專題七綜合性學習 1 2018河北 4 下面圖表是中國天氣網(wǎng)發(fā)布的2018年5月1日河北省部分城市天氣情況的預報 請概括從圖表中獲取的主要信息 4分 A組2014 2018年河北中考題組 五年中考 答案 4分 2018年5月1日河北省部分城市天氣預報 白天以陰天為主 夜間為小雨或陣雨 風向多為北風 晝夜風力大多3 4級 白天最高氣溫在22 至25 之間 夜間最低氣溫在11 至13 之間 晝夜溫差在11 左右 時間地點 天氣現(xiàn)象 風向風力 氣溫 答出一方面給1分 意思對即可 解析本題考查提煉概括信息的能力 2018年5月1日河北省部分城市天氣情況的預報 分為 白天 和 夜間 兩大組數(shù)據(jù)信息 每大組又包含三組數(shù)據(jù) 從這六組數(shù)據(jù)中比較概括出相同點或不同點即可 2 2017河北 5 閱讀下面圖表 請綜合2011年到2016年的數(shù)據(jù) 寫出兩條信息 4分 答案 國民綜合閱讀率增長幅度不大 國民 手機閱讀增長率大幅度提高 國民 手機閱讀增長率的增長幅度大于國民綜合閱讀率的增長幅度 答出一點給2分 答出第 點即可給4分 只從局部數(shù)據(jù)作答 沒有體現(xiàn)出綜合的 不給分 表述合理即可 解析圖中有兩組數(shù)據(jù) 其中一組為國民綜合閱讀率 另一組為手機閱讀增長率 比較各自數(shù)據(jù)的變化 可提煉出信息 國民綜合閱讀率所給6個數(shù)值變化不大 基本呈一條直線 而手機閱讀增長率所給數(shù)值則有明顯的漲幅 比較分析兩組數(shù)據(jù)的變化 即可得出結(jié)論 解題關鍵閱讀數(shù)據(jù)時 要注意三個方面 看主題 對數(shù)據(jù)進行分類 看變化 進行縱向和橫向的比較分析 看極值呈現(xiàn)的特點 總結(jié)歸納 3 2015河北 4 下面這則應用文有四處不當 請?zhí)岢鲂薷囊庖?4分 征文啟示為了迎接 世界讀書日 的到來 我校文學社決定舉辦以 我閱讀 我成長 我快樂 為主題的征文活動 活動要求 征文內(nèi)容圍繞主題 文體不限 用300字稿紙抄寫 不超過1000字 稿件請交到辦公樓102室 歡迎全體同學們積極投稿 此致敬禮興冀中學文學社2015年4月10日 答案 1 把 啟示 改為 啟事 2 應寫明截稿日期 3 刪去 全體 或刪去 們 4 刪去 此致敬禮 每處1分 修改意見正確即可 解析 1 啟事 和 啟示 是人們?nèi)粘Ｉ钪腥菀谆煜膬蓚€詞 啟事 指的是為了說明某事而登載在媒體上或張貼在墻壁上的文字 啟示 指的是啟發(fā)提示 使有所領悟 2 征文中必須寫清截稿日期 3 全體 與 們 都是復數(shù) 語意重復 4 征文啟事在結(jié)尾處不需要用敬語 4 2014河北 5 請找出下面這則應用文中兩處不恰當?shù)牡胤?并提出修改意見 4分 病假條王老師 昨天晚上 我得了急性腸胃炎 現(xiàn)正在人民醫(yī)院接受治療 不能到校學習 請假兩天 請您原諒 此致敬禮學生張丹 答案 請您原諒 改為 請您批準 署名下面應標明請假日期 改對一處給2分 意思對即可 共4分 解析此題考查請假條的內(nèi)容與格式 請假條是在說明請假理由和時間后 請求老師批準的 而不是有過錯要老師原諒 一般日常應用文落款都要有時間 1 2018陜西 7 請你參加三秦中學以 我心目中的英雄 為主題的綜合性學習活動 7分 1 請將這次活動的標語 正確 規(guī)范 工整地抄寫在田字格里 1分 崇敬英雄弘揚正氣 2 學校擬邀請曾參加對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的老英雄王金瑞同志 于本月30日下午三點在學校禮堂 為全體師生作 講英雄事 樹英雄志 的專題報告 請你以三秦中學德育處的名義 寫一份邀請函 2分 邀請函尊敬的王金瑞同志 三秦中學德育處2018年6月27日 類型一圖表概括 B組2014 2018年全國中考題組 3 為了更好地開展 我心目中的英雄 主題活動 學校對學生進行了 我最崇拜的人物 問卷調(diào)查 下圖是開展活動前后的問卷調(diào)查統(tǒng)計圖表 請你用簡潔的語言概括圖表所表示的內(nèi)容 2分 三秦中學 我最崇拜的人物 問卷調(diào)查統(tǒng)計圖表 4 報告會后 學校團委在校園網(wǎng)開設了 我心目中的英雄 專欄 請你在留言區(qū)說幾句話 表達對英雄的崇敬之情 2分 答案 1 2 邀請函尊敬的王金瑞同志 為了走近英雄人物 弘揚英雄精神 我校開展 我心目中的英雄 主題活動 特邀請您于本月30日下午三點在學校禮堂 為全體師生作 講英雄事 樹英雄志 的專題報告 期待您的到來 三秦中學德育處2018年6月27日 3 示例1 活動前 對藝體明星的崇拜比率高于革命英雄 活動后 對革命英雄的崇拜比率高于藝體明星 對其他人物的崇拜比率變化不大 示例2 活動前后 對革命英雄和藝體明星的崇拜比率變化大致相反 或 比率相互逆轉(zhuǎn) 對其他人物的崇拜比率變化不大 4 示例1 英雄們不怕困難 英勇頑強 一切為了人民利益的革命精神 是我今后成長的坐標 示例2 夏明翰烈士 你忠貞不渝的愛國情懷 威武不屈的浩然正氣 奮斗不息的頑強精神 永遠激勵著我們前行 解析本題考查語文綜合實踐的能力 1 漢字的書寫要做到正確 規(guī)范 工整 2 邀請函 屬于應用文一類 應用文一般都有固定的格式寫法 一般都由標題 稱謂 正文 落款幾個部分組成 本題除了注意格式以外 在正文里還要寫明邀請的原因 出席的時間 地點 以及與被邀請人相關的事項 3 本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力 這是一幅柱狀圖 橫坐標上的項目是 最崇拜的人物 縱坐標上是統(tǒng)計的數(shù)據(jù)比率 每一組最崇拜的人物有活動前后兩個柱狀對比圖 從圖中可以看到 活動前對英雄人物的崇拜不足20 而活動后有近80 變化很大 相反 對藝體明星的崇拜活動前有近80 而活動后只有10 左右 變化也很大 而對其他人物的崇拜數(shù)據(jù)差別不大 將這些變化寫清楚即可 方法技巧圖表題解題思路 認真審題 明確要求 審題時 要注意表頭和表腳的文字 弄清楚圖表說明的對象和比較的角度 注意題干中句式表達的要求和字數(shù)的限制 細讀圖表 全面準確捕捉信息 對圖表 要認真觀察 找出圖表中所含的信息 比較對象 比較角度及項目 各種數(shù)據(jù)及變化特點等 抓信息要全面而準確 根據(jù)圖表題題干要求 規(guī)范答題 不同的圖表形式 題干有不同的要求 答案表述也各異 4 留言評論是近年來興起的考題 它的基本要求是內(nèi)容上要緊扣主題 語言表達要簡潔明了 考生表達對英雄人物的崇敬之情 可以從英雄人物的行為 意志品質(zhì) 精神追求 對國家的貢獻等方面來贊美 并表達學習的愿望與決心 此外 可以表達對英雄群體的崇敬 也可以表達對某一個英雄人物的敬意 2 2018黑龍江齊齊哈爾 6 請把下面應用文補寫完整 2分 6月5日光明中學校團委組織 翰墨飄香 書法大賽 團支書張華負責通知參賽選手當日下午三點到美術(shù)室參賽 根據(jù)通知的寫作要求 請你代她將下面的通知補寫完整 通知今天下午學校舉行 翰墨飄香 書法大賽 請參賽選手 光明中學校團委6月5日 答案 2分 參賽選手 或同學們 下午三點到美術(shù)室參賽 解析本題考查應用文的寫作格式 通知的開頭應頂格寫稱呼 并加冒號 第二個空要寫清具體時間 地點和內(nèi)容 3 2017吉林 24 閱讀下面材料 回答問題 10分 當今社會已進入網(wǎng)絡時代 最新數(shù)據(jù)顯示 中國網(wǎng)民規(guī)模達7 31億 其中手機網(wǎng)民6 95億 在網(wǎng)絡發(fā)展迅猛的今天 其安全問題也備受關注 下面是2015年和2016年全國網(wǎng)絡違法和不良信息舉報受理總量情況 1 根據(jù)圖表分析近兩年全國網(wǎng)絡違法和不良信息舉報受理情況 2分 2 班級要舉行 網(wǎng)絡與學習 為主題的班會 你想和同學們交流些什么 要求 觀點明確 理由充分 不少于80字 8分 答案 1 圍繞 2016年全國網(wǎng)絡違法和不良信息舉報受理總量比2015年大幅增長 回答即可 2 示例 網(wǎng)絡是一把雙刃劍 中學生上網(wǎng) 雖然能獲得一定的知識信息 達到心理某些方面的平衡 但負面影響應該引起大家的重視 首先 要提高對網(wǎng)上 江湖騙子 的警惕 其次 要當心網(wǎng)上 黃色垃圾 的腐蝕 最后 如果沉溺于虛幻的網(wǎng)絡世界 長此以往 除影響正常的學習外 還使自身惰于或疏于與他人進行交往 容易形成孤僻 內(nèi)向 不合群等心理障礙 不利于中學生心理健康和成長 審題方法圖表題解答提示 看清題目要求 注意整體把握 切忌以偏概全 把握規(guī)律性內(nèi)容 注意圖表細節(jié)和數(shù)據(jù)變化 這些往往是解題的關鍵 解析 1 本題考查圖文轉(zhuǎn)換 由坐標圖看 2016年比2015年的受理量多 且近兩年的受理量整體呈按月遞增態(tài)勢 2 本題考查語言表達簡明 連貫 得體的能力 答題時應圍繞 網(wǎng)絡與學習 的關系來談 網(wǎng)絡用得好 有利于學習 相反 則不利于學習 言之成理即可 4 2017湖北黃岡 15 語文實踐活動 4分 1 在天堂寨旅游風景區(qū)登山路上 一位大爺看到右面的警示牌 笑呵呵地說 這里還有人表演雜技啊 我們快去看看 如果你聽到了這位大爺?shù)脑?請告訴他警示牌所表達的內(nèi)容 并對他做出些提醒 2分 2 2016年黃岡市中考作文閱卷組對考生作文失分的原因進行了分析 結(jié)果顯示如下 看了上述結(jié)果 如果要你對即將步入2017年中考考場的黃岡考生提出一點最重要的建議 你會說些什么 2分 答案 1 示例 大爺 這是一塊警示牌 告訴大家 前面有懸崖峭壁 要注意安全 不能墜落下去 大爺 我們都要小心啊 2 答案要點 要確定好寫作中心 力求深刻 選好寫作素材 語言表達要規(guī)范準確 講究技巧 答 均可 只需答一點 解析本題考查語言表達與表文轉(zhuǎn)換能力 1 題的核心內(nèi)容是把警示牌所表達的內(nèi)容向大爺說清楚 要做到通俗易懂 注意稱呼和禮貌用語 2 從表格所列數(shù)字中可以看出 思想內(nèi)容和語言表達兩項失分所占比例較大 因此所提建議要圍繞這兩點來談 類型二材料整合探究 1 2018天津 20 21 綜合性學習 5分 近年來天津城市面貌日新月異 某班將開展以 津城換新顏 為主題的綜合性學習活動 一位同學為活動搜集了四則材料 請你按照要求 回答1 2題 材料一 為了讓津城的夜晚更加明亮 美麗 天津市把深入推進 城市亮化工程 作為市容建設的一項重要內(nèi)容 在進一步完善城市照明總體規(guī)劃的基礎上 為街區(qū) 道路增設了功能性照明設施 優(yōu)化了廣場 橋梁 臨街建筑的景觀性照明 材料二 為了使老百姓的生活環(huán)境更潔凈 衛(wèi)生 天津市有關部門進一步加強了生活垃圾的清運管理工作 對城區(qū)老舊公廁集中進行了改造提升 還加大了封閉市場建設 道路保潔維護 排水系統(tǒng)修繕等工作的落實力度 進一步推動了城市凈化進程 材料三 2018年 天津市進一步強化了食品安全保障工作 通過加大有機蔬菜基地建設 完善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢查體系 創(chuàng)建 明廚亮灶 餐飲示范單位等措施 保證了農(nóng)產(chǎn)品從農(nóng)田到餐桌的安全 類型二材料整合探究 材料四 天津城市綠化情況統(tǒng)計表 1 上面四則材料中與 津城換新顏 這個主題無關的一則是 2分 2 根據(jù)上面相關材料 概括天津在市容建設過程中 做了哪些方面的工作 3分 答案 1 材料三 2 深入推進 城市亮化工程 進一步推動城市凈化進程 逐年增加城市綠地面積 解析 1 活動的主題是 津城換新顏 而材料三是從食品安全角度介紹的 與活動主題不相符 2 本題考查概括材料信息的能力 先概括出相關材料的要點 然后歸納整理即可 材料一 從推進 城市亮化工程 角度加以介紹 材料二 天津市有關部門進一步推動了城市凈化進程 材料四 從表格數(shù)據(jù)看 天津城市綠地面積在逐年增加 2 2017河南 6 閱讀下面材料 按要求答題 8分 材料一2016年11月30日 中國申報的 二十四節(jié)氣 被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄 二十四節(jié)氣 是中國人通過觀察太陽周年運動 認知一年中時令 氣候 物候等方面變化規(guī)律所形成的知識體系和社會實踐 材料二 二十四節(jié)氣 圖 材料三 二十四節(jié)氣 春秋時出現(xiàn) 西漢時完善 使用至今 比如 人們會按 清明前后 種瓜點豆 等諺語來組織農(nóng)事活動 中醫(yī)養(yǎng)生與治病也會跟著節(jié)氣走 還有很多活動與節(jié)氣的內(nèi)涵相關 如某集團推行 驚蟄計劃 以彰顯 不甘潛伏 勇于探索 的精神 1 仔細觀察材料二中的 二十四節(jié)氣 圖 按照一定順序介紹畫面內(nèi)容 4分 2 根據(jù)以上幾則材料的內(nèi)容寫一段話 介紹 二十四節(jié)氣 的文化意義和社會功能 70字以內(nèi) 4分 答案 1 二十四節(jié)氣 圖由中間的二十四節(jié)氣時間表和兩邊的四幅有關節(jié)氣的插圖構(gòu)成 中間的時間表將一年劃分為24個時段 每個時段為一個節(jié)氣 兩邊的四幅插圖依次畫出與 立春 立夏 立秋 立冬 四個節(jié)氣相關的農(nóng)事活動或時令 物候 特征 按照一定順序介紹 意思對即可 共4分 2 示例 二十四節(jié)氣 凝結(jié)了中國人的智慧 得到了國際社會的認可 它對農(nóng)事活動和日常生活仍有實用價值 已成為中華民族的精神源泉 文化意義 2分 社會功能 2分 共4分 解析本題考查圖文轉(zhuǎn)換和語言表達能力 1 介紹畫面內(nèi)容時要注意要素齊全 還要注意各要素的介紹順序 本題可按由中間到兩邊的順序來介紹 兩邊又可按照春夏秋冬的時令順序來介紹 2 文化意義 據(jù)材料一概括 社會功能 據(jù)材料三概括 要從實用功能和精神內(nèi)涵兩個方面概括 3 2015甘肅蘭州A卷 6 綜合性學習 7分 某班組織了 我愛博物館 系列活動 請你參與并完成以下任務 1 請根據(jù)下面的兩則材料 探究博物館對兒童發(fā)展的意義 寫出兩點即可 3分 材料一 諾貝爾獎得主中 有相當一部分都有童年時期的博物館經(jīng)歷 國外曾有研究 當一個孩子6歲前常參觀博物館 這種習慣會伴隨其一生 若6歲前沒有這樣的經(jīng)歷 博物館在他此后的生活里將會被放在一個不起眼的角落里 材料二 麥田里的守望者 中的主人公在回憶童年生活時寫道 我對整個博物館里的一切熟悉得就像背一本書一樣 我們那個名叫艾格萊丁格小姐的老師差不多每星期六都帶我們?nèi)?有時候我們?nèi)タ磩游?有時候看古代印第安人做的一些玩意兒 陶器 草籃以及類似的玩意兒 我只要一想起這事 心里就非常高興 連現(xiàn)在也這樣 2 請你為下面這則消息擬寫標題 2分 5月18日 北京市152家博物館將與學校對接 讓中小學生走進博物館參加體驗式學習 這些博物館推出的活動各具特色 首博的 看文物說歷史 周口店北京人遺址博物館的 古生物模型制作 中國農(nóng)業(yè)博物館的 種子達人 等 博物館的這些舉措 旨在推動社會大課堂常態(tài)化 使中小學生在 大課堂 中提升綜合素質(zhì) 3 蘭州的博物館也各具特色 請你仿照示例 給同學們推薦某個博物館 2分 示例 水車博覽園 黃河奔騰 水車旋轉(zhuǎn) 再現(xiàn)農(nóng)業(yè)文明景象 答案 1 應在兒童時期重視對參觀博物館的習慣的培養(yǎng) 童年博物館的記憶重要而持久 有利于兒童的發(fā)展 答出 習慣培養(yǎng) 的 給1分 答出 記憶重要持久 的 給2分 2 示例 博物館 變身 中小學生體驗式大課堂答出 博物館 變身 大課堂 的 給1分 答出 體驗式 的 給1分 3 示例 民俗博物館 皮筏泛流 秦腔怒吼 重整文化山河 內(nèi)容貼切 給1分 句式相同 給1分 解析 1 考查學生的提煉概括能力 兩則材料內(nèi)容都很具體 從材料一中 若6歲前沒有這樣的經(jīng)歷 反推意義 答題時要扣住 博物館對兒童發(fā)展的意義 這一主題總結(jié) 注意答出關鍵點 2 擬寫消息標題要注意扣緊主要內(nèi)容 并了解新聞特點 從導語部分中提煉關鍵詞去組織語言 注意簡明扼要 3 題目中有兩個關鍵詞要注意 一個是 特色 也就是要抓住你所推薦的博物館的特色來介紹 另一個是 仿照示例 也就是在句式上和所給的例句相同 1 2018江蘇南京 5 7 五月 南京的初中生又迎來了一年一度的語文盛會 漢語周 初三學生小可和軒軒結(jié)伴來到 漢語之星 大會的現(xiàn)場 參與答題活動 9分 類型三綜合運用 1 小可一下猜出了燈謎的謎底是 云錦 她對軒軒說 天女紡織 用的是云 絢爛綺麗 所以謎底是 云錦 請用一個主謂短語補全小可的話 2分 2 完成對聯(lián)題時 小可和軒軒先后寫下了 雨花石 莫愁湖 黃山路 白鷺洲 等 她們對 白鷺洲 最滿意 請運用對聯(lián)知識作比較 說說 白鷺洲 好在哪里 3分 與 雨花石 相比 白鷺洲 好在 與 莫愁湖 相比 白鷺洲 好在 與 黃山路 相比 白鷺洲 好在 3 軒軒成功選擇了 柳條 作為詩詞題的答案 她很喜歡這兩句詩 想將其嵌進給小可的畢業(yè)留言中 請?zhí)孳庈帉懸欢芜@樣的留言 不超過50字 4分 答案 1 2分 示例 彩霞似錦 2 3分 示例 意思相關 上下聯(lián)都是地名 詞性相對 白鷺 對 烏衣 洲 對 巷 十分貼切 平仄相協(xié) 末字 洲 是平聲 符合對聯(lián)的要求 3 4分 示例 三年同窗 分別在即 真希望 春風知別苦 不遣柳條青 好朋友永遠在一起 解析 1 注意句式結(jié)構(gòu)上的要求 主謂短語 突出云錦富麗典雅的特點即可 2 對聯(lián)要求上聯(lián)和下聯(lián)詞性相同 內(nèi)容相關 下聯(lián)的最后一個字為平聲 上下聯(lián)之間 內(nèi)容應當相關 石頭對地名 二者不能呼應 上下聯(lián)語句的語法結(jié)構(gòu)應當盡可能相同 烏衣 是名詞性結(jié)構(gòu) 白鷺 也是名詞性結(jié)構(gòu) 而 莫愁 是動詞性結(jié)構(gòu) 上下聯(lián)要求仄起平收 巷 是仄聲 路 也是仄聲 洲 是平聲 符合仄起平收的聲韻要求 3 這兩句詩的意思是春風深知離別之苦 不忍看到人們折柳送別的場面 才不催促柳條發(fā)青 結(jié)合畢業(yè)分離在即的背景 緊扣深厚友情長留心間的主題 來表達對同學的不舍和惜別之情 2 2018湖南衡陽 6 綜合性學習 6分 酒 在人類文化的歷史長河中 已不僅僅是一種客觀的物質(zhì)存在 更是一種文化象征 讓我們一起走進 酒香千古 中國酒文化探究 專題實踐活動中去吧 1 書法中的 酒 書法是中國的一種傳統(tǒng)藝術(shù) 下面是 酒 字的幾個書法字體 分別代表的是甲骨文 篆書 隸書 請你用一句話來表達自己看到以下書法字體的感受 2分 感受 2 文學中的 酒 如果你讀讀詩詞歌賦 小說傳記等文學作品 一定會為其中所散發(fā)的醇厚酒香而陶醉 請你寫出與 酒 有關的一句詩文名句和一個故事 名稱或梗概 與大家分享 2分 詩文名句 故事 3 生活中的 酒 醇香的酒令人陶醉 但現(xiàn)實生活中 酒也可能壞事 奶奶生日那天 親朋歡聚 舉杯暢飲 宴會結(jié)束后 喝了酒的叔叔準備開車回家 請你說幾句話勸阻他 2分 答案 1 示例1 我從 酒 字和諧流暢的線條中感受到中華書法的博大精深 中華文明的源遠流長 示例2 我從 酒 字典雅的字體造型里仿佛傾聽到了遠古的呼喚 聞到了陣陣沁人心脾的酒香 2 示例 詩文名句 濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計 明月幾時有 把酒問青天 明月樓高休獨倚 酒入愁腸 化作相思淚 故事 曹操煮酒論英雄 武松醉打蔣門神 關羽溫酒斬華雄 3 示例 叔叔 您酒后開車回家不安全 再說法律也不允許 更是對我們家庭的不負責任 請您不要酒后開車 我?guī)湍休v的士或者請一個代駕 好嗎 解析 1 本題考查欣賞漢字的能力 結(jié)合文題中的關鍵詞 文化象征 傳統(tǒng)藝術(shù) 感受 從漢字審美的角度作答即可 易錯警示把握答題的正確方向 不要只看三個 酒 字筆畫 字體不同就單純地理解為漢字字形發(fā)展的總趨勢是由繁到簡 捕捉題干中的關鍵信息 傳統(tǒng)藝術(shù) 感受 從品味字體意蘊的角度組織語言 2 本題考查掌握詩文名句與典故的能力 注意詩文名句與故事應與 酒 相關 最好是眾所周知的 3 本題考查語言表達的能力 注意語言表達的禮貌性與說服力 可從國家法律 家庭 個人三個角度來勸說對方 并為對方找到解決問題的辦法 3 2017甘肅蘭州A卷 6 綜合性學習 7分 近期 一檔旨在 用書信打開歷史 的讀信節(jié)目 見字如面 刷爆了朋友圈 某校開展 書信與閱讀 系列活動 請你參與并完成任務 材料一 不久前 綜藝節(jié)目 見字如面 悄然走紅 這檔以明星讀信為主要形式的閱讀推廣節(jié)目 從開播到第一季播出結(jié)束 幾乎一直保持著 零差評 的驚人成績 在豆瓣上最初評分高達9 8分 并連續(xù)三周登上豆瓣綜藝榜榜首 截至目前 全網(wǎng)點擊量超過2億 而受眾當中 材料二 材料三 書信作為私人內(nèi)心話語的承載 一筆一畫 一字一符 無不灌注著寫信人的真情 每一封書信都是一個歷史節(jié)點 封存著一個鮮活的時代場景 看見這些文字 就如同看見寫信者本人一樣 即使相距幾十年 幾百年 甚至幾千年 雖然有距離 但通過對文化的解讀 朗讀書信的內(nèi)容 也能讓這些離我們遙遠的文化碎片粘連起來 為當世人學習并傳承 1 借助 材料二 在 材料一 的橫線處填寫一句話 總結(jié)節(jié)目受眾情況 2分 2 根據(jù) 材料三 在下面橫線上補寫兩個句子 使之構(gòu)成一組排比句 2分 書信里灌注著作者的真情 3 有媒體評價 見字如面 讓人們重新認識到了 閱讀的力量 根據(jù)你的閱讀體驗 談談你對 閱讀的力量 的理解 3分 答案 1 30歲以下的年輕人占75 或24 29歲占多數(shù) 30歲以上的占少數(shù) 意思答對即可 2 示例 封存著時代的場景傳承著遙遠的文化 概括出內(nèi)容的 給1分 符合手法的 給1分 3 示例 讀書給我成長的力量 童年 中外祖母講給阿廖沙憐憫窮人和弱者 歌頌正義和光明的故事 讓我同阿廖沙一樣 獲得了以寬大的胸懷堅強應對生活磨難的力量 答出理解 給1分 結(jié)合體驗談理解 給2分 解析本題考查語文綜合實踐能力 1 受眾的年齡和不同年齡段所占的比重是示意圖顯示的重要信息 根據(jù)每個年齡段所占比例進行分析 用一句話概括即可 2 根據(jù)題目要求 先提煉概括材料三的主要內(nèi)容 然后再依據(jù)所給示例補寫語句 還要注意句式整齊 和示例形式一致并構(gòu)成排比 3 閱讀的力量 實際上可以理解為閱讀的意義以及帶給我們的積極影響 解答時要明確閱讀的內(nèi)容給自己帶來了怎樣的力量 要有書名及相關內(nèi)容和個人的閱讀體驗 回答才有理有據(jù) 4 2016湖南長沙 7 綜合運用 6分 某學校開展 我和青春有一個約會 的語文實踐活動 請你完成以下任務 1 活動設計 學校將圍繞 我和青春有一個約會 的主題舉行系列主題活動 已設計出 活動一 和 活動二 請你再設計出 活動三 2分 活動一 舉行 青春最美 演講比賽活動二 舉行 我的青春 征文比賽活動三 2 演講素材 學校舉行演講比賽 有同學搜集了以下一組故事 準備以 只有勤奮 青春才會足夠美麗 為主題寫一篇精彩的演講稿 這組故事中不符合主題要求的兩項是 只填序號 2分 高山流水 孫康映雪 車胤囊螢 宋濂抄書 岳母刺字 蘇秦刺股 3 偶像介紹 偶像是成長的心靈力量 下面三個人物都是同學們心中的青春偶像 請選擇其中一個 用簡潔的語言從人物所處的時代 人物的精神兩個方面進行介紹 2分 備選人物 諸葛亮 文天祥 袁隆平示例 蘇軾 宋代詞人 雖屢遭挫折但依然豁達樂觀 答案 1 示例 舉行 青春的風采 攝影比賽 2 3 示例1 諸葛亮 蜀漢政治家 用一生的努力詮釋了 鞠躬盡瘁 死而后已 的忠誠 示例2 文天祥 南宋愛國英雄 用自己的生命詮釋了愛國精神的真諦 示例3 袁隆平 當代科學家 用一顆水稻種子詮釋了孜孜以求的科學精神 解析 1 活動的設計要考慮施行的可行性 對于中學生而言 朗誦 演講 征文 攝影等都具有可操作性 2 高山流水 和知音有關 岳母刺字 和愛國有關 3 此題考查仿寫的能力 圍繞這幾個人最突出的事跡展開闡述 按照示例的格式組織語言 年代 身份 精神 2016甘肅蘭州A卷 6 綜合性學習 8分 某班開展 走近蘭州太平鼓 綜合性學習活動 請你參與并完成以下任務 1 請閱讀為專題板報準備的三則材料 概括材料的主要信息 3分 材料一 相傳 明朝大將徐達西征 久攻蘭州城不下 便制造了3尺長鼓 內(nèi)藏兵器 趁正月十五鬧元宵之際 讓軍士扮作 社火 隊員進入城內(nèi) 一舉破城 贏得太平 從此 百姓年年擂鼓鬧喜 祈求太平 并把所擂之鼓稱為 太平鼓 材料二 蘭州太平鼓舞是群舞 表演時 眾多鼓手前縱后躍 左旋右轉(zhuǎn) 時而跳打 時而舉打 起落有序 配合默契 猶如萬馬奔騰 鼓 鈸 鑼齊響 如春雷滾滾 聲聲震天 材料三 在蘭州本地的社火活動中 人們常?？吹?太平鼓的鼓手走到哪里 鼓聲和掌聲就跟到哪里 打得好 真帶勁 的贊揚聲和 再來一次 的吶喊聲此起彼伏 更有外地來的游客感慨 這場面 這氣勢 太震撼了 相機拍不出來 下次帶家人一起來看 類型一圖表概括 C組教師專用題組 2 下面是由 蘭州太平鼓 問卷調(diào)查表總結(jié)出的內(nèi)容 請用一句話表述你讀到的信息 2分 3 學校將組織學生到北山廣場觀看蘭州太平鼓表演 請根據(jù)下面的示意圖寫一段話 告訴同學們怎樣從學校前往目的地 3分 答案 1 蘭州太平鼓得名于徐達借鼓攻蘭州的歷史傳說 蘭州太平鼓表演的場面壯觀 氣氛熱烈 蘭州太平鼓廣受歡迎 蘭州太平鼓歷史悠久 答對一點給1分 給滿3分為止 意思答對即可 2 示例 了解蘭州太平鼓的人數(shù)所占比例隨年齡增加而增加 意思表述準確 給1分 語言通順 給1分 3 示例 從學校出發(fā) 沿南湖路向西 至南湖路與和平路十字 交叉口 再沿和平路向北 至和平路與北山路的交叉口 然后向西北 沿北山路走即可到達 解析 1 本題考查考生對文字性材料的分析概括能力 三則材料分別講了蘭州太平鼓名字的由來 蘭州太平鼓的表演形式和場面 人們對蘭州太平鼓的褒贊 學生要提煉大意 然后按照主謂賓結(jié)構(gòu) 組織成句 2 本題考查考生對圖表信息的提取概括能力 考生需要進行橫向 縱向分析組織答案 由年齡段看 調(diào)查者的年紀呈增長狀態(tài) 由 23 到 49 再到 81 充分說明了了解蘭州太平鼓的人數(shù)比重越來越大 綜上可知 了解蘭州太平鼓的人數(shù)隨年紀增長而增加 3 本題考查考生對圖畫的表述概括能力 要求考生不僅能用簡練的語言概括 還要做到方向明確 語句銜接自然 準確運用圖中相關信息 按照地圖 上北下南左西右東 的常規(guī)方向表述即可 需要注意的是 北山路是一條斜路 表述方向時要準確 1 2018河南 6 閱讀下面材料 按要求答題 共8分 材料一 君子養(yǎng)心莫善于誠 致誠則無他事矣 荀子 人而無信 不知其可也 論語 小信成則大信立 故明主積于信 韓非子 誠信者 天下之結(jié)也 管子 材料二 信用中國 網(wǎng)站是政府褒揚誠信 懲戒失信的窗口 該網(wǎng)站于2015年6月上線運行 2017年10月改版升級 新版分區(qū)設置更合理 更加突出權(quán)威性 及時性 互動性和可讀性 2018年4月 該網(wǎng)站開通了個人信用信息查詢功能 信用中國 網(wǎng)站自運行以來 受到社會各界廣泛關注 目前 該網(wǎng)站日訪問量超過500萬人次 網(wǎng)民瀏覽 查詢已累計突破9億次 類型二材料整合探究 材料三漫畫 見右圖 1 請綜合材料一和材料二的內(nèi)容 用一句話概括你從中得出的結(jié)論 20字左右 2分 2 請介紹材料三漫畫的畫面內(nèi)容 并揭示其寓意 介紹時注意要素齊全 順序合理 70字左右 6分 答案 1 不論在古代還是現(xiàn)代 不論對個人還是國家 誠信都很重要 意思對即可 2分 2 畫面內(nèi)容示例 畫面的主體內(nèi)容是一個人被關在牢籠里 他手抓欄桿 表情痛苦 左腳的鐵鏈上連著一個寫有 失信 字樣的鐵球 牢籠上壓著許多寫有 禁止 限制 字樣的標牌 人 牢籠 失信 標牌 一點1分 共4分 順序合理 1分 共5分 寓意 失信者會受到懲戒 意思對即可 1分 共6分 共8分 解析 1 從前兩則材料中不難提煉出它們共同的中心都是強調(diào)誠信的重要性 注意表達時字數(shù)要在20字左右 2 本題是圖文轉(zhuǎn)換題 審題時要抓住 介紹 畫面內(nèi)容 揭示其寓意 要素齊全 順序合理 70字左右 的要求 圖中的人拴著 失信 的腳鏈 被關在牢籠中 抓著欄桿 表情痛苦地看著頭頂各種禁令標牌 描述時語言要干脆利落 寓意即為失信者會受到懲罰 2 2018遼寧沈陽 11 12 閱讀選文 完成問題 5分 材料一 漢語注音歷史進程表 現(xiàn)代漢語 材料二 統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明 漢語拼音方案 頒布60年來 我國的文盲率從新中國成立之初的80 以上下降到2011年的4 08 2017年識字人口使用規(guī)范漢字的比例超過95 普通話普及率在73 以上 目前全球已有147個國家和地區(qū)設立了526所孔子學院和1113個孔子學堂 可以說孔子學院開到哪里 漢語拼音就走到哪里 在最新版的 漢語英語詞典 中 Jiaozi 餃子 Renminbi 人民幣 赫然在列 拼音化的漢語詞匯逐漸被世界接受 去年 德國 明鏡周刊 曾以拼音 Xinglai 醒來 為封面標題 折射出中國發(fā)展的國際影響 人民日報 材料三 漢語拼音方案 已走過60個年頭 下一步 漢語拼音還將有哪些新作為 首先 要打贏推普脫貧攻堅戰(zhàn) 切實規(guī)劃好漢語拼音教育 為提高農(nóng)村地區(qū)普通話水平和民族地區(qū)普通話普及率發(fā)揮更大的作用 為實現(xiàn) 語同音 的千年夢想打通 最后一公里 其次 要提升語言文字信息化水平 進一步發(fā)揮漢語拼音在信息技術(shù)與人工智能發(fā)展中的基礎作用 重點支持面向 機器翻譯 智能輔助語言學習的語音和文字識別 語言理解等智能化關鍵技術(shù)研究 人民日報 1 對選文內(nèi)容理解分析有誤的一項是 2分 A 1958年 第一屆人大第五次會議批準頒布的 漢語拼音方案 是多年來眾多中外人士 愛國志士智慧的結(jié)晶 B 隨著孔子學院和孔子學堂的建立 拼音化的漢語詞匯逐漸被世界接受 也折射出中國發(fā)展的國際影響 C 在過去60年里 漢語拼音方案 為實現(xiàn) 語同音 的千年夢想 已經(jīng)打通了 最后一公里 D 漢語拼音方案 的推行 加快了文化強國建設的進程 還將提升語言文字信息化發(fā)展的水平 2 為紀念 漢語拼音方案 頒布60周年 小良同學正在創(chuàng)作一首民謠 依據(jù)他已創(chuàng)作的部分 結(jié)合 材料二 內(nèi)容 請你幫其填寫未完成的部分 3分 注音識字好方法 一樹開下兩朵花 一朵摘掉文盲帽 一朵 漢語拼音一甲子 累累碩果遍天下 碩果 碩果助力智能化 答案 1 C 2 學會普通話 走向國際化 解析 1 解答此題 要在理解材料內(nèi)容的基礎上 從材料中找出各選項相對應的內(nèi)容 進行仔細的分析比對 根據(jù)材料三中的 下一步 為實現(xiàn) 語同音 的千年夢想打通 最后一公里 等內(nèi)容 可知 在過去60年里 已經(jīng)打通了 最后一公里 表述有誤 故選C項 2 解答此題 可根據(jù)句意 從材料中提取相關信息 將句子補充完整 處前文是 一朵摘掉文盲帽 回到材料二 提取關鍵句 我國的文盲率從新中國成立之初的80 以上下降到2011年的4 08 普通話普及率在73 以上 所以 處應該填寫與普通話的普及率有關的內(nèi)容 處 根據(jù)前后文的 遍天下 智能化 返回材料二 找到關鍵句 拼音化的漢語詞匯逐漸被世界接受 折射出中國發(fā)展的國際影響 提取出關鍵詞 國際化 注意保持句式結(jié)構(gòu)的一致性 規(guī)范作答 3 2015福建龍巖 3 綜合性學習 9分 今年 五一 期間 央視播出特別節(jié)目 大國工匠 引起熱議 某校開展 大國工匠進校園 系列活動 請你參與 并完成以下各題 提信息 1 以下是學生收集到的三則相關材料 請從中提取至少兩條信息 3分 材料一提到優(yōu)質(zhì)制造 人們立刻想到 控制誤差不超毫秒的瑞士鐘表匠 僅擰各種螺絲就要學習幾個月的德國工人 捏壽司都要捏成極致藝術(shù)品的日本手藝人 但對于更多的中國制造來說 我們?nèi)匀蝗狈懏敭數(shù)?中國名片 如手機 冰箱甚至是前段時間引發(fā)搶購風潮的馬桶蓋等 材料二在今年的兩會上 李克強總理曾說 我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐 讓享譽全球的 中國制造 升級為 優(yōu)質(zhì)制造 材料三我國數(shù)千年歷史中 出現(xiàn)過魯班這樣的大師級工匠 也有修造出故宮這種世界奇觀建筑的工匠 這說明中華民族的基因里 的確有工匠精神 大國工匠 講述的8個工匠 正是傳承了中華民族的工匠精神 才締造了工匠的神話 鏨刻師孟劍鋒為北京APEC會議創(chuàng)作國禮 和美 純銀絲巾 焊工高鳳林為火箭焊 心臟 鉗工顧秋亮為 蛟龍?zhí)?裝配載人深潛器 品對聯(lián) 2 某校邀請大國工匠孟劍鋒來校做演講 書法社結(jié)合孟劍鋒的事跡擬寫了一副 寶劍鋒從磨礪出 和美精自細琢來 的對聯(lián) 請結(jié)合材料三分析這副對聯(lián)的妙處 答出兩點即可 3分 言心聲 3 聽了孟劍鋒的演講后 李文同學產(chǎn)生了學一門技藝的想法 但他的父母極力反對 假如你支持李文 你會如何勸說他的父母 請寫出你要說的話 3分 答案 1 與國外相比 中國制造缺乏響當當?shù)?中國名片 優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品 或 從目前我國缺乏優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的現(xiàn)狀 可以看出我國還缺少技術(shù)人才 優(yōu)質(zhì)制造 需要大批技術(shù)人才 或 國家重視技術(shù)人才的培養(yǎng) 我國自古以來就有工匠精神 只有傳承工匠精神 才能締造工匠神話 意思答對即可 答對1點給2分 答對2點給3分 2 化用古詩 寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來 巧妙將工匠的名字 劍鋒 和他所創(chuàng)作的國禮的名稱 和美 嵌入 寫入 對聯(lián) 蘊含著對孟劍鋒大國工匠精神 吃苦耐勞 精益求精 鍥而不舍 的贊美 答對1點給2分 答對2點給3分 3 示例 叔叔 阿姨 我覺得李文的想法是有道理的 我們應該尊重他的選擇 學習技藝也有前途 如果你們能讓他去學技藝 也許他將來就是一名出色的技師呢 說話得體1分 理由2分 尊重選擇 和 學習技藝有前途 各1分 解析 1 本題考查提取概括信息的能力 分別抓住三則材料的中心句來概括主要內(nèi)容 即可得到答案 2 本題考查賞析對聯(lián) 一般要從對聯(lián)的結(jié)構(gòu)特點 語言特色及寓意等角度賞析 3 本題考查口語交際 勸說 解答時注意三點 稱呼 勸說理由 語氣 4 2015重慶A卷 7 綜合性學習 10分 今年2月 我市 逐夢他鄉(xiāng)重慶人 大型人物故事尋訪活動拉開序幕 請你作為一名小記者參加本次活動 1 閱讀下面材料 請你說說 逐夢他鄉(xiāng)重慶人 這一活動有哪些意義 3分 材料一 逐夢他鄉(xiāng)重慶人 的活動把我們身處各地的重慶人凝聚在一起 讓我很感動 身在北京的重慶妹子劉雨鑫了解了這次活動后感慨地說 這是來自家鄉(xiāng)的關懷 讓我深深感受到了家鄉(xiāng)帶來的親切與溫暖 材料二 我們希望通過走出去的重慶人在異地他鄉(xiāng)奮斗拼搏的點點滴滴 與家鄉(xiāng)人產(chǎn)生共鳴 為3300萬重慶人民注入一點心靈雞湯 來一場心靈互動 市委宣傳部常務副部長周波說 材料三 重慶工商大學文學與新聞學院蔡敏院長說 很多在外地打拼的重慶人身上顯露出敢干 吃苦 耿直等優(yōu)秀品質(zhì) 他認為 此次活動對重慶人精神品質(zhì)的宣傳 將極大地激發(fā)重慶人的榮譽感和自豪感 也將直接提升重慶在全國乃至全球的影響力 2 主辦方擬將前期采訪到的 逐夢故事 編輯成冊 請你完善下面的編寫提綱 3分 編寫提綱書名 逐夢他鄉(xiāng)重慶人 第一輯 內(nèi)容構(gòu)想 第一部分 名稱風雨逐夢內(nèi)容講一講他鄉(xiāng)重慶人為追求夢想不畏艱辛的事跡 第二部分 名稱 填四字短語 內(nèi)容說一說他鄉(xiāng)重慶人歷經(jīng)奮斗拼搏后取得的成就 第三部分 名稱心系故鄉(xiāng)內(nèi)容 3 此次活動拍攝的宣傳片需要配上一段簡潔生動的文字 來表達家鄉(xiāng)人民對逐夢他鄉(xiāng)重慶人的深情 如牽掛 祝福 激勵 贊美 請你幫他們寫出來 50字左右 4分 答案 1 材料一 凝聚異鄉(xiāng)重慶人 給異鄉(xiāng)重慶人帶來關懷和溫暖 材料二 讓在異鄉(xiāng)追夢和在家鄉(xiāng)奮斗的重慶人互相激勵 材料三 展現(xiàn)重慶人的精神品質(zhì) 激發(fā)重慶人的自豪感 提升重慶影響力 答對1點得1分 答對3點得滿分 意合即可 2 示例 輝煌圓夢 夢圓時刻等 名稱為四字短語并與內(nèi)容相符1分 敘一敘他鄉(xiāng)重慶人對家鄉(xiāng)的思念與感恩回饋 內(nèi)容與名稱相符1分 語句通順1分 3 示例 我們溫暖的目光 將穿越迢迢路途 注視你前行的腳步和追逐的夢想 無論你在哪里 我們的心都會靠近你 重慶老鄉(xiāng) 能表達出牽掛 祝福 激勵 贊美等任意一種感情得2分 語句簡潔生動2分 解析 1 閱讀三則材料 提煉關鍵詞句作答 材料一 把我們身處各地的重慶人凝聚在一起 感受到家鄉(xiāng)的親切和溫暖 材料二 重慶人在異地他鄉(xiāng)奮斗的點點滴滴 與家鄉(xiāng)人產(chǎn)生共鳴 材料三 顯露出重慶人敢干 吃苦 耿直等優(yōu)秀品質(zhì) 激發(fā)重慶人的榮譽感和自豪感 提升重慶的影響力 2 內(nèi)容是 說一說他鄉(xiāng)重慶人歷經(jīng)奮斗拼搏后取得的成就 要突出成就 并且要用四個字概括 如輝煌圓夢 夢圓時刻等 給出了名稱 心系故鄉(xiāng) 內(nèi)容只要與重慶人心系故鄉(xiāng) 對家鄉(xiāng)的思念 感恩回饋 有關即可 3 重在表達出家鄉(xiāng)人民對逐夢他鄉(xiāng)重慶人的牽掛 祝福 激勵和贊美之情 其中的一種即可 語言要簡潔 評析本題考查語言的實際運用能力 難度適中 1 2018重慶A卷 7 綜合性學習 11分 近日 重慶某中學開展 誦讀名家進校園 活動 邀請重慶市的誦讀名家來校進行誦讀示范和指導 請你完成下列任務 誦讀我宣傳 1 為營造活動氛圍 動員師生積極參與 請你為此次活動寫一條宣傳標語 要求 句式對稱 有感召力 20字以內(nèi) 3分 節(jié)目我主持 2 活動現(xiàn)場 首先由學校朗誦隊朗誦了朱自清的 春 接著 著名播音員陳老師將朗誦朱自清的 背影 請你給這兩個節(jié)目寫一段串詞 要求 銜接自然 富有感染力 4分 活動我策劃 3 在名家誦讀感染下 你班決定持續(xù)開展誦讀活動 請你設計兩種與誦讀有關的活動 寫出活動的名稱 4分 類型三綜合運用 答案 1 要求 內(nèi)容緊扣 誦讀名家進校園 活動 1分 句式對稱 1分 有感召力 1分 超過20字扣1分 示例1 名家示范入耳經(jīng)典作品潤心 示例2 學名家誦讀賞經(jīng)典魅力 示例3 跟隨名家讀經(jīng)典啟迪智慧悟人生 2 4分 要求 總結(jié)上一個節(jié)目1分 引出下一個節(jié)目1分 銜接自然1分 有感染力1分 示例 在朗誦隊同學們清純甜美的聲音里 我們仿佛嗅到了百花的芳香 看見了放飛的風箏 感受到春的勃勃生機 同樣是朱自清的經(jīng)典散文 背影 為我們詮釋了深沉含蓄的父子之情 有請著名播音員陳老師引領我們重溫經(jīng)典 3 4分 要求 內(nèi)容緊扣誦讀1分 語言簡潔1分 每個活動2分 示例 課文誦讀大比拼誦讀技巧分享會誦讀好處大家談古典詩詞朗誦會 寫兩個即可 解析 1 本題考查擬寫標語的能力 抓住活動主題 誦讀名家進校園 結(jié)合自己的日常積累作答 主要采用對仗的手法 同時要考慮標語的簡潔性和感召力 另外 也不能超過題干中對字數(shù)的要求 方法技巧擬寫宣傳標語注意事項 要抓住活動主題 突出主題 理解活動的目的和意義 要注意語言簡練 句子結(jié)構(gòu)緊湊 形式整齊 可以是單句 也可以是相對稱的兩個短句 要使用對偶 比喻 擬人等修辭手法 有一定號召力和感染力 2 本題考查語言表達的能力 題目要求擬寫節(jié)目串詞 兩個節(jié)目依次是詩歌朗誦朱自清的 春 和 背影 這兩篇文章我們都學過 在擬寫時注意用優(yōu)美簡潔的語言分別簡要概述每篇文章的內(nèi)容 做到既總結(jié)上一個節(jié)目 又引出下一個節(jié)目 要銜接自然 具有感染力 并用簡潔流暢的語言把它們有機組合起來 3 本題考查策劃活動并擬寫活動名稱的能力 需要設計的活動是關于誦讀的 在語言表述上要簡潔明了 同時還要注意活動的可操作性和切合性 方法技巧設計活動欄目注意事項 明確活動的主題 目標 選擇切合實際的活動形式 同時注意要體現(xiàn)活動的主題或內(nèi)容 如果有示例 要參照示例 語言表述形式要保持一致 注意欄目內(nèi)容要合理 可行性強 易操作 2 2018內(nèi)蒙古呼和浩特 6 綜合性學習 6分 ?？诮ㄔO校園文化的同時 也是全校師生展示才華的舞臺 新華中學擬出版校刊 學苑 請你參加編輯工作 1 校刊要依據(jù)內(nèi)容設置欄目 欄目的名稱應輕松 活潑 靈動 充分考慮學生的閱讀心理 比如 好人寫真 就比 好人好事 靈動 新鮮 學苑 將設置 校長講話 青春風景線 讀寫沙龍 三個欄目 其中哪個欄目的名稱不恰當 如何修改 2分 2 ?？恳黄趦?nèi)容往往有所側(cè)重 刊物才有個性和特點 學苑 下期新設 讀懂詩人心聲 感受家國情懷 專題 向全校同學征集對聯(lián)宣傳 下面是一位同學的來稿 他只寫出了上聯(lián) 請你對出下聯(lián) 并回答這副對聯(lián) 讀懂 了哪位詩人的心聲 3分 上聯(lián) 寫現(xiàn)實刺積弊舉世稱圣下聯(lián) 3 ?？馁|(zhì)量取決于稿件的質(zhì)量 為提高 學苑 編輯的寫作水平 激發(fā)本校文學社成員的寫作熱情 編輯部將舉辦 讀寫的味道 座談會 請你校對通知稿 指出錯誤即可 1分 通知 學苑 編輯及文學社成員 2018年4月23日上午在學校三樓舉辦 讀寫的味道 座談會 請準時參加 學苑 編輯部2018年4月16日 答案 1 校長講話改為校長寄語 或校長心語等 2 憂國難體民苦真情賦詩杜甫 3 正文沒有具體時間 地點 解析 1 根據(jù)題干要求 欄目的名稱應輕松 活潑 靈動 可知 校長講話 這一欄目名稱不符合要求 可改成 校長寄語 或 校長心語 等 2 根據(jù)上聯(lián) 寫現(xiàn)實 稱圣 可知 此詩人是杜甫 然后結(jié)合杜甫的寫作經(jīng)歷對下聯(lián) 3 一則通知包括標題 稱呼 正文 落款 正文包括時間 地點 參加會議的對象以及會議內(nèi)容等 落款則應分兩行寫在正文右下方 一行署名 一行寫日期 此則通知的正文沒有具體時間 地點 3 2017云南 8 9 根據(jù)要求 完成問題 5分 畢業(yè)前夕 你所在的班級將舉辦 成長 收獲 主題班會活動 請你積極參與 1 本次活動將邀請每位同學的家長出席 但你的家長因要參加朋友聚會而不想?yún)⑴c主題班會 你打算如何說服他們 2分 2 成長歲月中 我們收獲了父母的關愛 師長的教誨 同學的友情 也從語文學習中收獲了許多 請根據(jù)本次班會主題 結(jié)合以下人物中的一位談談你的收獲 3分 杜甫白求恩花木蘭鄧稼先蘇軾保爾 柯察金李清照我選的人物 我的收獲 答案 1 示例 爸爸 媽媽 這是我初中階段的最后一次班級活動 對我很重要 能不能請您推掉其他活動來參加班會 2 示例1 杜甫 他憂國憂民的情懷讓我印象深刻 作為一名新時代的中學生 應該熱愛祖國 熱愛人民 示例2 白求恩 他毫不利己專門利人的品質(zhì)和對工作精益求精的態(tài)度值得我們學習 解析 1 要有稱呼 要講清楚活動的意義 語氣要委婉 2 答題模式 人物 事跡 收獲 組織語言作答即可 4 2017湖南長沙 7 綜合運用 6分 某班擬開展 走進文學部落 系列活動 請你參加并完成下列任務 1 班上準備創(chuàng)辦一份班刊 請你給班刊取一個富有文學韻味的刊名 2分 2 班級文學社開展 重新設計作品人物命運 的活動 請你仿照例句的形式 重新設計孔乙己的命運 2分 例句 假如范進沒能考中舉人 他最終的命運只能是窮愁潦倒 饑餓而死 假如孔乙己考中了舉人 他 3 班級文學社要選取一副對聯(lián)懸掛在其閱覽室 最合適的一項是 2分 A 賓至如歸 少安毋躁B 四面荷花三面柳 一城山色半城湖C 室雅何須大 書香不在多D 藏古今學術(shù) 聚天地精華 答案 1 示例 詩意長廊 含英咀華 2 示例 最終的命運只能是功成名就 貪婪而終 3 C 解析 1 把握題干中的主要信息 此次活動是 走進文學部落 給班刊取一個富有文學韻味的刊名 除了富有文學韻味 還要言簡意賅 給人留下深刻的印象 2 孔乙己和范進都是掙扎在社會底層的知識分子 不具備生存的能力 沒有中舉必定窮愁潦倒 饑餓而死 因為境界不夠高遠 其階級局限性就決定了他們即便獲得功名 也只能成為物質(zhì)利益的奴隸 以悲劇告終 3 把握各選項中的關鍵字詞 A 關鍵字 賓 這副對聯(lián)適用于賓館 招待所等迎賓服務機構(gòu) B 關鍵字詞 荷花 柳 山 湖 這副對聯(lián)適用于形容風光美好的某個地方 C 關鍵詞 室雅 書香 這副對聯(lián)適用于閱覽室 D 關鍵詞 古今學術(shù) 天地精華 這副對聯(lián)適用于圖書館 書房 書店等 5 2017吉林長春 27 只有離別時刻 才知時光短暫 縱有萬語千言 難訴心中留戀 請你參加以 告別母校 為主題的綜合性學習活動 完成下列任務 10分 活動一訴心聲 請把畫橫線的語句用正楷字準確 規(guī)范 美觀地抄寫在田字格中 3分 今天你是我的搖籃 明天我是你的驕傲 活動二話恩情 離別之際 師恩難忘 請使用兩個備選成語寫一段話 來表達對老師的贊美或感激之情 不少于50字 4分 備選成語 嘔心瀝血廢寢忘食誨人不倦兢兢業(yè)業(yè)循循善誘春風化雨 活動三表祝福 初中三年 同學們朝夕相伴 結(jié)下深厚的情誼 請寫出兩句連續(xù)的古詩詞名句作為贈言 送給同學 并說明你引用這兩句的理由 3分 答案 活動一訴心聲 略 共3分 正楷字書寫1分 準確1分 規(guī)范 美觀1分 活動二話恩情 示例 解答問題 您循循善誘 誨人不倦 批改作業(yè) 您廢寢忘食 兢兢業(yè)業(yè) 初中三年 您春風化雨 人將別 恩難忘 感恩遇見您 我的恩師 共4分 使用兩個成語1分 少寫 不寫或錯寫成語扣1分 表達3分 符合題意即可 活動三表祝福 示例 詩句 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 理由 雖然我們即將分離 但只要我們心在一起 友情依舊可以長留心間 共3分 詩句1分 理由2分 理由意思對即可 解析 活動一 本題考查規(guī)范 準確書寫漢字的能力 注意用楷書抄寫 字跡要美觀 活動二 本題考查語言綜合運用能力 明確 離別之際 的背景 扣住 師恩難忘 的主題 要表達對老師的贊美或感激之情 活動三 本題考查古詩詞名句積累 理解及運用能力 根據(jù)題目提供的情境 調(diào)動平時積累的古詩詞名句 精準篩選 引用 并加以闡釋 6 2017陜西 7 請你參加以 建好我的微信朋友圈 為主題的綜合性學習活動 7分 活動一 簽名之寓 請將下面的文字作為你的微信簽名 正確 規(guī)范 工整地抄寫在下面的田字格里 1分 談笑有鴻儒 活動二 加友之辯 圍繞 是否贊成加父母為微信好友 這個話題 朋友圈里展開了辯論 請你發(fā)表看法并闡述理由 50字左右 2分 活動三 分享之思 針對統(tǒng)計圖反映的情況 完成下面的倡議書 與好友分享 2分 活動四 互動之趣 下面是微信朋友圈中好友關于端午節(jié)的留言 請你也仿寫一句 與微信好友互動 2分 甲 艾葉清香撲鼻來 乙 粽子香甜惹人愛 丙 龍舟激越江上賽 答案 活動一 活動二 示例1 我贊成加父母為微信好友 加父母為好友 就會多一種渠道 讓父母及時了解我們的想法和需求 能使我們與父母關系更融洽 示例2 我不贊成加父母為微信好友 我們長大了 需要個人空間 如果加父母為好友 會時刻受父母的關注 對我們個性發(fā)展并不利 活動三 活動四 示例1 香包玲瓏身上戴 示例2 屈原忠貞史冊載 解析 活動一 本題考查正確規(guī)范書寫的能力 書寫時注意不能出現(xiàn)錯別字 字體規(guī)范 用正楷書寫 活動二 本題考查清楚表達觀點的能力 本題為開放性試題 贊成與否都可以 但是觀點要鮮明 理由要合情合理 另外 注意語言得體 字數(shù)符合要求 贊成加父母為好友 可以從雙方溝通交流更方便等角度闡述 不贊成加父母為好友 可以從個人發(fā)展需求等角度闡述 活動三 本題考查結(jié)合具體情境寫應用文的能力 根據(jù)題目要求 首先提取 概括統(tǒng)計圖所反映的信息 其次明確此倡議書缺少的項目 最后填補缺失的內(nèi)容 方法技巧倡議書的正文和結(jié)尾 倡議的背景 原因和目的 倡議的具體內(nèi)容和要求 倡議的內(nèi)容一定要具體化 即開展怎樣的活動 都做哪些事情 具體要求是什么 它的價值和意義都有哪些 均要一一寫出 倡議的具體內(nèi)容一般是分條列出的 這樣寫清晰明確 一目了然 結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望 也可以寫出某種建議 活動四 本題考查仿寫句子的能力 首先明確句子的內(nèi)容應與端午節(jié)相關 其次觀察題目所給句子在形式和內(nèi)容上的特點 內(nèi)容方面 涉及端午節(jié)習俗 形式方面 從字數(shù) 語法結(jié)構(gòu)等方面總結(jié)規(guī)律 易錯警示 仿寫句子 要關注例句的主題 內(nèi)容 形式等 要了解傳統(tǒng)節(jié)日的習俗 所寫內(nèi)容符合相關節(jié)日習俗 7 2016陜西 7 請你參加以 我們畢業(yè)了 為主題的綜合性學習活動 7分 活動一 書心聲 請把畫橫線的文字 正確 規(guī)范 工整地抄寫在下面的田字格中 1分 我們今天是桃李芬芳 明天是社會的棟梁 我們今天是歡聚在一堂 明天要掀起民族自救的巨浪 活動二 話恩情 請從老師 父母中任選一個對象 說一段感恩的話 2分 要求 至少使用一種修辭手法 不能出現(xiàn)真實姓名 班名 校名等與考生信息相關的內(nèi)容 50字左右 活動三 知回報 下面的調(diào)查統(tǒng)計圖反映了什么情況 請簡要概括 2分 活動四 表期盼 下面是同學改寫的 送別 請根據(jù)活動內(nèi)容補全詩歌 2分 長亭外 古道邊 芳草碧連天 晚風拂柳笛聲殘 夕陽山外山 天之涯 地之角 知交半零落 一杯濁酒盡余歡 今宵別夢寒 李叔同 送別 風輕輕 柳依依 今宵訴別離 經(jīng)年此去杳無音 同窗誼 恩師情 天涯若比鄰 他年此地重相逢 同學改寫 答案活動一 評分標準 書寫正確 規(guī)范 工整 得1分 共1分 活動二 示例1 老師一方沃土育新苗 三載春風化細雨 您的關懷伴我茁壯成長 您的鼓勵助我勇敢前行 感謝您 我親愛的老師 示例2 父母那溫柔慈愛的目光 那奔波勞碌的身影 那殷殷期盼的叮囑 讓我永遠難忘 謝謝您 評分標準 所寫內(nèi)容與說話對象相符 能表達感恩之情 得1分 能運用恰當?shù)男揶o手法 得1分 共2分 活動三 近三年 初中畢業(yè)生在假期休閑娛樂和讀書學習的人數(shù)相對穩(wěn)定 從事公益活動的人數(shù)明顯增加 評分標準 概括出 休閑娛樂和讀書學習的人數(shù)相對穩(wěn)定 得1分 概括出 從事公益活動的人數(shù)明顯增加 得1分 共2分 活動四 示例1 何日再相逢 再話青春夢 示例2 莫要忘初心 愿君似春風評分標準 補寫的詩句符合活動內(nèi)容要求即可 每空1分 共2分 解析活動二考查學生的口語交際能力 一定要寫出自己的真情實感 寫給老師要側(cè)重于感謝老師的辛勤教育培養(yǎng) 寫給父母要側(cè)重于感謝父母的養(yǎng)育之恩 注意修辭手法和字數(shù)的限制 活動三考查學生的圖文轉(zhuǎn)換能力 從柱狀圖的高低和上面的數(shù)字中能夠比較清楚地看出三年來畢業(yè)生假期休閑娛樂和讀書學習的人數(shù)變化不大 但是從事公益活動的人數(shù)明顯增加 活動四中李叔同的 送別 歌詞清新淡雅 情真意摯 充滿了對人生的無奈 寫給同窗三年即將分別的同學的 送別 表達的應該是不舍的情感 美好的祝愿 重逢的期待等 8 2016安徽