球,將小球拉至A點,使細(xì)線處于拉直狀態(tài),由靜止開始釋放,不計阻力,小球可在A、B兩點間來回擺動。下列說法正確的是( ) A . 小球擺到B點時,它受到一對平衡力的作用B . 從A到B的過程中,小球的運動狀態(tài)不變C . 小球擺到B點時,若細(xì)線恰好斷開,則小球?qū)⒈3炙竭\動D . 小球擺到B點時,若細(xì)線恰好斷開,則小球?qū)⒇Q直下落3. (1分)高速行駛的汽車如果剎車失靈常會給乘客帶來致命的傷害,如圖所示是高速公路設(shè)置的避險區(qū),其實質(zhì)是讓剎車失靈的汽車向右側(cè)開上上坡路而避險,當(dāng)汽車開上避險區(qū)的過程中( )A . 汽車的慣性減小B . 汽車的動能減小C . 汽車的勢能減小D . 汽車的機械能不變4. (1分)如圖所示,火車在水平鐵軌上勻速直線行駛,車廂內(nèi)水平光滑桌面上放著物體A、B,A的質(zhì)量較大,在火車突然停止時,兩物體會由于慣性而運動,在它們離開桌面前( ) A . 一定相碰B . 一定不相碰C . 可能相碰D . 無法判斷5. (1分)下列關(guān)于力學(xué)的說法,正確的是( ) A . 物體高速運動時不容易停下來,是因為物體速度越大,慣性越大B . 牛頓是最早推翻“力是維持物體運動的原因”這一錯誤觀點的物理學(xué)家C . 托盤天平和彈簧秤均可以在月球上使用D . 普通人騎普通自行車的平均速度大概是600米/分鐘6. (1分)甲、乙竹筏前后以相同速度勻速前行,如圖。下列有關(guān)描述正確的是( ) A . 以乙為參照物,甲竹筏向前運動B . 以岸為參照物,甲竹筏是靜止的C . 甲上的小徐豎直向上拋可樂瓶,它將落回原位D . 甲上的小徐豎直向上拋可樂瓶,它將落在拋出點的前方7. (1分)小亮用紙片折了一枚紙火箭,并通過與其底部連接的吸管用力吹氣,火箭即可向上方飛出。下列對此實驗分析錯誤的是( ) A . 用力吹氣使紙火箭飛出,說明力能改變物體的運動狀態(tài)B . 紙火箭離開吸管繼續(xù)上升,紙火箭的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能C . 紙火箭離開吸管后能繼續(xù)向上飛,是由于紙火箭具有慣性D . 若紙火箭剛飛出時受到的力全部消失,它將保持靜止?fàn)顟B(tài)8. (1分)某氣象臺要用氫氣球把探測儀器送到高空進行測量,如果在上升的過程中氣球破了,那么探測儀器將( ) A . 立即下降B . 停留在空中C . 勻速上升D . 先上升后下降9. (1分)排球是義烏市中考體育測試自選項目之一。如圖是某同學(xué)排球考試時的場景。下列分析正確的是( ) A . 排球離開手后還能繼續(xù)向上運動是由于受到慣性的作用B . 在擊打排球過程中人沒有對排球做功C . 手擊打排球的力大于排球?qū)κ值淖饔昧 . 排球上升到最高點時受力不平衡10. (1分)關(guān)于平衡力,下列說法中正確的是( )A . 物體在平衡力的作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B . 作用在物體上的兩個力三要素完全相同,則兩個力一定是平衡力C . 物體受到重力和拉力的作用,這兩個力方向相反,它們一定是平衡力D . 運動物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運動狀態(tài)二、 解答題 (共2題;共4分)11. (1分)現(xiàn)代社會汽車大量增加,發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時不能立即剎車停止,司機從看到情況到肌肉動作操作剎車制動器(即剎車器)需要一段時間,這段時間叫反應(yīng)時間;在這段時間內(nèi)汽車要保持原速前進一段距離,叫反應(yīng)距離;從操作制動器剎車,到車停下來,汽車又要前進一段距離,這段距離叫制動距離(如圖A)。 (1)汽車在剎車后還能繼續(xù)前進一段距離,是由于汽車具有_。 (2)下表是一個機警的司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時,測得的反應(yīng)距離和制動距離。 速度/(km/h)40506080100反應(yīng)距離/m79111519制動距離/m813203454分析上表數(shù)據(jù),可知影響汽車制動距離的主要因素是_;如果司機以50千米/小時的速度駕駛,從發(fā)現(xiàn)情況,到?jīng)Q定剎車再到車停止時,車通過的距離為_米。(3)汽車的剎車方式有兩種: 方式一:剎車時,車輪仍保持滾動,但滾動減慢,直至車停。方式二:剎車時,車輪不能滾動,只能滑行,直至車停。圖B反映的是以方式一和方式二剎車所產(chǎn)生的剎車制動距離的比較。從圖中可知,在車速相同時,采用哪種剎車方式剎車后,制動距離較短? _。12. (3分)實驗室中有一個熱敏電阻R,其電阻值隨溫度變化的圖象如圖1所示?,F(xiàn)有下列實驗器材:一節(jié)舊干電池,兩個開關(guān)S1、S2 , 導(dǎo)線若干。另外,還有再可供選擇的以下器材: A電流表A(量程:00.6A,03A) B電壓表V(量程:03V,015V)C定值電阻R1(阻值:5)D定值電阻R2(阻值:150)請你從A、B、C、D四種實驗器材中選擇2種器材較準(zhǔn)確地測量出當(dāng)溫度在27時熱敏電阻R的阻值。請根據(jù)要求完成下列問題。(1)選擇的2種器材是_(填寫器材前面字母序號); (2)在圖2現(xiàn)有電路的基礎(chǔ)上畫出實驗電路圖(實驗測量過程中不拆接電路); (3)按照電路圖2連接電路,寫出實驗步驟并用字母表示出測量的物理量_。(4)熱敏電阻R=_。(用測量出來的物理量和已知量表示) 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 單選題 (共10題;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 解答題 (共2題;共4分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、

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