《人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)：第21課 清朝前期的文學(xué)藝術(shù)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)：第21課 清朝前期的文學(xué)藝術(shù)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第21課 清朝前期的文學(xué)藝術(shù) 教學(xué) 目標(biāo) 1. 理解我國(guó)古典小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》的主要內(nèi)容及思想藝術(shù)特色， 2. 知道它不僅是中國(guó)古代最優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)，還在世界文學(xué)史上也占有重要的地位。 3. 知道清朝時(shí)期戲曲藝術(shù)的繁榮，最有影響的昆曲由盛轉(zhuǎn)衰、京劇的形成與發(fā)展。 4. 通過分組討論的形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和協(xié)作能力。 教學(xué) 重點(diǎn) 清朝時(shí)期戲曲藝術(shù)的繁榮，最有影響的昆曲由盛轉(zhuǎn)衰、京劇的形成與發(fā)展。 教學(xué) 難點(diǎn) 《紅樓夢(mèng)》的文學(xué)成就。 教學(xué) 過程 教 學(xué) 內(nèi) 容 與 師 生 活 動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖和 關(guān)注的學(xué)生 一、《

2、紅樓夢(mèng)》 1.“賈寶玉是一個(gè)什么樣的人? ”“《紅樓夢(mèng)》的主題是愛情嗎? ”“《紅樓夢(mèng)》 問世后,為什么幾經(jīng)統(tǒng)治者的封禁?”“《紅樓夢(mèng)》為什么被譽(yù)為我國(guó)古典小說(shuō)的高峰?”“對(duì)《紅樓夢(mèng)》的研究形成所謂的‘紅學(xué)’說(shuō)明了什么?” 2.《紅樓夢(mèng)》: 書名 《紅樓夢(mèng)》、《石頭記》等 作者 曹雪芹（定稿前80回）：高鵒（整理續(xù)寫后40回，題 名《紅樓夢(mèng)》 排印時(shí)期 乾隆晚期 主要人物 賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王聆鳳等 主要內(nèi)容 以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線，通過賈、史、王、 薛四大家族的興衰變化，深刻地反映了封建社會(huì)末期 的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和尖銳矛盾，揭露了統(tǒng)治階級(jí)的奢靡與

3、丑 陋，從而揭示了封建社會(huì)走向衰亡的歷史命運(yùn)。 思想內(nèi)容 不僅塑造了賈寶玉、林黛玉等反抗傳統(tǒng)禮教、追求個(gè)性 解放的典型人物形象，還熱情地歌頌了被奴役、被蹂躪 的奴婢進(jìn)行抗?fàn)幍木?，憤怒地批判了以專制家長(zhǎng)為 代表的頑固勢(shì)力，具有深刻的社會(huì)意義。 藝術(shù)特色 背景廣闊，情節(jié)復(fù)雜，頭緒紛繁，人物眾多，但作者以嚴(yán) 謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)、清晰的層次、精練而生動(dòng)的語(yǔ)言，把故事的 進(jìn)展和人物的形象栩栩如生地展現(xiàn)出來(lái)，在藝術(shù)上達(dá) 到了極高的水平。 文學(xué)地位 這邵思想性強(qiáng)、藝術(shù)性高的小說(shuō)問世以后，在民間流傳 開來(lái)。它是中國(guó)最優(yōu)秀的古典小說(shuō)。至今，已被譯為 多種文字，成為世界文學(xué)寶庫(kù)中不可多得的文

4、學(xué)名著。 2.聯(lián)系前面學(xué)過的明朝小說(shuō)，概括明淸小說(shuō)發(fā)展的原因： ①商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使社會(huì)生活變得豐富多彩,為小說(shuō)創(chuàng)作提供了廣泛的題材； ②市民階層的擴(kuò)大，需要豐富多彩的文化生活，對(duì)通俗文學(xué)的需求增多； ③ 印刷業(yè)空前發(fā)達(dá)。 二、昆曲與京劇藝術(shù) 1.概述:中國(guó)古代的戲曲藝術(shù)發(fā)展到淸代，進(jìn)入了一個(gè)更為繁榮的時(shí)期。 ① 戲劇創(chuàng)作，緊密聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，反映人民的心聲，受到大眾的喜愛； ② 當(dāng)時(shí)，觀看戲劇已成為城鄉(xiāng)民眾的一種主要的文化活動(dòng)。 ③清朝吋期的戲劇,劇種不斷增多，劇u繁多，內(nèi)容豐富多彩,表演藝術(shù)推陳出新，流派風(fēng)格爭(zhēng)奇斗艷，雅俗共賞。艽中最有影響的是昆曲和京劇。 ④市民階層的擴(kuò)

5、大。 2.昆曲 ①播放昆曲《牡丹亭》片段,讓學(xué)生體會(huì)一下昆曲的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣。 ②昆曲的發(fā)展:原是，流行于蘇州昆山一帶的昆山腔，到明朝成為一個(gè)全國(guó)性的劇種，代表作是湯顯祖的《牡丹亭》。 藝術(shù)特色:集中體觀了南曲淸柔婉轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，又保留了部分北曲慷慨激昂的聲腔，并將詩(shī)詞歌賦等文學(xué)形式揉合在一起,且與柔美的舞姿相結(jié)合，給人以充分的藝術(shù)享受。 清朝前期，昆曲藝術(shù)發(fā)展到頂峰,洪昇的《長(zhǎng)生殿》、孔尚任的《桃花扇》成為昆曲的傳世之作。 昆曲的衰落朝中期以后，昆曲逐漸走向衰落。原因：因循守舊，作品庸俗，脫離民眾和現(xiàn)實(shí)生活。 昆曲的興盛到衰落，說(shuō)明一種藝術(shù)要保持長(zhǎng)盛不衰，必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷吸

6、收新鮮的東西。 3.京劇 (1)播放京劇片斷（旦、老生的唱腔），感受其不同。 (2)簡(jiǎn)述京劇的誕生：四大徽班進(jìn)京一“皮黃戲”（京劇、京戲） (3)概述京?。簯蚯鷦》N。形成于北京，流行全國(guó)。它以徽調(diào)、漢調(diào)為基礎(chǔ)，融合吸收了其他劇種的曲調(diào)和表演方法演變而成。自咸豐、同治以來(lái)，經(jīng)程長(zhǎng)庚、譚鑫培、梅蘭芳等創(chuàng)立和發(fā)展，逐步形成完整的藝術(shù)風(fēng)格和表演體系，對(duì)各劇種影響很大，被稱為“國(guó)劇”。唱腔基本上為板腔系(有板眼的唱腔，以板、鼓或梆子擊節(jié)），以西皮、二黃為主要腔調(diào)。用京胡、二胡、月琴、三弦、笛、嗩吶等管弦樂器和鼓、鑼、鐃、鈸等打擊樂器伴奏。表演上唱、做、念、打并重，多用虛擬式程式動(dòng)作。角色主要有生、旦、凈、丑四大行當(dāng)和許多分支,各描較為夸張的臉譜。服裝稱為“行頭”，突出裝飾美，式樣以明代服裝為基礎(chǔ)，不同朝代的人物均可穿著，但隨身份、年齡、職業(yè)而區(qū)別。傳統(tǒng)劇目在一千個(gè)以上,在舞臺(tái)上廣泛流傳的有二百多個(gè)。 板 書 設(shè) 計(jì) 一、《紅樓夢(mèng)》 二、昆曲與京劇藝術(shù) 教 學(xué) 反 思 5 / 5