江蘇省鹽城市大豐區(qū)八年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末復(fù)習(xí) 分式(無(wú)答案) 蘇科版
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江蘇省鹽城市大豐區(qū)八年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末復(fù)習(xí) 分式(無(wú)答案) 蘇科版
八年級(jí)下數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)姓名_ _ _ 分式一、精心選一選1、下列各式中、中分式有 ( )A2個(gè) B3個(gè) C4個(gè) D5個(gè)2、把分式中的和都擴(kuò)大2倍,分式的值 ( )A不變 B擴(kuò)大2倍 C縮小2倍 D擴(kuò)大4倍3 、化簡(jiǎn)的結(jié)果是 ()ABCD4、下列分式中,與相等的是 ( )A B C D5、分式方程的解是 ( )A x=1 Bx=1 Cx=2 Dx=26、已知,則的值是 ( )A. B. C. 6 D. 67、方程可能產(chǎn)生的增根是( )A1 B2 C1或2 D-1或28、若,則 ( )A B C D9、已知m1,n1,則代數(shù)式的值為 ( )A. 9 B. ±3 C. 3 D. 510、用換元法解分式方程時(shí),如果設(shè),將原方程化為關(guān)于的整式方程,那么這個(gè)整式方程是 ( )A B C D二、認(rèn)真填一填11、 當(dāng)x_時(shí),有意義 12、若實(shí)數(shù)滿足則的可能的值是 13、請(qǐng)你給x選擇一個(gè)合適的值,使方程成立,你選擇的x_。14、已知關(guān)于的方程的解是正數(shù),則m的取值范圍為_(kāi)15、已知x為整數(shù),且分式的值為整數(shù),則x可取的值有_16、若關(guān)于的分式方程無(wú)解,則 17、如果,那么18、,對(duì)任意自然數(shù)n都成立,則 , 三、細(xì)心算一算19、化簡(jiǎn) 20、先化簡(jiǎn)再求值:其中m、n滿足.21、解下列分式方程 四、用心想一想22、先化簡(jiǎn),再求值:,其中m是方程x23x10的根。23、海峽兩岸實(shí)現(xiàn)“三通”后,某水果銷售公司從臺(tái)灣采購(gòu)蘋(píng)果的成本大幅下降請(qǐng)你根據(jù)兩位經(jīng)理的對(duì)話,計(jì)算出該公司在實(shí)現(xiàn)“三通”前到臺(tái)灣采購(gòu)蘋(píng)果的成本價(jià)格“三通”前買臺(tái)灣蘋(píng)果的成本價(jià)格是今年的2倍同樣用10萬(wàn)元采購(gòu)臺(tái)灣蘋(píng)果,今年卻比“三通”前多購(gòu)買了2萬(wàn)公斤24、觀察下列等式:第一個(gè)等式:a1;第二個(gè)等式:a2;第三個(gè)等式:a3;第四個(gè)等式:a4.按上述規(guī)律,回答以下問(wèn)題:(1)用含n的代數(shù)式表示第n個(gè)等式: (2)計(jì)算:a1a2a3a20.25、為鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),某校拿出了b元資金作為獎(jiǎng)學(xué)金,其中一部分作為獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)給了n個(gè)學(xué)生獎(jiǎng)金分配方案如下:首先將n個(gè)學(xué)生按學(xué)習(xí)成績(jī)、思想道德評(píng)價(jià)(假設(shè)n個(gè)學(xué)生的綜合評(píng)分均不相同)從高到低,由1到n排序,第1位學(xué)生得獎(jiǎng)金元,然后再將余額除以n發(fā)給第2位學(xué)生,按此方法將獎(jiǎng)金逐一發(fā)給了n個(gè)學(xué)生(1)假設(shè)第k個(gè)學(xué)生得到的獎(jiǎng)金為ak元(1kn),試用k,n和b表示ak.(2)比較ak和ak1的大小(k1,2,n1),并解釋此結(jié)果就獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置原則的合理性5