浙教版科學(xué)七年級下學(xué)期 第2章 對環(huán)境的察覺 單元試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共20題；共20分)1. （1分）古人說：“人芝蘭之室久而不聞其香，人鮑魚之肆久而不聞其臭?！睆纳韺W(xué)觀點來看，這種現(xiàn)象說明 （ ）A . 人的嗅覺中樞不發(fā)達(dá) B . 人的嗅覺中樞易適應(yīng)C . 人的嗅覺中樞易疲勞 D . 人的嗅覺中樞易破壞2. （1分）某些人會暈船，其主要原因是 （ ） A . 小腦失去平衡B . 耳蝸內(nèi)的感受器因受到強烈刺激而過敏C . 體質(zhì)衰弱D . 半規(guī)管和前庭內(nèi)的感受器因受到強烈刺激而過敏3. （1分）在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學(xué)們都能聽清楚這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（ ）A . 音調(diào)B . 響度C . 音色D . 頻率4. （1分）下列有關(guān)聲音的說法中，正確的說法是（ ） A . 真空不能傳聲B . 發(fā)聲體振動頻率越高，響度越大C . 發(fā)聲體的振幅越大，頻率越高D . 戴耳罩是在聲源處減弱噪聲5. （1分）往保溫瓶里灌開水的過程，聽聲音的變化就能判斷壺里水位的高低，因為 （ ）A . 隨著水位的升高，音調(diào)逐漸升高B . 隨著水位的升高，音調(diào)逐漸降低C . 灌水過程中，音調(diào)保持不變，響度越來越大D . 灌水過程中，音調(diào)保持不變，響度越來越小6. （1分）時值仲夏，常聽見“蛙聲一片”、“聲聲蟬鳴”，有時覺得悅耳，有時覺得吵鬧，為了減輕蛙聲和蟬鳴的影響，我們常常緊閉門窗或者戴上耳塞。下列說法正確的是（ ） A . 緊閉門窗是通過防止噪聲的產(chǎn)生來控制噪聲B . 戴上耳塞是通過阻斷噪聲的傳播來控制噪聲C . 我們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因為它們的音調(diào)不同D . 蛙聲和蟬鳴都是由該動物身體的某部分振動產(chǎn)生的7. （1分）在我是歌手節(jié)目中，林志炫翻唱了周杰倫的煙花易冷，唱出了和原唱不一樣的韻味。聽眾能分辨出林志炫和周杰倫發(fā)出的聲音，這主要是因為他們的（ ） A . 音色不同B . 響度不同C . 節(jié)奏不同D . 音調(diào)不同8. （1分）小歡用針孔照相機(即小孔成像實驗裝置)觀察蠟燭的燭焰，若保持小孔和蠟燭的燭焰位置不變，如圖所示。則下列分析正確的是（ ） A . 若內(nèi)筒位置不變，半透明膜上燭焰的像是正立的B . 若內(nèi)筒位置不變，半透明膜上燭焰的像是放大的C . 若向右拉動內(nèi)筒，半透明膜上燭焰的像將變小D . 若向左推動內(nèi)筒，半透明膜上燭焰的像將變亮9. （1分）過多使用化肥會引起水污染，這是因為過多化肥進入水體后會導(dǎo)致藍(lán)藻大量繁殖。藍(lán)藻看上去呈藍(lán)綠色，是因為藍(lán)藻能（ ） A . 發(fā)出藍(lán)光和綠光B . 透過藍(lán)光和綠光C . 吸收藍(lán)光和綠光D . 反射藍(lán)光和綠光10. （1分）下列現(xiàn)象不能說明光是沿直線傳播的是（ ） A . 在地球上可以看到日食和月食B . 打雷時先看見閃電后聽到雷聲C . 太陽穿過茂密的樹葉，在地面形成圓形的光斑D . “手影”游戲11. （1分）小明的寫字臺上有一盞臺燈。晚上在燈前學(xué)習(xí)的時候，鋪在臺面上的玻璃“發(fā)出”刺眼的亮光，影響閱讀。在下面的解決方法中，最簡單、效果最好的是（ ） A . 把臺燈換為吊燈B . 把臺燈放到正前方C . 把臺燈移到左臂外側(cè)D . 把臺燈移到右臂外側(cè)12. （1分）下列光現(xiàn)象，由于光的反射形成的是（ ） A . 鉛筆在水面處“折斷”B . 人在陽光下形成的影子C . 放大鏡把數(shù)字放大D . 豹子在水中形成倒影13. （1分）太陽光穿過地球大氣層時會發(fā)生折射。如果沒有這層大氣,會出現(xiàn)（ ） A . 日出會提前,日落會延遲B . 日出和日落都會提前C . 目出會延遲,日落會提前D . 日出和日落都會延遲14. （1分）如圖是“研究光的反射定律”實驗裝置，下列說法不正確的是（ ） A . 可以用來研究光路是可逆的B . 用白屏是為了顯示光的傳播路徑C . 只適用于研究鏡面反射的反射定律D . 可研究入射光線、反射光線和法線是否共面15. （1分）在光由空氣斜射進入水中發(fā)生折射的同時，還在水面發(fā)生反射。用箭頭標(biāo)出入射光線、反射光線和折射光線的傳播方向，下列光路中正確的是（ ）A . B . C . D . 16. （1分）下列敘述與圖中情景相符的是（ ） A . 把鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里，看上去鉛筆好像在水面處折斷了，這是光的反射現(xiàn)象 B . 水兵們站在地面上，他們的影子是光沿直線傳播形成的 C . 平靜的水面上倒映著岸邊的景物，這是光的折射形成的 D . 通過放大鏡看郵票的細(xì)微之處，看到的是放大的實像 17. （1分）智能手機的攝像頭不但可以拍照，還能掃描黑色二維碼登錄網(wǎng)頁、網(wǎng)上支付或加微信好友，如圖所示是手機掃描廣告紙上二維碼時的情形，關(guān)于該現(xiàn)象的說法正確的是（ ） A . 二維碼是光源B . 二維碼中黑色部分能反射光線C . 攝像頭相當(dāng)于凸透鏡D . 手機的厚度小于攝像頭透鏡的焦距18. （1分）關(guān)愛眼睛，遠(yuǎn)離近視。下列關(guān)于眼與視覺的說法錯誤的是（ ） A . 人能夠看清遠(yuǎn)近不同的物體，主要是因為瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)B . 從黑暗處走到明亮的地方，瞳孔會縮小C . 近視眼患者看遠(yuǎn)處物體時，物像會落在視網(wǎng)膜前方D . 視網(wǎng)膜上含有許多對光線敏感的細(xì)胞，能感受光的刺激19. （1分）如圖所示為某款數(shù)碼相機的成像原理，鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，影像傳感器相當(dāng)于光屏，拍照時，將鏡頭對準(zhǔn)景物，相機通過自動調(diào)節(jié)，就能得到清晰的像，下列說法正確的是（ ） A . 為拍攝到更大的像應(yīng)將鏡頭遠(yuǎn)離景物B . 為擴大拍攝范圍應(yīng)將鏡頭靠近景物C . 影像傳感器上成的是正立的實像D . 景物在二倍焦距以外才能成縮小的像20. （1分）如圖所示四幅圖，分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空題 (共6題；共13分)21. （1分）在17世紀(jì)，有多位科學(xué)家在幾何光學(xué)領(lǐng)域作出了杰出貢獻，他們改變了光學(xué)世界。 （1）1666年，英國科學(xué)家_在暗室中讓太陽光通過三棱鏡折射到墻上，結(jié)果太陽光被分解成七種色光，依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，如圖甲所示（圖中僅標(biāo)出紅光和紫光光路）。 （2）圖乙畫出了平行的紫光經(jīng)凸透鏡后的光路，請你在圖乙上畫出平行的紅光經(jīng)凸透鏡后大致的光路（請畫在所示圖上）。 22. （2分）圖中，山峰在水中的“倒影”是光在平靜的水面發(fā)生_（填“鏡面”或“漫”）反射形成的_（填“實”或“虛”）像。若其中的一個山峰頂端到水面的距離為80m，水深只有5m，那么它像的頂端到水面的距離為_m。 23. （4分）某同學(xué)在探究光的折射規(guī)律的實驗時，將光從不同方向由空氣斜射入水中時獲得的數(shù)據(jù)如表所示。 入射角01530455060反射角01530455060折射角0112130 41（1）當(dāng)光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生光的_現(xiàn)象。（2）由表中數(shù)據(jù)可知，光從空氣斜射到水面時，折射角增大值_入射角增大值。（選填“大于”、“等于”或“小于”）。 （3）請你根據(jù)上述規(guī)律判斷：當(dāng)入射角為50時，折射角大小的范圍是 。 A . <30B . 30<<41C . >41（4）當(dāng)光從空氣斜射到水面，入射角為45時，折射光線與反射光線之間的夾角大小為_。 24. （3分）雨后的天空，常常出現(xiàn)彩虹，這屬于光的_現(xiàn)象，我們通常讓一束太陽光通過一種光學(xué)元件來研究此現(xiàn)象，如甲圖，圖中方框內(nèi)的光學(xué)元件是_。如圖乙所示一束光沿AO從空氣射向玻璃，OB和OC分別是光的反射光線和折射光線，二線互相垂直，入射角為60，則折射角為_。 25. （1分） 2013年6月20日上午10時，中國載人航天史上的首堂太空授課開講。神舟十號女航天員王亞平在“天宮一號”開展基礎(chǔ)物理實驗，為全國青少年進行太空授課。很多同學(xué)對太空中的特殊環(huán)境提出了猜想，讓我們一起來分享一下： （1）如圖，王亞平太空中制作了一個“水球”，利用圖中所示水球成像原理可以制成_（2）為了使航天員能夠適應(yīng)太空的特殊環(huán)境，人們設(shè)計了在大型水池中對航天員進行太空行走模擬訓(xùn)練的方法（如圖）。當(dāng)航天員在水中處于懸浮狀態(tài)時，航天員自身及所攜帶的裝備受到的浮力_重力(選“大于”、“等于”或“小于”)。（3）如果航天員自身及所攜帶裝備的總體積為0.1米3 ， 則其在水中懸浮時受到的浮力為多少牛 （4）在天宮一號中，你認(rèn)為下列實驗中能完成的有 。 A . 用馬德堡半球?qū)嶒炞C實飛行器內(nèi)有氣壓B . 用干濕球濕度計測飛行器內(nèi)的相對濕度C . 用過濾法分離食鹽和泥沙D . 用密度計測飲用水的密度26. （2分）閱讀材料，回答下列問題： 透鏡的焦距f的長短標(biāo)志著透鏡折光本領(lǐng)的大小，焦距越短，折光本領(lǐng)越大。通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡的焦度，用表示，即1/f。如果某透鏡的焦距是0.5米，它的焦度就是：1/0.52米1。平時說的眼鏡片的度數(shù)，就是鏡片的透鏡焦度乘100的值。例如，400度遠(yuǎn)視鏡片的透鏡焦度是4米1 ， 它的焦距是0.25米。注意：凸透鏡(遠(yuǎn)視鏡片)的度數(shù)是正數(shù)，凹透鏡(近視鏡片)的度數(shù)是負(fù)數(shù)。（1）如圖所示為小明的眼睛看物體時的成像情況，則他的視力缺陷及需要用來矯正的透鏡分別是（ ） A . 近視、凸透鏡B . 近視、凹透鏡C . 遠(yuǎn)視、凸透鏡D . 遠(yuǎn)視、凹透鏡（2）若他所戴眼鏡鏡片的焦距為0.2米，則該鏡片的焦度為_米1 ， 度數(shù)為_度。 三、 實驗探究題 (共3題；共8分)27. （3分）如圖（甲）所示是小明利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。 （1）實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和C，是為了比較像與物的_關(guān)系。 （2）實驗時，小明應(yīng)在_（填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像。（3）小明將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，它的像的大小將_（填“變大”、“不變”或“變小”）。 （4）細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭A的像時，看到在像B處的后面還有一個較模糊、與像B有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是_。 28. （4分）小苛同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，選用了焦距未知的凸透鏡。（1）如圖甲所示，用平行光作光源，移動光屏，在光屏上得到一個最小最亮的光斑，則可知該凸透鏡的焦距為_cm。 （2）在圖乙所示的實驗中，已經(jīng)在光屏上呈清晰的像，現(xiàn)保持光屏和凸透鏡的位置不變，將蠟燭向右移動一小段距離，為在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個焦距適當(dāng)?shù)腳透鏡（選填“凸”或“凹”）。 （3）在圖乙中的光屏上已經(jīng)呈清晰像的情況下，若用不透明的紙板擋住凸透鏡的上半部分，則對光屏上的像會造成什么影響? （選填）。 A . 像變成原來的一半大小，但變亮B . 像的大小、亮度均不變C . 像變成原來的一半，但變暗D . 像大小不變，但變暗29. （1分）為了探究“影響液體透鏡折光能力強弱的因素”，科學(xué)興趣小組人員做了如下實驗：在圖中所示的裝置中，保持液體透鏡的凸起程度，即形狀不變，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度，此時，他們是在探究液體透鏡折光能力與_是否有關(guān)，在此探究過程中保持液體透鏡的凸起程度，即形狀不變的具體原因是_。 第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 選擇題 (共20題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空題 (共6題；共13分)21-1、21-2、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、三、 實驗探究題 (共3題；共8分)27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、29-1、