4、
（3）比較＿＿＿＿兩幅圖，可得出：壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。
4．(2019·雅安)針對“滑動摩擦力大小是與壓力有關(guān)，還是與重力有關(guān)？”這一問題，某物理興趣小組的同學(xué)利用 如圖15所示裝置進(jìn)行了探究，實驗步驟和數(shù)據(jù)記錄如下表：
實驗步驟
臺式測力計示數(shù)F/N
金屬盒重力G/N
彈簧測力計示數(shù)f/N
①
把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上，在拉動白紙 的過程中讀出測力計的示數(shù)
4.8
4.8
1.9
②
將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上，重復(fù)步驟①的實驗
3.2
4.8
1.2
③
氫氣球仍系在金屬盒上，往金屬盒加入適量的沙子，使臺式測力計的示數(shù)為4.
5、8N，再重復(fù)步驟①的實驗
4.8
6.4
1.9
（1）此實驗是根據(jù)二力平衡原理＿＿＿＿＿＿ （選填“間接地”或“直接地”）測出摩擦力大??；
（2）實驗步驟②使用氫氣球是為了改變＿＿＿＿＿＿＿＿＿（選填“金屬盒對紙的壓力”或“金屬盒的重力”）；
（3）根據(jù)實驗步驟②、③的數(shù)據(jù)＿＿＿（選填“能”或“不能”）說明摩擦力大小與壓力有關(guān)；
（4）要分析摩擦力大小與重力大小是否有關(guān)，應(yīng)選擇＿＿＿兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；
（5）與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進(jìn)行實驗有許多優(yōu)點，以下說法中不是其優(yōu)點的是＿＿＿（選填字母序號）。
A．不需要勻速拉動白紙
B．測力計位置和
6、示數(shù)較穩(wěn)定
C．拉動白紙時所用拉力較小，能省力
5．(2019·遼陽)紅紅用質(zhì)量相等的木塊和小車進(jìn)行了以下力學(xué)實驗。
D E F
（1）紅紅在探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，每次她都應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向拉物體做 運(yùn)動，測力計的示數(shù)分別如圖甲所示，分析A、B兩次實驗數(shù)據(jù)可知， ?。ㄌ睢澳緣K”或“小車”）的表面更粗糙。根據(jù)A、C兩次實驗得出：接觸面粗糙程度一定時，壓力越 ，滑動摩擦力越大。
（2）在C實驗中，若紅紅將拉力增加到
7、3N（小車仍隨木塊一起運(yùn)動），此時木塊受到地面的摩擦力為 N，小車 ?。ㄌ睢安皇堋被颉笆堋保┠Σ亮Φ淖饔谩?
（3）如圖乙所示，紅紅又進(jìn)行了D、E、F三次實驗。將小車在同一斜面同一高度由靜止釋放，分別在毛巾、棉布和木板三個表面水平運(yùn)動，發(fā)現(xiàn)小車在木板表面運(yùn)動的最遠(yuǎn)，說明阻力越 ，速度減小的越慢。由此推論出：如果運(yùn)動的物體不受力，它將 。
6．（2019·湘潭）圖所示是探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗裝置。長方體小木塊正面和側(cè)面面積不同而粗糙程度相同，長木板一面為較光滑的木板面，另一面是粗糙的布面。選擇不同的接觸面，改變木塊對木板的壓力，依次實驗，將每次測量結(jié)果填
8、入下表。
（1）拉著長木板水平向左做 運(yùn)動，當(dāng)測力計示數(shù)穩(wěn)定時，測力計的拉力 （選填“等于”或“不等于”）小木塊受到的滑動摩擦力。
實驗序號
木塊與木板的接觸面
壓力
測力計示數(shù)
1
木塊正面與木板面
2.0N
0.6N
2
木塊正面與木板面
4.0N
1.2N
3
木塊正面與木板面
6.0N
1.8N
4
木塊側(cè)面與木板面
2.0N
0.6N
5
木塊側(cè)面與布面
2.0N
1.0N
6
木塊正面與布面
2.0N
（2）測力計使用前要觀察量程、分度值，以及指針是否指在 。
（3）由實驗1、4可知
9、，滑動摩擦力的大小與接觸面的面積 ?。ㄟx填“有關(guān)”或無關(guān)“），則實驗6空格中的數(shù)據(jù)應(yīng)該是 N。
（4）由實驗4、5可知，其他條件相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越 。
（5）由實驗1、2、3可知，其他條件相同時，滑動摩擦力的大小與壓力大小成 比，這里主要采用的硏究方法是 ?。ㄟx填“控制變量法”或“理想實驗法”）。
7．（2018南京）在“探究影響滑動摩擦力大小因素”實驗中，水平桌面上的器材有：彈簧測力計、木塊、鉤碼、水平木板和毛巾，實驗裝置如圖所示
（1）甲、乙、丙三次實驗中，每次用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動，這樣操作是為了測量
10、 。
（2）比較 兩次實驗可探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系。
（3）鞋底做的凹凸不平，應(yīng)用了比較 兩次實驗所得的結(jié)論。
（4）從本實驗的器材中選擇 ，并添加斜面和小車還可以做“探究速度對動能大小的影響”實驗。
8．（2018聊城）如圖甲是探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置,實驗所用的長木板,一面比較光滑,另一面比較粗糙.同學(xué)們根據(jù)猜想進(jìn)行了實驗,得出數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗序號
長木板表面
木塊放置方式
拉動木塊的個數(shù)
彈簧測力計示數(shù)/N
①
較粗糙
平放
1
1.5
②
較粗糙
平放
2
3.0
③
較光滑
11、
平放
2
1.6
④
較光滑
豎放
2
1.6
（1）實驗時,用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動,根據(jù)＿＿＿＿的知識可知,彈簧測力計的示數(shù)與滑動摩擦力的大小相等.
（2）由實驗序號＿＿＿＿可以探究滑動摩擦力的大小是否和接觸面所受的壓力有關(guān).
（3）由實驗序號②③可得到的結(jié)論是:滑動摩擦力的大小和接觸面的＿＿＿＿有關(guān).
（4）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對實驗裝置進(jìn)行改進(jìn),用如圖乙所示的方式測量滑動摩擦力發(fā)現(xiàn)效果更好.圖乙實驗中＿＿＿＿（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板.
（5）根據(jù)你在本實驗中的收獲,請寫出一種避免汽車在冰雪路面上行駛時出現(xiàn)打滑現(xiàn)
12、象的具體做法:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
9．（2018淮安）如圖所示，利用長木板、毛巾、木塊、砝碼及彈簧測力計探究影響滑動摩擦力大小因素。
（1）實驗中為測量滑動摩擦力的大小，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，應(yīng)使其做＿＿＿運(yùn)動，圖甲中木塊與木板表面間滑動摩擦力大小為＿＿＿N。
（2）比較甲、乙兩圖中彈簧測力計的示數(shù)，結(jié)論是滑動摩擦力大小與＿＿＿有關(guān)；比較＿＿＿兩圖中彈簧測力計示數(shù)，結(jié)論是滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。
（3）實驗現(xiàn)象說明，如果要取得拔河比賽的勝利，組隊時應(yīng)選體重＿＿＿（選填“大”或“小”）的同學(xué)參加比賽，同時比賽中選用圖丁中_____（選填“a”、
13、“b”或“c”）類型的鞋。
10．（2018懷化）在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，小吳有如下猜想：
A．滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
B．滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)。
為此，小吳進(jìn)行了如圖所示實驗。
A
A
A
甲(木板表面)
乙(木板表面)
丙(毛巾表面)
（1）在實驗過程中，需用彈簧測力計拉動木塊做_____________運(yùn)動，根據(jù)二力平衡的知識可知，滑動摩擦力大小_____________拉力大?。ㄌ睢埃尽?、“=”或“＜”）
（2）由圖甲和圖乙比較，可驗證猜想_____________（填“A”或“B”）正確。并可得到結(jié)論：_____
14、____________________________________________________________。
（3）由圖乙和圖丙比較，可得到結(jié)論____________________________________________，在該實驗中，采用的實驗方法是_____________。
11．（2018河池）如圖所示是小明同學(xué)探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗。
（1）如圖甲，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊A，木塊A受到的摩擦力為＿＿＿N。
（2）比較＿＿＿兩圖可以得出滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。
（3）比較甲、丁兩圖＿＿＿（選填“能”或“
15、不能”）得出滑動摩擦力的大小與接觸面的大小有關(guān)。
（4）本實驗采用的探究方法是＿＿＿。（選填“等效替代法”或“控制變量法”）。
12．（2018婁底）小王同學(xué)用下列器材研究“影響滑動摩擦力大小的因素”。粗糙程度均勻的長木板一塊，質(zhì)景相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計一只。如圖所示，4次實驗中他都用彈簧測力計沿水平方向緩慢拉動物塊，使其在水平長木板上做勻速直線運(yùn)動。
（1）圖丙中，彈簧測力計的示數(shù)為＿＿＿＿N。
（2）分析＿＿＿兩次實驗，可得出：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力有關(guān)。圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大?。撸撸?。（選填“相等”、“不相等”或“不確定”）
1
16、3．（2018邵陽）某物理實驗小組做了如圖所示的探究實驗。
（1）實驗中木塊在彈簧測力計的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動，則木塊所受滑動摩擦力的大小＿＿＿（選填“大于”、“ 小于”或“等于”）彈簧測力計的示數(shù)。
（2）比較第一張圖和＿＿＿圖中的彈簧測力計的示數(shù)可知，壓力越大，滑動摩擦力越大。
（3）比較第一張圖和第三張圖中的彈簧測力計的示數(shù)發(fā)現(xiàn)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越＿＿＿。
運(yùn)用控制變量法得出，影響滑動摩擦力的大小的因素是壓力和接觸面的粗糙程度。
14．（2018樂山）在學(xué)習(xí)摩擦力時，小強(qiáng)猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：
（1）接觸面所受的壓力
（2）接觸面的粗糙程度
17、他通過如下圖所示實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)：
1．如圖甲，在木板上，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，從而測出木塊與長木板的滑動摩擦力；
2．如圖乙，在木塊上加一砝碼，從而改變木塊對長木板的壓力，測出此情況下的滑動摩擦力。
3．如圖丙，在木板上鋪上毛巾，從而改變木塊與長木板的粗糙程度，保持木塊上的砝碼不變，測出情況下的滑動摩擦力。
實驗次數(shù)
接觸面
壓力
彈簧測力計的讀數(shù)
1
木板面
4N
0.6N
2
木板面
6N
0.9N
3
毛巾面
6N
3N
①以上實驗中，用彈簧測力計水平拉動木塊，使其做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)＿＿＿＿知識可知滑動摩擦力大小
18、等于拉力大小。在第1次實驗中，滑動摩擦力為＿＿＿＿N，若拉力增大到2N時，木塊做加速運(yùn)動時，滑動摩擦力為＿＿＿＿N
②比較第1、2次實驗得出結(jié)論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③比較第2、3次實驗得出結(jié)論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
④如圖丁所示，小強(qiáng)還利用以上器材來研究木塊受到的滑動摩擦力。他水平拉動木板向右加速運(yùn)動的過程中，木塊相對地面保持靜止，木塊受到木板的摩擦力大小＿＿＿＿（選填“大于”、“等于”、“小于”）彈簧測力計的讀數(shù)，方向是＿＿＿＿。
15．（2018廣安）小君同學(xué)在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，做了如圖所示的實驗：
（1）用彈簧測力計拉著
19、木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)________的原理，可知摩擦力與拉力大小相等
（2）小君分析甲和乙，發(fā)現(xiàn)F1小于F2，說明滑動摩擦力的大小與接觸面的________有關(guān)
（3）為了探究滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)，應(yīng)比較________兩圖。
（4）小君在本次實驗中運(yùn)用的研究方法是________和轉(zhuǎn)換法。
16．（2018梧州）在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小英做了如圖甲所示的三次實驗，用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。實驗中第1次和第2次用相同的長木板，第3次用表面更加粗糙的長木板。
（1）實驗時用彈簧測力計沿
20、水平方向拉動木塊，使其在水平桌面上做＿＿＿，根據(jù)二力平衡知識，可知滑動摩擦力的大?。撸撸撸ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）拉力的大小。
（2）比較1、2兩次實驗，得出結(jié)論：＿＿＿。
（3）比較＿＿＿兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。
（4）剛開始小英做第1次實驗時控制不好力度，拉力隨時間變化的圖象如圖乙所示，木塊的速度隨時間變化的圖象如圖丙所示，則木塊在第7s時的摩擦力為＿＿＿N。
（5）小芳同學(xué)將實驗方法進(jìn)行了改進(jìn)，實驗裝置如圖丁所示：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運(yùn)動，此時木塊受到的摩擦力方向＿＿
21、＿，大小為＿＿＿N．這樣改進(jìn)的好處是＿＿＿。
（6）小芳在作圖丁實驗時，拉動木板沒有及時停下來，當(dāng)木塊有七分之一滑出木板表面的時候，摩擦力大小為＿＿＿N。
第1次
第2次
第3次
甲 乙 丙
丁
參考答案
1.（1）二力平衡；（2）變大；沒有使物體做勻速直線運(yùn)動；（3）壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；（4）乙；壓力
2.勻速直線 ? 等于 ? 在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大 ? 3
3.（1）勻速直線；2.4；（2）不變；受；（3）
22、甲、乙
4.（1）間接地 （2）金屬盒對紙的壓力 （3）不能 （4）①、③ （5）C
5.（1）勻速直線；小車；大；（2）2.8；受；（3）小；做勻速直線運(yùn)動。
6.（1）勻速直線；等于；（2）零刻度線處；（3）無關(guān)；1.0；（4）大；（5）正；控制變量法。
7.（1）滑動摩擦力大??；（2）甲乙；（3）甲丙；（4）木塊、水平木板。
8.（1）二力平衡 （2）①② （3）粗糙程度 （4）不一定 （5）及時清雪 換防滑輪胎 安裝防滑鏈 在路面上鋪草墊等
9.勻速直線 3.6 壓力大小 甲、丙 大 a
10.（1）勻速直線 =
23、 （2）在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大 （3）當(dāng)壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大 控制變量法
11.（1）2 （2）乙丙 （3）不能 （4）控制變量法
12.（1）3.2 （2）甲丙 （3）相等
13.（1）等于 （2）乙 （3）大
14.①二力平衡 0.6 0.6 ②當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大 ③當(dāng)壓力大小一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大 ④等于 水平向右
15.（1）二力平衡 （2）粗糙程度 （3）乙丙 （4）控制變量法
16.（1）勻速直線 等于 （2）在接觸面粗糙程度一定時，越來越大，摩擦力越大 （3）2、3 （4）3 （5）水平向右 2.8 不需要木板做勻速直線運(yùn)動，便于實驗操作 （6）2.8
9 / 9
2020中考物理考前突擊重點專題訓(xùn)練探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)
