工作報告/工作報告 中段教學(xué)管理總結(jié)報告 第一，教學(xué)常規(guī)一、年級組工作目前各年級工作開展正常，表現(xiàn)在年級團隊有朝氣，教師們團結(jié)協(xié)作主動積極，新的教育教學(xué)管理體制的活力得到充分體現(xiàn)，應(yīng)該定義為年級組工作很有起色，具有開創(chuàng)意義，這個成績的頭功是年級組長，他們的工作是值得肯定的?，F(xiàn)任年級組長任潤所、楊時強、張遵慶都很有責(zé)任感、使命感。任潤所，采取了一系列關(guān)心老師們工作和思想的措施，提出了破“雙百”的宏偉具有鼓舞意義的目標，他布局工作，指引年級發(fā)展方向，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，上學(xué)期提前結(jié)束了課程，假期又穿插完成了一些教學(xué)任務(wù)。他既要處理學(xué)生問題，還要關(guān)照教師思想，要深入課堂聽課指導(dǎo)。他有思路，有辦法，有魄力。楊時強，工作認真細致，深入研究年級團體特點，起早貪黑跟蹤管理，與老師一起克服困難，調(diào)查了解情況，幫助老師們處理學(xué)生問題，他努力探索提高教學(xué)質(zhì)量的規(guī)律，尋求最佳方法，利用了一些邊角時間，設(shè)計成績管理方案，調(diào)動教師積極性，年級工作很有起色。他還表現(xiàn)在服務(wù)上，業(yè)務(wù)服務(wù)，制卷、制作課件以及一些信息技術(shù)方面的內(nèi)容，他悉心管理日常事務(wù)，做了不少細致的工作。張遵慶，主動熱情，承擔(dān)了到目前為止對七中考驗最嚴峻一個年級，這個年級相對于其它年級一誕生就先天不足，學(xué)生底子很不樂觀。張老師帶領(lǐng)大家做了幾件有開創(chuàng)意義的事，一是招生工作中做了一些宣傳，雖然努力無濟于事，但還是積極爭取生源，二是改革軍訓(xùn)時間，為提高教育效益計，軍訓(xùn)提前到新生入學(xué)初進行。三是對新生進行了兩次考試以筑底，減少了以后因基礎(chǔ)產(chǎn)生的一系列問題。四采取了月考，抓得緊，抓得實。張老師管理勤快，功夫深，到目前年級面貌良好。年級組長的作用起得充分，年級層面的管理作用是前所未有的，似乎可以這樣表達，年級團隊推動著學(xué)校工作，印證了民主理校的結(jié)論。二、教學(xué)常規(guī)到目前為止教導(dǎo)處主要檢查了教學(xué)行為、自習(xí)輔導(dǎo)、備課組集體備課活動及教學(xué)質(zhì)量四個方面的常規(guī)工作?？傮w上看教師的行為是可以在全校示范的，從歷史的角度看也是優(yōu)秀的，我由衷的贊賞老師們?yōu)槿藥煴砗痛龠M學(xué)校發(fā)展平凡而又不平凡的行動，是大家的努力維持了學(xué)校正常運作與健康發(fā)展。（一）自習(xí)輔導(dǎo)絕大多數(shù)老師都堅持了輔導(dǎo)，從10月份統(tǒng)計數(shù)據(jù)看，大多數(shù)都超出了規(guī)定的底線指標。其中，排在前面的是曹淑珍189、孔慶文123、郭懷元115、李志文115、聶玉珍108、張春麗106、李旭彬100、賈燕紅100、任永華100、谷俊麗100、郭錫恒100、郝素萍91、傅潔94、張英杰90、孔令梅86，他們都遠遠超出規(guī)定的次數(shù)，再對照一下他們的成績，不難看出這種辛苦與成效的關(guān)系，辛苦大的相對成績好。輔導(dǎo)也在某種意義上講可以這樣說是責(zé)任心的標志，是使命感的寫照。當(dāng)然不一定輔導(dǎo)最多就一定最好，但輔導(dǎo)最少的肯定不是最好的。從數(shù)據(jù)看，9-10月份都有不達標的問題，必須引起足夠重視。（二）備課組工作，我們堅持了“寫說議改”的集體備課模式，首先從方向看，集體研討不動搖，四字備課不動搖。從教導(dǎo)處提供的統(tǒng)計數(shù)據(jù)看，不論出勤還是研討情況都運行正常。周報告數(shù)字顯示18個備課組都在依規(guī)進行。可是抽查結(jié)果和據(jù)群眾反映，實際狀況比較糟糕，有些組，一是出勤不能保證，二是討論沒有主題，三是主備沒有準備，一句話不少組處于應(yīng)付狀態(tài)。這是管理不到位不扎實的表現(xiàn)，也是我們要下決心解決的問題。（三）教學(xué)行為?？傮w上講，老師們是比較自覺的，能嚴格要求自己，備課，上課，批改作業(yè)，課后輔導(dǎo)，一環(huán)一環(huán)的進行。但是還有上課接打手機現(xiàn)象，有攆學(xué)生出教室問題，有坐著課的問題，有遲到問題，對學(xué)生管理不嚴格問題，只管上課不管學(xué)生到位情況，和學(xué)生致氣等問題，有講課不認真，不責(zé)任問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常接到家長的反映和舉報。三、教學(xué)質(zhì)量最近組織的考試，一定意義上檢驗了我們的教學(xué)成績，教學(xué)效果，為我們提了反思自己的機會，成長的機會，我們本著學(xué)習(xí)反思的態(tài)度，來分析一點考試成績。先擺數(shù)據(jù)如下。九年級政治，馮愛蓮超過平均增長數(shù)2.22分，第一語文，郝素萍超過平均增長數(shù)1.62分，第一數(shù)學(xué)，馮衛(wèi)紅超過平均增長數(shù)2.32分，第一英語，閆素池超過平均增長數(shù)0.58分，第一物理，潘君萍超過平均增長數(shù)4.06分，第一歷史，王海玲超過平均增長數(shù)0.87分，第一化學(xué)，張英杰超過平均增長數(shù)0.66分，第一班級，217班超過平均增長數(shù)1.57分，第一八年級政治，張華云超過平均增長數(shù)0.9分，第一語文，顧國華超過平均增長數(shù)3.2分，第一數(shù)學(xué)，張彥青超過平均增長數(shù)0.7分，第一英語，孔令梅超過平均增長數(shù)3.1分，第一歷史，李秀清超過平均增長數(shù)2分，第一地理，陳翠穩(wěn)超過平均增長數(shù)0.4分，第一生物，梁巧青超過平均增長數(shù)0.9分，第一物理，張春麗超過平均增長數(shù)2.1分，第一班級，顧國華班超過平均增長數(shù)1.9分，第一七年級政治，冀燕燕超過平均增長數(shù)2.6分，第一語文，李志文超過平均增長數(shù)3.5分，第一數(shù)學(xué)，聶玉珍超過平均增長數(shù)7.5分，第一英語，郭懷元超過平均增長數(shù)2分，第一歷史，張遵慶超過平均增長數(shù)2.8分，第一地理，張云英超過平均增長數(shù)4.4分，第一生物，劉春榮超過平均增長數(shù)1.7分，第一