鐘樓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以區(qū)為組織單位。重在普及、激發(fā)學(xué)生對(duì)科技發(fā)明創(chuàng)新活動(dòng)的興趣和愛好，關(guān)心、關(guān)注當(dāng)今科技發(fā)展的新潮流，使學(xué)生意識(shí)到自己是新世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感、使命感。并通過活動(dòng)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)能力，使他們從小樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀念。此次活動(dòng)本著“親歷動(dòng)手、重在參與”的思想，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展。二、活動(dòng)主題：科學(xué) 創(chuàng)新 發(fā)展 未來三、實(shí)施原則：1、科普性原則；以科技發(fā)明創(chuàng)新大賽活動(dòng)為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行深入扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想和科學(xué)方法的普及教育，學(xué)生通過積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，提高學(xué)生的科技意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。2、主體性原則；充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的自主探究精神和主體作用，讓學(xué)生逐步成為自我開發(fā)創(chuàng)造力的主體。3、個(gè)性化原則；從實(shí)際出發(fā)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性；鼓勵(lì)學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)有特長(zhǎng)，逐步形成各具特色的創(chuàng)新素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新才能。四、作品要求：A、科技制作（四九年級(jí)）：作品創(chuàng)新性強(qiáng)，設(shè)計(jì)科學(xué)合理；緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，有一定的實(shí)用性。B、手工制作（一三年級(jí)）：挖掘身邊材料，可以與學(xué)校校本課程、興趣小組活動(dòng)相結(jié)合，有一定藝術(shù)性。（刺繡、泥工、剪（刻）紙、編織）C、科技小論文（或調(diào)查報(bào)告）、科幻畫（一九年級(jí)）：科技小論文（或調(diào)查報(bào)告）一律用A4紙打印，一式三份；科幻畫參賽作品應(yīng)符合本屆活動(dòng)的主題，充分體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨?？捎糜彤?、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫等，規(guī)格必須為400mm600mm的紙或是其它材料，橫豎放置均可。作品要求整潔。五、活動(dòng)形式：1、各科技活動(dòng)站制定切合學(xué)校實(shí)際的活動(dòng)方案，開展各種形式的科技、手工制作、科幻畫競(jìng)賽展示活動(dòng)，在學(xué)校初評(píng)的基礎(chǔ)上A、B、C三個(gè)項(xiàng)目根據(jù)學(xué)校情況各選送25件作品參加區(qū)展示和競(jìng)賽。2、區(qū)競(jìng)賽展示活動(dòng)中學(xué)生作品按類別分三個(gè)展覽區(qū)：分別為科技小發(fā)明、手工小制作、科學(xué)幻想畫展區(qū)。其中，參加科技小發(fā)明競(jìng)賽的學(xué)生要能進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示或者制作情況、制作原理的說明，并接受評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問。3、所有上交作品均要貼上標(biāo)簽，注明學(xué)校、班級(jí)、姓名，學(xué)校認(rèn)真填寫作品登記表（見表樣）六、舉辦時(shí)間、地點(diǎn)作品上交時(shí)間：2006年5月10日截止；展示（競(jìng)賽）時(shí)間：2006年5月下旬地點(diǎn)：鐘樓區(qū)青少年科技活動(dòng)中心（花園小學(xué)）。各類作品直接交到花園小學(xué)，聯(lián)系人：葉舟 沈偉琴本次活動(dòng)主辦單位：鐘樓區(qū)教育文體局，承辦單位：鐘樓區(qū)青少年科技活動(dòng)中心（花園小學(xué)）鐘樓區(qū)科技創(chuàng)新大賽作品登記表學(xué) 校姓 名年級(jí)類別（ABC）作品名稱輔導(dǎo)教師