浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期 2.2 防止金屬腐蝕的常用方法（第3課時(shí)） 同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)題 (共7題；共16分)1. （2分）下列有關(guān)鋼鐵的敘述不正確的是（ ）A . 生鐵和鋼都屬于合金B(yǎng) . 在鋼管表面鍍鋅可以防止銹蝕C . 鐵銹的結(jié)構(gòu)疏松多孔D . 鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵2. （2分） 下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 鐵釘很快生銹B . 能用來(lái)檢測(cè)空氣中O2的含量C . 白磷能燃燒D . 乙廠只排出Na2SO43. （2分）下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 鐵是當(dāng)今世界上年產(chǎn)量最高的金屬B . 澄清透明的液體一定可以飲用C . 鋁制品的耐腐蝕能力不如鐵制品好D . 溫度升高氣體的溶解度會(huì)增大4. （2分）下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ） A . 洗滌劑除油污是利用了乳化作用B . 生活中通過(guò)煮沸可以降低水的硬度C . 鐵釘在干燥的空氣中不易生銹D . 碳酸氫銨可以作復(fù)合肥料5. （2分）下列關(guān)于金屬資源的保護(hù)和利用不正確的是（ ） A . 防止金屬腐蝕B . 回收利用廢舊金屬C . 尋找金屬代用品D . 可以任意無(wú)計(jì)劃地大力開(kāi)采金屬礦物6. （2分）科學(xué)就在我們身邊，根據(jù)你學(xué)到的科學(xué)知識(shí)，下列做法不正確的是（ ） A . 用食鹽腌制魚(yú)、肉，可以延長(zhǎng)魚(yú)、肉的保存期B . 用燃著的火柴檢查液化石油氣是否泄漏C . 切完菜后將菜刀洗凈擦干，放在干燥的地方D . 用食醋除去熱水瓶中的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂）7. （4分）結(jié)合下列有關(guān)鐵的實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題（1）鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴，待火柴將要燃盡時(shí)，插入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象這根火柴的作用是_；為了防止集氣瓶底炸裂，應(yīng)采取的措施是_（2）如圖是探究鐵釘銹蝕條件的實(shí)驗(yàn)B中干燥劑的作用是_；一段時(shí)間后，A中鐵釘沒(méi)有銹蝕，而C中鐵釘銹蝕，通過(guò)A、C對(duì)比說(shuō)明鐵釘銹蝕的條件之一是_二、 中檔題 (共5題；共19分)8. （2分）在面盆、痰盂等鐵制品表面燒制搪瓷的目的是（ ）A . 增大硬度防止撞壞B . 增大厚度防止磨損C . 防止鐵生銹且美觀D . 美觀和消毒殺菌9. （2分）下列物質(zhì)中，可以用于鋼鐵除銹的是（ ）鹽酸；氫氧化鈉；硫酸；食鹽A . B . C . D . 10. （2分）在下列條件中，鐵最容易生銹的是 （ ）A . 僅與空氣接觸B . 僅與水接觸C . 與空氣和水同時(shí)接觸D . 不與空氣和水接觸11. （7分）某科學(xué)興趣小組利用銅絲、鐵絲、FeSO4溶液、CuSO4溶液、AgNO3溶液等實(shí)驗(yàn)藥品，來(lái)探究鐵、銅與銀三種金屬的化學(xué)活動(dòng)性，并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案：將鐵絲與銅絲分別浸入盛有CuSO4溶液和AgNO3溶液的兩支試管中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。試回答下列問(wèn)題：（1）若得到鐵比銅活潑的結(jié)論，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_。（2）本實(shí)驗(yàn)中CuSO4溶液和AgNO3溶液的質(zhì)量是否一定要相等？_（選填“是”或“否”）（3）請(qǐng)你利用上述實(shí)驗(yàn)藥品，設(shè)計(jì)另一種方案，來(lái)比較鐵、銅、銀三種金屬之間的化學(xué)活動(dòng)性，請(qǐng)?jiān)诖痤}卷圖中標(biāo)注所選溶液及金屬絲的名稱。12. （6分）某化學(xué)興趣小組對(duì)金屬的性質(zhì)做了如下探究，請(qǐng)你填寫(xiě)空格：（1）用下圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片)：甲同學(xué)認(rèn)為，試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說(shuō)明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣.水蒸氣共同作用的結(jié)果.乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn)，認(rèn)為必須全面觀察試管_(選填試管編號(hào))發(fā)生的現(xiàn)象，并經(jīng)過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评?，才能得出上述結(jié)論.試管D和E實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在_的環(huán)境中是否更容易銹蝕.為防止金屬銹蝕，除了采用覆蓋保護(hù)膜等措施以外，還可以制成合金.這是因?yàn)楹辖鹋c純金屬相比，其組成和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而引起_的變化.（2）某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質(zhì)量.等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理，理由是_.（3）將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是_，且反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前_(選填“增大”. “減小”或“不變” ).三、 拓展題 (共1題；共8分)13. （8分）在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水，某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：【提出問(wèn)題】生成物中有哪種碳的氧化物？（1）【猜測(cè)】猜想1猜想2猜想3只有CO只有_含有CO和CO2（2）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：（1）觀察到_裝置（填字母）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成（2）有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中_；E裝置中出現(xiàn)_的現(xiàn)象；（3）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明：猜想3成立草酸分解的化學(xué)方程式是_ （4）【問(wèn)題討論】（1）B裝置的作用是_；D裝置的作用是_ （2）裝置末端酒精燈的作用是_ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共7題；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、二、 中檔題 (共5題；共19分)8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、三、 拓展題 (共1題；共8分)13-1、13-2、13-3、13-4、