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學習《應用寫作》計劃 謝景鉞 在科學文化高度發(fā)展，社會經(jīng)濟突飛猛進的當今時代，無論是在政府機關、事業(yè)單位，還是國有企業(yè)、私營企業(yè)，甚至在人們的日常生活，應用文已經(jīng)無處不在，無時不用。作為彼此交往、處理事務、治理社會、管理國家的重要載體，掌握好應用文寫作也就成為適應時代要求，謀求生存發(fā)展的不可或缺的技能，因此，我以《現(xiàn)代應用寫作》為學習教材，制定了為期50天的應用文寫作學習計劃，提升個人應用寫作綜合能力。 1、 指導思想與總體要求 按照整體提高、化整為零、重點突破、合理分配、循環(huán)學習的科學方法，循序漸進，依次達到學寫、會寫、寫好的目標，掌握各類應用文寫作。 2、 基本目標與主要任務 （一）基本目標 在50天內，基本掌握各類應用文的文體特點和寫作技能，達到根據(jù)具體要求寫出符合要求的學習目標，并在此基礎上，熟練掌握行政公文和事務文書這兩類常用文的寫作技能。 （2） 主要任務 1.了解現(xiàn)代應用文的概念、分類、特點和功用。認識應用文寫作的重要性和必要性，從思想上鞭策自己，堅定學習和掌握應用文寫作的信念。 2.初步掌握經(jīng)濟文書和規(guī)章文寫作。理解和掌握它們的含義、特點和結構，能按要求寫出規(guī)范的經(jīng)濟文書和規(guī)章文。 3. 基本掌握信函文書、專業(yè)文書和申論寫作。理解和掌握它們的分類、含義、特點和結構，能按照要求進行緊扣主題，結構清晰，表達通順的信函文、專業(yè)文和申論。 4.熟練掌握行政公文和事務文書寫作。深入理解和掌握它們的分類、含義、特點和結構，能按照要求寫出規(guī)范可用的行政公文和事務文。 三、實施措施 （一）全面梳理，總體把握。（第1天） 學習第一章內容,了解應用文的概念、分類、特點和功用，認識應用文的廣泛性、實用性和重要性，提高對學習應用文的重視程度，梳理現(xiàn)代應用文的基礎知識，形成一個初步的應用文知識結構。 （二）重點突破，有的放矢。（第2～20天） 行政公文和事務文書是最常用的兩種現(xiàn)代應用文，因此，要將這兩種應用文作為訓練重點。 1.行政公文寫作（第2～12天） （1）行政公文基礎知識。（1天） ▽仔細閱讀教材第二章第一、二、四、五節(jié)的內容，了解行政公文的概念，能夠熟記和分辨各類行政公文。（0.5天） ▽熟記行政公文的格式，能夠畫出行政公文基本框架草圖，標注各類要素，借助草圖鞏固對公文格式的理解和記憶。（0.5天） ▽晚上復習第二章的內容，通過鑒賞第三章里的公文例文以及中國政府網(wǎng)、廣東省人民政府網(wǎng)等政府網(wǎng)站的行政公文，比對加深對行政公文的分類和格式的理解與記憶。 （2）學習行政公文寫作。（8天） ▽決定。（1天） 仔細閱讀第三章第一節(jié)的內容，了解決定的含義和種類，熟記決定的使用常識和寫作要點。（0.5天） 閱讀鑒賞教材的例文，比對決定的相關寫作要點，還原例文的邏輯結構，加深對決定知識點的理解與鞏固。（0.5天） 晚上復習相關知識點，做好《思考與練習》對應練習，嘗試以中央人民政府網(wǎng)等政府網(wǎng)站的決定類應用文為寫作訓練題，檢驗學習效果，查漏補缺，進一步鞏固提高。 ▽通告、通知、通報、報告、請示、函、會議紀要這七種行政公文，均參照決定類應用文的學習步驟，各安排一天的學習時間，總共7天時間。 ▽綜合實踐運用。（2天） 進行決定、通告、通知、通報這四類行政應用文的模擬受命寫作，并對照參考范文，查找不足，復習上述應用文的知識點。（1天） 進行報告、請示、函、會議紀要這四類行政應用文的模擬受命寫作，并對照參考范文，查找不足，復習上述應用文的知識點。（1天） 2.事務文書寫作（第13～20天）