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2019-2020學(xué)年物理九年級(jí)全冊(cè) 17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí)C卷.doc

  • 資源ID:8756447       資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">507KB        全文頁數(shù):15頁
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2019-2020學(xué)年物理九年級(jí)全冊(cè) 17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí)C卷.doc

2019-2020學(xué)年物理九年級(jí)全冊(cè) 17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí)C卷一、 單選題 (共11題;共22分)1. (2分)(2017成都)關(guān)于家里的用電器,下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是( ) A . 白熾燈的正常工作電流約為0.1AB . 遙控器的干電池電壓約為220VC . 空調(diào)制冷時(shí)的功率約為10WD . 電扇正常工作1h耗電約為1KWh2. (2分)關(guān)于電流、電壓和電阻,下列說法正確的是( )A . 只要將導(dǎo)體連入電路,電路中就有電流B . 有電流通過的小燈泡,其兩端不一定有電壓C . 導(dǎo)體兩端電壓越大,通過該導(dǎo)體的電流就越大D . 導(dǎo)體中通過的電流越大,它的電阻越小3. (2分)某同學(xué)在沒有電流表的情況下(電源電壓未知但不變),利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0,測(cè)量未知電阻Rx阻值,圖中不能實(shí)現(xiàn)測(cè)量Rx阻值的電路圖是( ) A . B . C . D . 4. (2分)(2015雅安)某學(xué)習(xí)小組在一次實(shí)驗(yàn)探究中利用電壓表和電流表測(cè)得了多組數(shù)據(jù),記錄如下表請(qǐng)根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù),判斷分析出他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路可能是圖中的( )U/V3.02.52.01.81.51.3I/A0.200.300.400.440.500.54A . B . C . D . 5. (2分)在做測(cè)小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)中,我們發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓減小時(shí),小燈泡的電阻也可能隨之減小,這是因?yàn)椋?)A . 根據(jù)歐姆定律的變形式R=U/I可知:電流一定時(shí),電阻與電壓成正比B . 當(dāng)電壓減小時(shí),小燈泡的亮度變暗,溫度變低,所以電阻變小C . 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān)D . 以上都不對(duì)6. (2分)關(guān)于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測(cè)量電阻”兩個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是( )A . 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所采用的研究方法是相同的B . 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量的目的是相同的C . 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的電路在課本中是相同的D . 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中使用滑動(dòng)變阻器的目的都是為了控制電阻兩端電壓不變7. (2分)如圖所示,在探究“一段電路中的電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5更換為10后,為了探究探究上述問題,應(yīng)該采取的唯一操作是( ) A . 保持變阻器滑片不動(dòng)B . 增加電池個(gè)數(shù)C . 將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng)D . 將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng)8. (2分)如圖所示為電流與電壓的關(guān)系圖象由此可以判斷( )A . R甲=R乙B . R甲R(shí)乙C . R甲R(shí)乙D . 無法比較9. (2分)關(guān)于公式:,下列說法正確的是( )A . 通過導(dǎo)體電流一定時(shí),導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體兩端電壓成正比B . 導(dǎo)體電阻的大小由電壓、電流共同決定C . 導(dǎo)體的電阻,可以用導(dǎo)體兩端電壓與通過導(dǎo)體電流的比值表示D . 導(dǎo)體中電流為零時(shí),導(dǎo)體電阻是零10. (2分)有兩個(gè)電路元件A和B , 流過元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖1(甲)所示.把它們串聯(lián)接在電路中,如圖(乙)所示,閉合開關(guān)S,這時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A,則電源電壓和元件B的電功率分別是( )A . 2.0V、0.8 WB . 2.5V、1.0WC . 4.5V、1.0 WD . 4.5V、1.8W11. (2分)小剛同學(xué)用如圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”,用5的電阻R實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)后,將電阻更換為10,為了探究上述問題,他接下來的操作應(yīng)該是( )A . 閉合開關(guān)后觀察電壓表和電流表的示數(shù)并記錄B . 閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)變阻器滑片,當(dāng)電流表示數(shù)等于上一步的示數(shù)時(shí),記錄電壓表和電流表的示數(shù)C . 閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)變阻器滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)等于上一步的示數(shù)時(shí),記錄電壓表和電流表的示數(shù)D . 將電源電壓調(diào)高為原來的2倍二、 多選題 (共1題;共2分)12. (2分)在探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系時(shí),某同學(xué)使用的電路如圖所示,他先用電壓表正確的測(cè)量了燈泡1兩端的電壓,為了測(cè)量燈泡2兩端的電壓,他想將電壓表接A點(diǎn)的哪一段導(dǎo)線改接到電路中的C點(diǎn),而保持接電壓表B點(diǎn)的不動(dòng)。對(duì)這種做法的正確性以及理由三位同學(xué)進(jìn)行如下的討論:甲同學(xué):這種做法不正確,因?yàn)殡妷罕碚⒇?fù)接線柱接反了乙同學(xué):這種做法不正確,因?yàn)長(zhǎng)2兩端的電壓值超出電壓表的量程; 丙同學(xué):這種做法正確,A點(diǎn)改接到C點(diǎn)時(shí),電壓表與L2是并聯(lián)的。他們的討論正確的有( )A . 只有B . 只有C . 只有D . 只有三、 實(shí)驗(yàn)題 (共9題;共48分)13. (9分)(2013揚(yáng)州)如圖甲是我國某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景,風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動(dòng)機(jī)組成 (1)風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能,風(fēng)能是清潔的、_(可再生/不可再生)能源 (2)風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能,通常用密度小,硬度_(大/小)的復(fù)合材料制成;葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼,若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差,而受到向_(上/下)的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn) (3)風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī),利用_原理實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 (4)某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示,由圖象得到的下列信息,正確的有哪些 A . 只要有風(fēng),機(jī)組就能產(chǎn)生電能B . 風(fēng)速過大,機(jī)組不會(huì)產(chǎn)生電能C . 風(fēng)速越大,機(jī)組產(chǎn)生的電功率一定越大D . 風(fēng)速在一定范圍內(nèi),機(jī)組產(chǎn)生的電功率可能不變(5)下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機(jī)獲得的能量: 平均風(fēng)速(m/s)51015201s內(nèi)獲得的能量(104J)182764對(duì)表格進(jìn)行分析,你發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機(jī)1s內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的定量關(guān)系是_(用文字?jǐn)⑹觯?;?dāng)風(fēng)速為5m/s時(shí),這臺(tái)風(fēng)機(jī)工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s,求風(fēng)機(jī)發(fā)電的效率_14. (7分)如圖甲所示,是用伏安法測(cè)定電阻的實(shí)驗(yàn)裝置(1)在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)_(2)閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片的位置如圖甲所示,這是_(選填“合理”或“不合理”)的;滑動(dòng)變阻器是通過改變導(dǎo)體的_來改變電阻的,它在電路中的作用除了可以調(diào)節(jié)電路中的電流和電阻兩端的電壓外,還可以_(3)如果閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn),電流表指針向左偏轉(zhuǎn)(如圖乙所示),產(chǎn)生故障的原因可能是_,排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V 時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示為_A,則被測(cè)電阻的阻值為_15. (2分)探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小紅和小東設(shè)計(jì)了甲、乙二種方案(如圖)來探究“電流與電壓的關(guān)系”你認(rèn)為圖甲和圖乙兩種方案中可行的是_,理由是:_16. (1分)某同學(xué)在做“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄了一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表2重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)規(guī)律與前幾組相同,分析表2中數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是當(dāng) 一定時(shí),電流和電阻的關(guān)系式是;_17. (2分)如圖所示是小燈泡L和電阻R中電流隨電壓變化的圖像.由圖像可知,電阻R的阻值為_.若將它們并聯(lián)接在電壓為3V的電源兩端,電路中的總電流為_A18. (8分)小帆和小組的同學(xué)完成了下面的實(shí)驗(yàn): (1)如圖甲所示: (a)在探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器除保護(hù)電路外,還有_的作用(b)在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,定值電阻R1由5換成10,接下來滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向_(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);若電源電壓為6V,R1的可選最大電阻為20,為保證電阻R1兩端電壓為2V,那么滑動(dòng)變阻器R2阻值應(yīng)不小于_(2)他做完實(shí)驗(yàn)后,把定值電阻換成小燈泡,又完成了“測(cè)量額定電壓是2.5V小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),如圖乙所示,他要連接電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向左側(cè)無刻度處,原因可能是_解除故障后,正確連接電路,閉合開關(guān),他發(fā)現(xiàn)小燈泡過亮,為了完成實(shí)驗(yàn),接下來他的操作是,立即斷開開關(guān),把_;再閉合開關(guān),改變滑動(dòng)變阻器的阻值,記下各組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制了如圖丙所示圖象,根據(jù)圖象可知小燈泡的額定電流是_額定功率是_W;燈泡的電阻是_的(填“變化”或“不變”) 19. (5分)用“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,老師提供了以下器材:幾節(jié)干電池做電源、已知阻值的電阻RL1個(gè)、最大阻值為50的滑動(dòng)變阻器1個(gè)、被測(cè)電阻Rx , 開關(guān)2個(gè),電壓表和電流表各1只、導(dǎo)線若干實(shí)驗(yàn)前老師啟發(fā)同學(xué)們,為了使測(cè)定的電阻值更精確,采用多次測(cè)量取平均值的方法甲、乙、丙、丁四個(gè)小組分別設(shè)計(jì)了以下可測(cè)電阻Rx的四個(gè)方案,依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答:(1)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得下表所示數(shù)據(jù),此數(shù)據(jù)是_小組測(cè)量的 (2)乙小組在實(shí)驗(yàn)中閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,而電壓表的示數(shù)等于電源電壓則該電路的故障可能為_ (3)在丁小組實(shí)驗(yàn)過程中,閉合開關(guān)S和S1 , 電流表和電壓表的示數(shù)如下右圖所示,則電阻的阻值是_(4)甲小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)電壓表不能正常使用,于是撤去電壓表設(shè)計(jì)了如下如圖種方案其中不能測(cè)出Rx的方案是_(只填字母)如果S、S1都閉合時(shí),電流表示數(shù)為I1 , 閉合S、斷開S1時(shí),電流表示數(shù)為I2 , 則電阻的表達(dá)式Rx=RL(I1I2)/I2為方案_(只填字母)的測(cè)量結(jié)果20. (11分)小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20,2A”字樣,阻值分別為5、10、20、50的定值電阻各一個(gè) (1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整 (2)小彬5定值電阻接入電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),則電路中的故障可能是_(寫出一種);排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電路中的電流為_A (3)將5定值電阻換成10定值電阻,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片保持_表的示數(shù)不變應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向_(選填“A”或“B”)移動(dòng),記錄此時(shí)各表的示數(shù) (4)將10定值電阻換成20定值電阻,重復(fù)步驟(3) 實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻)電流表示數(shù)(A)152100.183200.09實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體中的電流與電阻成_比(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小彬問老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用50的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因,你認(rèn)為其原因是_ 21. (3分)有一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置如圖所示,R是滑動(dòng)變阻器,它的金屬滑片是杠桿的一端,R0是定值電阻從油量表指針?biāo)傅目潭?,就可以知道油箱?nèi)油面的高度或存油量 (1)油量表是由_表改裝成的 (2)往油箱中加油時(shí),電路中的總電阻_(選填“變大”、“變小”或“不變”),如果用電壓表改裝成油量表,這個(gè)電壓表應(yīng)該并聯(lián)在_兩端 四、 填空題 (共2題;共4分)22. (3分)小娟在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí),將記錄整理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成右圖所示I-U關(guān)系圖像。由圖可得甲的電阻為_ ;若這兩個(gè)電阻串聯(lián)后接在電壓為9V的電源上,電路中的電流為_A;這兩個(gè)電阻并聯(lián)后接在9V電源上,干路中的電流為_A。23. (1分)下表是小霖在實(shí)驗(yàn)中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出電壓U和電流I的關(guān)系式:U=_R/101010101010U/V24681012I/A0.20.40.60.81.01.2第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 單選題 (共11題;共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、11-1、二、 多選題 (共1題;共2分)12-1、三、 實(shí)驗(yàn)題 (共9題;共48分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、15-1、15-2、16-1、17-1、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、21-1、21-2、四、 填空題 (共2題;共4分)22-1、23-1、

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