新人教版初中物理八年級上學(xué)期 2.4 噪聲的危害和控制一、 噪聲的來源 (共5題；共9分)1. （2分）下列各種聲音不屬于噪聲的是（ ） A . 閱覽室的輕音樂B . 音樂演奏廳中的演奏聲C . 馬路上汽車的喇叭聲D . 火車的鳴笛聲2. （2分）下列聲音不屬于噪聲的是（ ）A . 音樂會上，悠揚的樂曲聲B . 機床車間里，機器工作產(chǎn)生的聲音C . 在教室午睡時，廣播里播放的搖滾樂聲D . 在飛機場正在降落的噴氣式飛機發(fā)出的響聲3. （2分）有關(guān)聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是 A . 聲音的傳播不需要介質(zhì)，真空可以傳聲B . 在靠近居民區(qū)的高架路旁，設(shè)置隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲C . 聲音在任何介質(zhì)中的傳播速度都是 D . 優(yōu)美動聽的交響樂一定不會是噪聲4. （2分）下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法正確的是（ ） A . 聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動停止，聲音消失B . 聲音在氣體中傳播最快，在固體中傳播最慢C . 樂音的三個特征是響度、音調(diào)和音色D . 悅耳的聲音是樂音，它不會成為噪聲5. （1分）人們用_來劃分聲音的等級物理學(xué)上把發(fā)聲體做_時發(fā)出的聲音叫做噪聲；從環(huán)境保護上說，凡是對人們的正常休息、學(xué)習(xí)和工作以及對要聽的聲音產(chǎn)生_的一切聲音都是噪聲如圖所示，圖中a、b、c、d是四種聲音的波形圖，從圖形可知：圖_是噪聲的波形請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法_二、 噪聲強弱的等級和噪聲的危害 (共4題；共8分)6. （2分）關(guān)于超聲波和電磁波，下列說法中正確的是（ ） A . 均能在真空中傳播B . 均不能在真空中傳播C . 均不能穿透人體D . 只有電磁波能在真空中傳播7. （2分）噪聲嚴(yán)重影響人們的工作和生活，因此噪聲叫做“隱形殺手”，現(xiàn)代的城市把控制噪聲列為環(huán)境保護的重要項目之一。如圖所示，甲、乙分別是從_和_減弱噪聲。如圖丙所示，在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測儀是測定聲音的_（填寫聲音的相關(guān)牲征），它_（選填“能”或“不能”）減弱噪聲。8. （2分）用手機接打電話時，很容易聽出熟悉人的聲音，這是根據(jù)聲音的_判斷的在嘈雜的公共場所帶耳機聽MP3，往往需要增大音量，這是增大了聲音的_，若長此以往會使聽力下降，有害健康9. （2分）人說話時，把手指放在喉結(jié)處，會感到聲帶在_，發(fā)出的聲音在空氣中以_的形式傳播；那些刺耳難聽，令人厭煩的聲音稱為_。 三、 填空題 (共17題；共47分)10. （2分）小明同學(xué)為了研究一組材料的隔音性能（材料為：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬紙扳）設(shè)計并做了一個實驗，他們先把鬧鐘放入一只燒杯中，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠離聲源，測得聽不到指針走動聲音時的位置與聲間的距離。比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能。進行實驗收集到的數(shù)據(jù)為：由上表所列數(shù)據(jù)，可以知道，按隔音效果由好到壞依次排列（ ）A . 泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板B . 泡沫塑料板、木板、硬紙板、玻璃C . 玻璃、硬紙板、木板、泡沫塑料板D . 木板、泡沫塑料板、玻璃、硬紙板11. （2分）下列判斷中，正確的是 （ ）A . 人的理想安靜環(huán)境是0dBB . 噪聲刺耳難聽，但不會導(dǎo)致人患病C . 音樂雖好聽，但如影響人的學(xué)習(xí)和休息，也屬于噪聲D . 在馬路和住宅之間植樹只是為了美觀12. （2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）A . 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B . 只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音C . 聲音只能傳遞信息D . 高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播13. （2分）以下減弱噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是（ ） A . 建筑工地噪聲大的要限時工作B . 在市區(qū)快速路兩側(cè)安裝隔音板C . 紡織工廠工人戴防噪聲的耳塞D . 中考的考場附近車輛禁止鳴笛14. （2分）以下減弱噪聲的措施中，屬于傳播過程中減弱的是（ ） A . 建筑工地上噪聲大的工作要限時B . 市區(qū)里種花種樹C . 戴上防噪聲的耳塞D . 市區(qū)里汽車?yán)冉Q15. （2分）“大媽廣場舞，吵得我好辛苦”，說明健身的同時，也產(chǎn)生了噪聲，為了共建和諧社會，社區(qū)委員會與大媽溝通，跳舞時：（1）調(diào)小音量，屬于在_減弱噪聲；（2）社區(qū)居民關(guān)閉門窗，屬于在_減弱噪聲；（3）社區(qū)居民睡覺帶上耳塞，屬于在_減弱噪聲。 16. （3分）減弱噪聲的途徑有三條，北京市區(qū)內(nèi)禁止汽車鳴笛和燃放煙花爆竹，這是在_減弱噪聲；在公路和住宅區(qū)內(nèi)設(shè)置屏障墻和種草、植樹，這是在_減弱噪聲；“掩耳盜鈴”，這是在_減弱噪聲。 17. （2分）“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”詩句中，“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分根據(jù)的是聲音的_不同；茂密的森林有吸聲和消聲的作用，是在_控制噪聲；物理學(xué)中用_為單位來表示噪聲的強弱等級。 18. （2分）把正在發(fā)聲的音又插入水中，水面激起了水花，說明發(fā)聲的物體在_：中考考場附近禁止機動車鳴笛，這是從_控制噪聲 19. （3分）（2016南寧）2016年5月29日，南寧市獲評為“國家生態(tài)園林城市”市區(qū)里，大量的樹木可以在_減弱噪聲（選填“聲源處”、“傳播過程中”或“人耳處”），從而使我們的生活環(huán)境更安靜噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則_產(chǎn)生的20. （3分）放鞭炮時用手捂住雙耳，這是在_處減弱噪聲的；在摩托車內(nèi)燃機排氣管上安裝消聲器，這是利用_方法減弱噪聲的；植樹造林，增加綠地面積，不僅可以打造綠色生態(tài)環(huán)境，而且還可以在_中減弱噪聲 21. （2分）如果你在臥室里睡覺時，家人仍在客廳看電視，電視的聲音打擾了你的休息，請你提出兩種減小噪聲干擾的具體方法（1）_（2）_22. （2分）海菲同學(xué)是位音樂愛好者，鋼琴獨奏或手風(fēng)琴獨奏她一聽便能分辨，她區(qū)分依據(jù)是這兩類樂器發(fā)出聲音的_不同；她用不同的力彈琴時，發(fā)出的聲音的_不同彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的_；琴聲是通過_傳播到我們耳中的 23. （3分）張明修理桌椅時有敲擊聲，為使鄰居免受干擾，他想出了三種方法：第一，在被敲擊的地方墊一塊厚布，這是在_減弱噪聲；第二把自己家的門窗關(guān)得很嚴(yán)實，這是在_減弱噪聲；第三，告訴鄰居，暫時用手捂住自己的耳朵或塞團棉花，這是在_減弱噪聲。 24. （6分）“大媽廣場舞，吵得我好辛苦”說明健身的同時，也產(chǎn)生了噪聲，為了共建和諧社會，社區(qū)委員會與大媽溝通，跳舞時： （1）調(diào)小音量，屬于在_處減弱噪聲 （2）社區(qū)居民關(guān)閉門窗，屬于在_中減弱噪聲。 25. （5分）有一種新型的隔音墻，墻體夾層內(nèi)填有輕小的顆粒型塑料球，當(dāng)聲音由墻體傳入時可以引起小球的振動，這種墻是怎樣起到隔音效果的呢？ 26. （4分）連接海陵和高港的東風(fēng)快速路，3月28日日正式通車線路全長14.75km，設(shè)計時速為80km/h （1）東風(fēng)快速路為海陵和高港的市民出行帶來了極大的方便，按照設(shè)計時速正常行駛，從海陵到高港只需要_min（取一位小數(shù)） （2）快速路的高架橋路段在進入_（選填“曠野處”或“居民區(qū)”）兩側(cè)設(shè)有隔音擋板，這是在_控制噪聲 （3）休息天，爸爸開車帶小明體驗快速路的優(yōu)越性時，爸爸將車開得很快，車子有要飄起來的感覺，下列現(xiàn)象中與車子要飄起來的原因不同的是_（填序號） 平行航行的兩船不能靠得太近用吸管把飲料吸進嘴里狂風(fēng)會把一些不牢固的屋頂掀翻飛機升力的形成四、 中考演練 (共1題；共2分)27. （2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ） A . 只要物體振動，我們就一定能聽到聲音B . 聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同C . 市區(qū)內(nèi)某些路段 “禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播過程中減弱噪聲D . 我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)聲的音色不同第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 噪聲的來源 (共5題；共9分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、二、 噪聲強弱的等級和噪聲的危害 (共4題；共8分)6-1、7-1、8-1、9-1、三、 填空題 (共17題；共47分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、24-2、25-1、26-1、26-2、26-3、四、 中考演練 (共1題；共2分)27-1、