浙教版科學(xué)七年級下學(xué)期 3.4 牛頓第一定律(第2課時) 提升訓(xùn)練D卷.doc
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浙教版科學(xué)七年級下學(xué)期 3.4 牛頓第一定律(第2課時) 提升訓(xùn)練D卷.doc
浙教版科學(xué)七年級下學(xué)期 3.4 牛頓第一定律(第2課時) 提升訓(xùn)練D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共10題;共10分)1. (1分)下列不屬于慣性現(xiàn)象的是( ) A . 緊固錘頭 B . 不再蹬地滑板車?yán)^續(xù)前進 C . 利用安全氣囊 D . 撐桿跳運動員上升過程 2. (1分)2018年臺州中考,體育成績?nèi)匀灰?0分計入總成績,積極科學(xué)的去鍛煉,明確各個項目相關(guān)物理知識,有利于體育運動成績的提高,下列說法正確的是( ) A . 做俯臥撐時,人身體可以簡化成一個費力杠桿模型B . 擲出去的實心球在空中時受到重力和慣性力C . 立定跳遠時人能向前運動是由于一直受到地面推力的作用 D . 跑1000米的同學(xué)跑步時用力向后蹬地能使他獲得向前的反作用力3. (1分)利用飛機空投救災(zāi)物資時,采取的正確投擲方法是( )A . 在目標(biāo)的正上方投下B . 剛過目標(biāo)就投C . 提前投下D . 都不行必須降落4. (1分)李明在運動場上看到了一些場景,他運用學(xué)過的科學(xué)知識進行分析,下列正確的是( ) A . 王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來,是因為足球沒有受到力的作用B . 張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來,是因為受到慣性的作用C . 張彥同學(xué)在做引體向上,當(dāng)他在單杠上靜止不動時,他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力D . 李寧同學(xué)正在跳高,從起跳到騰躍到最高點過程中,他所受重力大小不變5. (1分)如圖所示,共享單車是節(jié)能環(huán)保的交通工具。關(guān)于小秦騎共享單車上學(xué)的情形,下列說法正確的是( ) A . 小秦騎行的速度最大可以達到50 m/sB . 小秦騎車勻速轉(zhuǎn)彎時,運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變C . 小秦在騎行過程中,相對于路旁的建筑物是運動的D . 小秦在上坡前用力蹬幾下,是為了增大慣性便于上坡6. (1分)哥哥端著滿滿的一盆水快速前進,若此時恰好與迎面而來的弟弟撞了個滿懷,則盆中的水最先潑到( ) A . 哥哥身上B . 弟弟身上C . 同時潑到D . 都不能潑到7. (1分)對于如圖所示的四個情景,下列說法不正確的是( ) A . 滑板車底部裝有四個輪子是為了減小摩擦B . 手拍桌子感到疼是因為物體間力的作用是相互的,力能使物體發(fā)生形變C . 汽車配有安全氣囊是為了減小碰撞時對人的作用力D . 舉重運動員舉起杠鈴靜止時對杠鈴的支持力等于杠鈴的重力8. (1分)如圖所示,一個圓柱狀的輕質(zhì)紙筒順著一個傾斜的木板滾下。關(guān)于紙筒在地面上的落點,下列說法中正確的是( ) A . 在A點的左側(cè)B . 正好在A點C . 在A點的右側(cè)D . 上述三種情況皆有可能9. (1分)小敏在觀賞世乒賽時,對乒乓球和球拍產(chǎn)生了下列四種想法,其中正確的( ) A . 乒乓球在空中飛行時沒有慣性B . 乒乓球改變運動方向是因為受到了力的作用C . 乒乓球給球拍的力和球拍給乒乓球的力是一對平衡力D . 接觸時,乒乓球先給球拍一個力,球拍然后也給乒乓球一個力10. (1分)如圖小球從斜面自由滑下,運動到O點時,所有外力都消失,小球的運動路徑是( )A . 沿OA運動B . 沿OB運動 C . 沿OC運動D . 沿OD運動二、 解答題 (共2題;共4分)11. (1分) 2015年6月6日,在湖北武漢舉行的亞洲田徑錦標(biāo)賽中,中國選手李玲在女子撐桿跳決賽中以4.66m的成績打破亞洲記錄。請結(jié)合撐桿跳的過程示意圖(如圖),回答下列問題。(1)在助跑階段,李玲受到地面對她的靜摩擦力而前進,這個力的方向與她前進的方向_(選填“相同”或“相反”);助跑的目的是為了在起跳前獲得較大的_; (2)撐桿起跳時,由于_,李玲繼續(xù)前沖,從開始起跳到碳纖維輕質(zhì)撐桿(不考慮其質(zhì)量)達到最大彈性形變的過程中,發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)化?_12. (3分)陽臺上的花草總是朝向光的一面生長,那么植物的生長與光照有什么關(guān)系呢?請你設(shè)計完善以下實驗來探究。(實驗材料“綠豆苗、方形紙盒”) (1)把若干長勢相似的綠豆苗分成兩組,第一組用四個側(cè)面均開有小孔的紙盒套住,第二組的紙盒該怎樣處理?_。然后放在均勻光照條件下,培養(yǎng)觀察。 (2)有同學(xué)認為,要得出植物的生長與光照的關(guān)系,只要將一盆綠豆苗橫放即可,你認為該方案是否正確?_(填“正確”或“錯誤”)。 (3)實驗反思:實驗中使用數(shù)量較多的綠豆幼苗,這樣做的主要目的是_。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 單選題 (共10題;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 解答題 (共2題;共4分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、