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2019-2020學(xué)年物理九年級全冊 17.3 電阻的測量 同步練習(xí)D卷.doc

  • 資源ID:8732806       資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">591.50KB        全文頁數(shù):17頁
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2019-2020學(xué)年物理九年級全冊 17.3 電阻的測量 同步練習(xí)D卷.doc

2019-2020學(xué)年物理九年級全冊 17.3 電阻的測量 同步練習(xí)D卷一、 單選題 (共16題;共32分)1. (2分)下面說法錯誤的是( ) A . 閉合開關(guān)后將滑動變阻器移動到阻值最大處之后就可以進(jìn)行燈泡電功率的測量B . 伏安法測量小燈泡的電阻的測量原理是R=U/IC . 利用 可以測量小石塊的密度D . 利用二力平衡的可以測量出滑動摩擦力的大小2. (2分)一段均勻的電阻線,接在6V的電源上,通過它們的電流為200mA若將這段電阻線等分成3段后,并聯(lián)接在原電源上,則此時電路中的總電流為( ) A . 600mAB . 0.18 AC . 1.8 AD . 1.2A3. (2分)有一只“6V 3W”的燈泡和9伏的電源,欲使燈泡正常發(fā)光,可采用的方法是:( ) A . 并聯(lián)一個1的電阻B . 并聯(lián)一個6的電阻C . 串聯(lián)一個1的電阻D . 串聯(lián)一個6的電阻4. (2分)如圖所示電路中,電源電壓保持不變,滑動變阻器的滑片P向左滑動時,電壓表與電流表的示數(shù)將 ( )A . 電流表、電壓表示數(shù)都變小B . 電流表、電壓表示數(shù)都變大C . 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大D . 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小5. (2分)有兩個電阻R1R2 , 采用下列不同方式接在同一電源上,在相同時間內(nèi)電流做功最多的連接方式是( ) A . 只接R1B . 只接R2C . R1和R2串聯(lián)D . R1和R2并聯(lián)6. (2分)在探究電路的電壓規(guī)律的實驗時用了圖中的某個電路,已知R1R2 , 電壓表V1、V2、V3的讀數(shù)分別是4V,2V,6V,測量時的電路圖應(yīng)是( )A . B . C . D . 7. (2分)某同學(xué)用“伏安法”分別測量了個小燈泡、定值電阻和發(fā)光二極管的阻值,由實驗數(shù)據(jù)繪出了如圖所示的三條圖線 a 、 b 、 c ,則下列說法正確的是( )A . a 是定值電阻的圖象, b 是燈泡的圖象B . a 是燈泡的圖象, c 是定值電阻的圖象C . b 是燈泡的圖象, c 是定值電阻的圖象D . b 是定值電阻的圖象, c 是燈泡的圖象8. (2分)如圖所示(甲)是某同學(xué)探究電流與電壓關(guān)系的電路圖,開關(guān)S閉合后,將滑動變阻器的滑片P從a端移至b端,電流表和電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖(乙),由圖象可知( ) A . 電阻R0兩端電壓與通過R0的電流成正比B . R0的電阻值是10C . 該電路最小功率0.05WD . 滑動變阻器R的電功率變化范圍00.45W9. (2分)兩個阻值為R的等值電阻,現(xiàn)將其中一個增大,另一個減小,則并聯(lián)后的等效電阻將( )A . 大于RB . 小于RC . 等于RD . 無法確定10. (2分)如圖是“測量小燈泡電阻”的實驗電路,有關(guān)該實驗的以下說法正確的是( )A . 閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到最右端B . 實驗過程中兩電表都有可能需要接較小的量程C . 所測小燈泡的電阻不會隨電壓表示數(shù)的不同而不同D . 在如圖位置閉合開關(guān)后,向左移動滑動變阻器的滑片小燈泡變亮11. (2分)如圖所示電路中,已知R1>R2 , 電源電壓U保持不變,在相同的時間內(nèi)四個電路中總共放出的熱量由多到少的順序是A . 甲、乙、丙、丁B . 甲、丙、丁、乙C . 丙、丁、乙、甲D . 乙、丁、丙、甲12. (2分)某同學(xué)列出伏安法測電阻實驗幾點注意事項,其不必要的是( )A . 在連接電路過程中,開關(guān)始終是斷開的B . 連接電路應(yīng)從電源正極開始,開關(guān)應(yīng)靠近電源正極C . 使用電流表和電壓表前要選擇合適的量程D . 開關(guān)閉合通電前,先將變阻器調(diào)到電阻最大的位置上13. (2分)在“伏安法測電阻”的實驗中,滑動變阻器不能起到的作用是( ) A . 改變電路中的電流B . 改變被測電阻兩端的電壓C . 改變被測電阻的阻值D . 保護(hù)電路14. (2分)某同學(xué)用電流表和電壓表測甲、乙兩段導(dǎo)體的電阻后作出圖所示的圖像,由此可判斷( )A . R甲=R乙B . R甲> R乙C . R甲<R乙D . 條件不足,無法確定15. (2分)在某次實驗抽測過程中,三位同學(xué)分別完成如圖實驗。關(guān)于這三組實驗,以下分析合理的是( )A . 都需要對測量儀器進(jìn)行選擇B . 都屬于定量實驗,且數(shù)據(jù)的測量都存在誤差C . 都采用了控制變量法D . 都需要進(jìn)行多次實驗,且目的相同16. (2分)在“伏安法”測電阻的實驗中,下列注意事項中不正確的是( )A . 連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開B . 在無法估計被測電壓、電流的大小時,可用試觸法選取合適的量程C . 將變阻器連入電路時,滑片應(yīng)放到使電路中電流最小的位置D . 測出一組電壓、電流的值后,計算得到待測電阻的值二、 填空題 (共12題;共33分)17. (2分)小明在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”的實驗中,根據(jù)左邊電路圖測量并記錄了如下表的數(shù)據(jù):小明分析表中的數(shù)據(jù),得出如下結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流的2倍。你認(rèn)為小明分析得出的結(jié)論可靠嗎_。為什么會產(chǎn)生這樣的結(jié)果_。18. (3分)將電阻Rl與R2并聯(lián)后接在電源兩端時,通過它們的電流之比為32,則它們的電阻之比為_。若把它們串聯(lián)起來接在電源兩端,那么通過它們的電流之比為_,電壓之比為_。19. (3分)如圖所示電路中,電源電壓不變,R1 為定值電阻,R2 為滑動變阻器(a、b 為其兩端點)閉 合開關(guān) S,當(dāng)滑片 P 在某一端點時,電壓表示數(shù)為 10V,R2 消耗的電功率為1W;當(dāng)滑片 P 移 動至某一位置時,電流表示數(shù)為 0.3A,R2 消耗的電功率為 1.8W.則電源電壓為_V; R1=_;當(dāng)滑片 P 從 a 移到 b 的過程中,電路消耗的總功率變化了_W20. (2分)把標(biāo)有“8V 4W”和“12V 8W”的兩盞電燈L1和L2串聯(lián)后接在某電路中,為了保證兩燈長時間都不燒壞,電路兩端所加電壓的最大值是_V若將這兩盞燈并聯(lián)使用,也保證兩燈長時間都不燒壞,在電路兩端所加最大電壓下,通過L2的電流是_A21. (2分)兩個電阻R1、R2串聯(lián),當(dāng)保持R1不變而使R2增大時,它們串聯(lián)后的總電阻_(填“增大”、“減小”或“不變”)若將兩個電阻R1、R2并聯(lián),當(dāng)保持R1 , 不變而使R2增大時,它們并聯(lián)后總電阻_(填“增大”、“減小”或“不變”) 22. (3分)我國家庭照明電路電壓為_伏;家中各用電器之間是_連接(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);同時使用的電器越多,電路中總電阻越_23. (2分)上晚自習(xí)時,學(xué)校各班的電燈都亮著,這時學(xué)校電路的總電阻最_,干路中的電流最_ 24. (3分)小明發(fā)現(xiàn)實驗室里有一卷單股導(dǎo)線,他了解到此類電線每千米的電阻為0.2。為了粗略估算電線有多長,小明用電壓表、電流表和電源接成如圖所示的電路進(jìn)行測量。測得電壓表的示數(shù)為3.0V時,電流表的示數(shù)為0.3A,則導(dǎo)線電阻值為_,這種測量電阻的方法叫_,這卷電線的長度約有_m。25. (3分)如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1=30,R2=20,電流表的示數(shù)為0.2A,則R1、R2串聯(lián)后的總電阻為_,電源電壓為_V,R1兩端分得的電壓為_V26. (2分)某工人在架設(shè)動力線路時,覺得不夠安全,就把兩條導(dǎo)線并在一起當(dāng)作一條使用,這樣連接后導(dǎo)線的電阻比原來_了;在連接某一處線路時,由于導(dǎo)線不夠長,他又把兩段導(dǎo)線連接起來使用,這樣連接后的導(dǎo)線比連接前每段導(dǎo)線的電阻都_了(填“變大”、“變小”或“不變”) 27. (5分)(2015巴中)兩電阻R1=3,R2=6,把它們串聯(lián)接在電源電壓為3V的電路兩端,總電阻R總=_,R1兩端的電壓U1=_V;當(dāng)R1與R2并聯(lián)在原電路兩端時,干路電流I總=_A,R1與R2兩端的電壓之比U1:U2=_,R1與R2的電功之比W1:W2=_28. (3分)(2014鞍山)圖1的電路中,電源電壓恒為12V,滑動變阻器銘牌上標(biāo)有“100 0.5A”字樣,圖2為R1的IU圖象,R1的阻值為_,當(dāng)電路中的電流為0.2A時,滑動變阻器R2接入電路的阻值為_,為了不損壞滑動變阻器R2 , 接入電路的阻值應(yīng)不小于_三、 實驗題 (共5題;共55分)29. (14分)利用如圖所示的電路圖,既可以測小燈泡的電阻(下稱前者),又可以測小燈泡的電功率(下稱后者)。 (1)兩個實驗都需要移動變阻器的滑片。前者的作用是_;后者的作用是_。 (2)兩個實驗都需要測出三組電壓值和電流值。前者的目的是_;后者的目的是_。 (3)某同學(xué)按該電路圖連接好實驗電路,閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),分析指出故障的原因。 (4)排除故障后,閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮,分析指出產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。 30. (17分)(2013大連)小明知道導(dǎo)體中的電流與電阻和兩端電壓有關(guān)在“探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”實驗中,可供選擇實驗器材有:電流表兩個;四節(jié)干電池串聯(lián)的電池組、電壓表、滑動變阻器、關(guān)開各一個;6、8、10、15、20、25、30、35的定值電阻各個;導(dǎo)線若干實驗電路圖如圖所示(1)畫出實驗用的表格,表中要有必要的信息(2)根據(jù)電路圖連接好實驗器材,將滑動變阻器的滑片滑到阻值最大端,用開關(guān)進(jìn)行“試觸”時,發(fā)現(xiàn)電流表指針沒有偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)如圖2所示:接下來小明應(yīng)該做的是 (只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)A . 將電壓表由大量程換成小量程B . 檢查電流表的接線柱是否接反C . 檢查電阻兩個接線柱是否接觸良好D . 檢查滑動變阻器的接線柱是否松動(3)通過實驗操作確定了電流表應(yīng)該用小量程他用電流表小量程做了幾次實驗,在進(jìn)行最后一次實驗時,發(fā)現(xiàn)電流表小量程損壞了要完成該實驗,應(yīng)該怎么辦?(4)如果要用另一種方案完成該實驗,可供選擇的實驗器材不變請畫出新方案的實驗電路圖,并寫出必要的文字說明31. (6分)小紅同學(xué)用兩節(jié)干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器和開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干,測定定值電阻阻值,電路連接如圖甲所示(1)在右方框內(nèi),畫出電路圖。(2)閉合開關(guān),向右移動滑動變阻器滑片,電流表的示數(shù)將_ (填變大、變小或不變) 32. (10分)小明用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5 V的小燈泡電阻,圖乙是小明未完成連接的實驗電路.(1)請你按照電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實驗電路的連接. (2)小明將電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為零,產(chǎn)生故障的原因可能是_. (3)排除電路故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表的讀數(shù)是_A,小燈泡的阻值是_(保留一位小數(shù)); (4)小明又想測某未知電阻Rx的阻值,設(shè)計了如圖丁所示電路(R0為已知阻值的定值電阻),并設(shè)計了如下實驗步驟,請幫他把缺少的步驟補全,并寫出Rx的表達(dá)式.實驗步驟:A.按照設(shè)計的電路圖連接電路B.斷開S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1C._表達(dá)式:Rx=_(用已知和測量的物理量的符號表示)33. (8分)小閔同學(xué)在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中,選用了若干節(jié)新的干電池作為電源,標(biāo)有“20歐 1安”字樣的滑動變阻器及其它相關(guān)器材他先用導(dǎo)線把待測電阻、滑動變阻器、電流表、電源、電鍵串聯(lián)連接,再把電壓表并聯(lián)接入電路中實驗中,小閔根據(jù)需要改變了電表量程,但沒改變各電表接入的位置在保持電路安全的情況下小閔移動滑片,他記錄下了電壓表的最大示數(shù)為6伏,最小示數(shù)為2.6伏;且觀察到電壓表的示數(shù)從6伏變化到4.5伏時電流表示數(shù)的變化量為0.29安 (1)滑動變阻器上標(biāo)有的“20歐 1安”字樣,其意義是_ (2)請判斷電壓表所接的位置,并簡述理由_(3)根據(jù)以上信息請將實驗數(shù)據(jù)記錄表填寫完整 物理量實驗序號電壓Ux(伏)電流Ix(安)1_2_3_四、 計算題 (共1題;共15分)34. (15分)(2014桂林)LED(發(fā)光二極管簡稱LED)是人類繼愛迪生發(fā)明白熾燈之后最偉大的發(fā)明之一,它是一種新型節(jié)能、環(huán)保的光源產(chǎn)品如圖甲是一種常見的LED手電筒,發(fā)光元件由5個發(fā)光二極管并聯(lián)組成,每個發(fā)光二極管的額定電流為30mA,它的能量是由可反復(fù)充電使用的電池提供,且LED燈發(fā)光的顏色會隨電壓的變化而變化,如表格所示 兩端的電壓/V22.43.2LED燈的顏色紅黃藍(lán)請回答下列問題:(1)這種LED手電筒正常工作時的總電流為多少? (2)圖乙是一個LED與50的定值電阻R串聯(lián),已知電源電壓為4.2V保持不變,閉合開關(guān)S,毫安表(為讀數(shù)更精確的電流表)的讀數(shù)為20mA,通過計算說明此時LED燈發(fā)出什么顏色的光? (3)若圖乙中,閉合開關(guān)S,R的實際功率為0.08W,求此時LED燈通電10min消耗的電能是多少焦耳? 第 17 頁 共 17 頁參考答案一、 單選題 (共16題;共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空題 (共12題;共33分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、三、 實驗題 (共5題;共55分)29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、30-3、30-4、31-1、31-2、32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、33-2、33-3、四、 計算題 (共1題;共15分)34-1、34-2、34-3、

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