浙教版科學(xué)中考備考模擬測(cè)試卷（3）D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共15題；共30分)1. （2分）利用噬菌體能治療綠膿桿菌對(duì)燒傷患者皮膚的感染，說明噬菌體具有（ ）A . 個(gè)體極小的特點(diǎn)B . 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的特點(diǎn)C . 不能獨(dú)立生活的特點(diǎn)D . 特異性的特點(diǎn)2. （2分）下列反應(yīng)能用如圖裝置進(jìn)行，且能起到“控制反應(yīng)的發(fā)生和停止”的是（ ） A . 用雙氧水和二氧化錳制取氧氣B . 用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳C . 碳酸鈉粉末和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳D . 用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣3. （2分）當(dāng)電路通電時(shí)，有一個(gè)提供電能的裝置和一個(gè)消耗電能的裝置在工作（ ）A . 提供電能的裝置叫用電器B . 消耗電能的裝置叫電源C . 在整個(gè)電路中能量轉(zhuǎn)化不守恒D . 在整個(gè)電路中能量轉(zhuǎn)化有方向性4. （2分）（2015紹興）在科學(xué)研究中，常常用到“對(duì)照”的科學(xué)方法，下列實(shí)驗(yàn)與這一科學(xué)方法不符合的是（ ）A . 研究可燃物燃燒的條件B . 研究蒸發(fā)快慢影響的因素C . 研究空氣中氧氣的含量D . 研究種子萌發(fā)的條件5. （2分）下列離子符號(hào)書寫正確的是（ ） A . Ca+2B . NH3+C . S2D . Fe26. （2分）溶液與我們的生活息息相關(guān)下面有關(guān)溶液的說法不正確的是（ ）A . 配置5%的醫(yī)用葡萄糖溶液的一般步驟是計(jì)算，稱量和溶解B . 氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐泻休^多自由移動(dòng)的離子C . 20時(shí)氯化鈉溶解度是36g，將30g氯化鈉放入50g水中充分?jǐn)嚢?，得?0g溶液D . 消除路面上的積雪可以撒些鹽，這樣可以使雪較快地融化7. （2分）如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A . 完成膝跳反射的傳導(dǎo)路線是5-4-3-2-1B . 只要此結(jié)構(gòu)完整必然出現(xiàn)反射活動(dòng)，因?yàn)樗欠瓷浠顒?dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)C . 人在睡著時(shí)，一旦有蚊子叮咬也會(huì)拍打，這是簡(jiǎn)單的反射，這是由脊髓控制完成的D . 情緒激動(dòng)時(shí)，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，腎上腺素通過血液循環(huán)也參與了調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)8. （2分）如圖所示的充電鞋墊，利用腳跟起落驅(qū)動(dòng)磁性轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)，線圈中就會(huì)產(chǎn)生電流，從而就能給鞋面上的充電電池充電，這種充電鞋墊的工作原理是（ ）A . 電磁感應(yīng)現(xiàn)象B . 電流的磁效應(yīng)C . 磁極問的相互作用D . 通電線圈在磁場(chǎng)里受力轉(zhuǎn)動(dòng)9. （2分）小亮同學(xué)是個(gè)愛動(dòng)腦的孩子，他想知道家里電風(fēng)扇的實(shí)際功率多大，于是他將家里其他用電器都關(guān)閉，只讓電風(fēng)扇單獨(dú)工作了72s，如圖的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了5轉(zhuǎn)，下列說法正確的是（ ） A . 此電能表轉(zhuǎn)盤每小時(shí)轉(zhuǎn)過 2500 轉(zhuǎn)B . 電能表是測(cè)量電路中用電器功率的儀器C . 在此期間電風(fēng)扇消耗的電能是36000JD . 電風(fēng)扇的實(shí)際功率是100W10. （2分）（2014紹興）下列對(duì)事實(shí)的解釋不正確的是（ ）選項(xiàng)事實(shí)解釋A油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅燃燒需要助燃劑B手遇到很燙的物體，會(huì)立刻縮回人體激素調(diào)節(jié)的結(jié)果C長(zhǎng)期使用某種農(nóng)藥，效果越來(lái)越差農(nóng)藥對(duì)害蟲進(jìn)行了選擇D鋸木頭時(shí)，鋸條發(fā)熱做功可以改變物體的內(nèi)能A . AB . BC . CD . D11. （2分）下列屬于置換反應(yīng)的是（ ） A . Cu+2AgNO32Ag+Cu（NO3）2B . CO+CuO CO2+CuC . NaOH+HClNaCl+H2OD . CaO+H2OCa（OH）212. （2分）（2012寧波）在下圖所示的四個(gè)情景中，可以用光的直線傳播解釋的是（ ）A . B . C . D . 13. （2分）如圖為靜止在豎直墻面上的“爬墻遙控車”，質(zhì)量為0.03千克，“腹部”有吸盤，當(dāng)“爬墻遙控車”的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時(shí)，遙控車能牢牢吸在豎直的墻面上而不會(huì)掉落，這是因?yàn)檫b控車（ ） A . 質(zhì)量小，重力可以忽略不計(jì)B . 受到墻面對(duì)它向上的摩擦力C . 受到大氣對(duì)它的壓力D . 受到空氣對(duì)它的浮力14. （2分）為了維持人體的健康生命活動(dòng)，人體不同器官內(nèi)的體液保持不同的酸堿性： 體液尿液胃液血液pH4.78.40.91.57.357.45根據(jù)上表可知，在正常情況下（ ）A . 人體的尿液一定呈酸性B . 人體的血液一定呈堿性C . 人體的胃液能使紫色石蕊試液變藍(lán)色D . pH試紙可精確測(cè)得以上體液的pH15. （2分）生物醫(yī)學(xué)研究人員測(cè)定某人的肺泡、靜脈血和組織細(xì)胞內(nèi)氧氣以及二氧化碳含量的相對(duì)值，結(jié)果如表?yè)?jù)此判斷：能代表組織細(xì)胞的序號(hào)是（ ）氣體氧氣4030100102二氧化碳46504240A . B . C . D . 二、 填空題 (共9題；共23分)16. （4分）只要你留心觀察，身邊處處都有科學(xué)。2018 年 5 月 16 日（農(nóng)歷四月初二）我校舉行九年級(jí)二?？荚嚒?（1）今天的月相最接近下圖中的 圖的情景。 A . B . C . D . （2）二模考試前幾天，小金的媽媽制定了如圖的食譜，科學(xué)老師看后建議增加一種食物，從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看，應(yīng)該增加下列食物中的 。 主食米飯副食紅燒牛肉、花生米、清蒸魚飲料牛奶A . 涼拌黃瓜B . 紅燒排骨C . 燒豆腐D . 炒雞蛋17. （4分）選用下列物質(zhì)的序號(hào)填空：A金剛石 B石蕊溶液 C石灰石 D碳酸氫鈉（1）廣泛用于建筑材料的是_； （2）可用于刻劃玻璃的是_； （3）可焙制糕點(diǎn)的是_； （4）可作酸堿指示劑的是_ 18. （3分）某實(shí)驗(yàn)需要稀釋98%的濃硫酸，一同學(xué)用100mL的量筒量取了5mL濃硫酸，就準(zhǔn)備在量筒里加水稀釋，老師見了見了馬上制止了同學(xué)的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)指出上述已完成的和未完成的實(shí)驗(yàn)操作中：存在的錯(cuò)誤有_；_；_19. （3分）如圖所示為玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答問題：（1）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有_。（2）與玉米種子結(jié)構(gòu)不同的是菜豆種子的4有_片。 （3）在玉米種子的剖面上滴加碘液，被染成藍(lán)色的部分是_（填標(biāo)號(hào)）。20. （2分）青少年時(shí)期，是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期為使青少年健康地成長(zhǎng)，應(yīng)養(yǎng)成哪些良好的飲食習(xí)慣？_、_ 21. （1分）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理（寫一個(gè)化學(xué)方程式）_22. （2分）質(zhì)量為1kg的物體浸沒在水中稱，彈簧秤的讀數(shù)為8.5N，則該物體在水中受到的浮力是_N，浮力的方向是_ 23. （2分）在一輛行駛的汽車車廂里其頂壁上掛著一個(gè)小球.當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車在做_（填“加速”、“勻速”、“減速）運(yùn)動(dòng).此時(shí)小球共受到_個(gè)力的作用（忽略空氣阻力不計(jì)）.24. （2分）汽車照明大燈的燈泡內(nèi)，裝有兩根燈絲，一根是功率大一些的遠(yuǎn)光燈絲，主要照亮車前較遠(yuǎn)的路面，另一根是功率較小一些的近光燈絲，主要照亮車前較近的路面。你認(rèn)為遠(yuǎn)光燈絲和近光燈絲的連接是_聯(lián)。小亮家汽車照明大燈上標(biāo)有“12V60W/55W”的字樣，在一段回家的路上，一個(gè)照明大燈消耗的功率和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則在10分鐘內(nèi)該大燈消耗的電能是_J。三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共5題；共25分)25. （7分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下面是幾種細(xì)胞的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。（1）經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，只在甲細(xì)胞中含有液泡、細(xì)胞壁和_，因此該細(xì)胞是植物細(xì)胞。 （2）如圖所示，丙圖為顯微鏡下所觀察到的圖像。在顯微鏡下，若將丙圖轉(zhuǎn)換成丁圖，應(yīng)先將載玻片向_移動(dòng)，再調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換器使_（填“高”或“低”）倍物鏡對(duì)準(zhǔn)透光孔。 （3）在做“用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”時(shí)，戊、己兩位同學(xué)各自制作臨時(shí)裝片，并在低倍鏡下觀察， 觀察到的物像如圖所示，_同學(xué)的觀察效果較好；另一位同學(xué)的觀察效果不好，其原因是蓋蓋玻片操作不當(dāng)引起氣泡較多,正確蓋蓋玻片方法是_（4）在對(duì)光完成后，觀察玻片標(biāo)本的正確的操作步驟是（ ）將玻片放在載物臺(tái)上，使待觀察部分正對(duì)通光孔用左眼朝目鏡內(nèi)注視，同時(shí)反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，直到物鏡接近玻片看到物像時(shí)，再微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直至物像更清晰A . B . C . D . 26. （7分）如圖是紙做的“竹蜻蜓”，在空中釋放時(shí)能旋轉(zhuǎn)下落。小明為探究影響竹蜻蜓下落快慢的因素，取翅身、翅尾長(zhǎng)度不相同的竹蜻蜒，從2.5米高的平臺(tái)靜止釋放，并記錄落地的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下組別翅身長(zhǎng)度（厘米）翅尾長(zhǎng)度（厘米）翅身負(fù)重竹蜻蜓下落時(shí)間（秒）14402.1724502.1335402.06445一枚回形針1.85545兩枚回形針1.71（1）為保證竹蜻蜓的下落軌跡呈直線型，實(shí)驗(yàn)應(yīng)在_的環(huán)境中進(jìn)行。 （2）小明在竹蜻蜓的翅身增加回形針進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，基于的假設(shè)是_。 （3）分析表中組數(shù)據(jù)，翅身長(zhǎng)度與翅尾長(zhǎng)度哪個(gè)因素對(duì)下落快慢影響更大？ 27. （2分）為了除去KCl溶液中少量的MgCl2和MgSO4 ， 某自然科學(xué)興趣小組從Na2CO3溶液 鹽酸 Ba（NO3）2溶液 K2CO3溶液 Ba（OH）2溶液中，選擇A、B、C三種試劑按以下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：試問：（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是除去_二種離子（寫離子符號(hào)） （2）A、B、C三種試劑分別為（填序號(hào)）_ 28. （6分）如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_，并通過調(diào)整_來(lái)改變拉力的大?。?）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片_（填“能”或“不能”）平衡設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_（3）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)其主要原因是（ ）A . 小卡片是比較容易獲取的材料B . 小卡片容易扭轉(zhuǎn)C . 容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D . 減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響29. （3分）在“測(cè)定小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，如圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組選擇合適器材后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試回答：（1）實(shí)驗(yàn)小組閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻的滑片，小燈泡都不發(fā)光，且電流表有明顯讀數(shù)而電壓表讀數(shù)為零，經(jīng)討論分析，小燈泡可能出現(xiàn)了_（“斷路”或“短路”）。 （2）實(shí)驗(yàn)中有同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向_（選填“A”或“B”）端移動(dòng)。 （3）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的IU圖像，結(jié)合圖像，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_W。 四、 解答題 (共7題；共42分)30. （2分）（2017金華）皮膚是人體主要的散熱器官。如圖表示人體皮膚對(duì)_（填“寒冷”或“炎熱”）刺激的反應(yīng)示意圖。立毛肌收縮等反射活動(dòng)都要通過_才能實(shí)現(xiàn)。31. （5分）氨水(NH3H2O)也是常見的堿，是由NH3溶于水形成的溶液。氨水很不穩(wěn)定，容易放出有刺激性氣味的NH3。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答： （1）NH3H2O在水溶液中解離出來(lái)的離子有_。（2）打開裝有氨水的試劑瓶后聞到刺激性氣味，說明分子_。（3）寫出NH3H2O與稀H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 （4）將一片有酚酞的干燥紙條和一片有酚酞的濕潤(rùn)紙條分別放入兩瓶干燥的NH3中，現(xiàn)象是：_。 （5）NH3在一定的條件下能跟O2反應(yīng)，反應(yīng)過程可用下列示意圖表示(注： 表示氮原子， 表示氧原子， 表示氫原子；各物質(zhì)未配平)。請(qǐng)分析在該反應(yīng)中參加反應(yīng)的NH3與O2的分子個(gè)數(shù)之比為_。32. （3分）科學(xué)課上，老師告訴學(xué)生“能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的兩種鹽通常是可溶的”。有“通?！本陀小袄狻?，能否找到某些可溶性鹽和難溶性鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的證據(jù)呢？科學(xué)興趣小組進(jìn)行了探究?！静殚嗁Y料】水溶液中的復(fù)分解反應(yīng)一般朝著溶液中離子濃度（單位體積溶液中離子數(shù)目的多少）減小的方向進(jìn)行。了解到某些難溶性鹽的溶解能力和顏色，其中AgI是一種難溶于水的黃色沉淀?！緦?shí)驗(yàn)取證】取一支試管，加入少量AgNO3溶液，再加入過量NaCl溶液，有白色沉淀生成。再往該試管中加入少量KI溶液，白色沉淀轉(zhuǎn)化為黃色沉淀?！痉治鲇懻摗浚?）為什么要加入過量的NaCl溶液？請(qǐng)說明理由_。 （2）寫出加入少量KI溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 （3）該反應(yīng)能發(fā)生的原因是AgI在水中的溶解能力_AgCl（選填“大于”、“等于”或“小于”）。 33. （2分）甲、乙同學(xué)一起做“綠葉在陽(yáng)光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示：他們?cè)诘渭尤苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1的碘液后，發(fā)現(xiàn)葉片未遮光部分沒有出現(xiàn)預(yù)期的藍(lán)色，而是變成了棕黑色。這是為什么呢?甲同學(xué)猜想：可能是葉片上殘留的酒精引起的。為了驗(yàn)證猜想，取經(jīng)過暗處理并光照4小時(shí)、脫色后的葉片，分成兩組，一組不漂洗，另一組充分漂洗，然后分別向兩組葉片滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1的碘液。發(fā)現(xiàn)未漂洗的葉片變?yōu)樽攸S色，充分漂洗的葉片變?yōu)樽睾谏?。乙同學(xué)也提出了自己的猜想，并通過以下實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證：取經(jīng)過暗處理并光照4小時(shí)、脫色、漂洗后的葉片，分成四組，將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.02、0.04、0.06、0.08的碘液分別滴在各組葉片上。發(fā)現(xiàn)只有滴加0.04的碘液的葉片，顏色變?yōu)轭A(yù)期的藍(lán)色。（1）乙同學(xué)的猜想是_。 （2）甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還不能驗(yàn)證自己的猜想，為了驗(yàn)證猜想，甲同學(xué)還需怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明：_。 34. （15分）小明在做有關(guān)浮力的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得裝滿水的溢水杯重力為4.8N，空小桶重力為0.2N，把它們放在水平桌面上，如圖甲所示再將一個(gè)質(zhì)量為400g的小球輕輕放入溢水杯中，小球沉到杯底，溢出的水全部流入小桶，如圖乙所示將裝有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)敷如圖丙所示。水=1.0103 kg/m3 求：（1）若溢水杯與桌面的接觸面積為50cm2 ， 放入小球前，裝滿水的溢水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)。（2）小球浸沒在水中時(shí)所受的浮力。（3）小球的密度。35. （7分）家庭食用堿的主要成分是 Na2CO3 ， 為測(cè)定該食用堿中 Na2CO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)取 40g 食用堿，平均分為四份，然后分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的 CaCl2 溶液， 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表： （該食用堿中不含難溶性雜質(zhì)且雜質(zhì)均不與CaCl2 溶液反應(yīng)）實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四食用堿的質(zhì)量/克10101010加入CaCl2 溶液的質(zhì)量/克20406080生成沉淀的質(zhì)量/克3m88請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答并計(jì)算：（1）m =_g。 （2）若 40g 該食用堿全部與足量CaCl2 溶液反應(yīng)，最多生成沉淀質(zhì)量為_g。 （3）該食用堿中 Na2CO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（精確到 0.1%） 36. （8分）在 3D 打印筆中裝入塑料條，接通電源，等待一段時(shí)間后即可擠出熱融的塑料，塑料在空氣中迅速冷卻變成特定的形態(tài)（如圖甲）。其內(nèi)部電路如圖乙，R1、R2 是相同的 PTC 發(fā)熱電阻。單個(gè) PTC 的電阻與溫度的關(guān)系如圖丙。（1）打印筆工作時(shí)，PTC 電阻發(fā)熱，塑料受熱會(huì)逐漸變軟變稀。可見，塑料_（選填“是”或“不是”）晶體。 （2）打印筆工作有快、慢兩檔。快檔打印時(shí)，圖中開關(guān) S1 應(yīng)處于_狀態(tài)，若此時(shí) 溫度為 250，打印筆的電功率是多少_？ （3）打印筆正常工作時(shí)的溫度能自動(dòng)穩(wěn)定在 250左右，結(jié)合圖丙信息，說明理由。 第 20 頁(yè) 共 20 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共9題；共23分)16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共5題；共25分)25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、四、 解答題 (共7題；共42分)30-1、31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、35-3、36-1、36-2、36-3、