人教版九年級下冊第十一單元鹽 化肥 實驗活動8 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除同步訓練D卷一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）在1.01105Pa時，升高溫度，液態(tài)空氣依次先后分離出來的順序是（ ）氣體氮氣氬氣氧氣沸點-196-186-183A . 氮氣、氬氣、氧氣B . 氧氣、氬氣、氮氣C . 氮氣、氧氣、氬氣D . 氧氣、氮氣、氬氣2. （2分）某同學對下列4個實驗都設計了兩種方案，其中方案一、方案二都合理的是（ ） 選項ABCD實驗目的除去炭粉中少量的氧化銅證明長期露置的氫氧化鈉溶液已變質(zhì)鑒別硫酸鉀和硝酸銨證明稀醋酸溶液呈酸性方案一加稀硫酸加稀鹽酸看外觀加無色酚酞試液方案二高溫灼燒加澄清石灰水加熟石灰研磨聞氣味加氫氧化鈉溶液A . AB . BC . CD . D3. （2分）下列實驗操作正確的是（ ）A . 過濾B . 測溶液的pHC . 加固體藥品D . 稀釋濃硫酸4. （2分）在粗鹽難溶性雜質(zhì)去除實驗中，操作錯誤的是（ ） A . 稱量時，在托盤天平左右兩盤墊上相同質(zhì)量的紙片B . 溶解時，用玻璃棒攪拌加快粗鹽溶解C . 過濾時，用玻璃棒攪拌漏斗內(nèi)的液體加快過濾D . 蒸發(fā)時，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時停止加熱5. （2分）為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì)，應加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質(zhì)，將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀過濾去除沉淀后，再向濾液中加入適量的鹽酸得到精鹽水實驗操作過程如圖所示： 下列說法錯誤的是（ ）A . 實驗操作步驟也可以是B . 操作中，加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH 調(diào)為7C . 在實驗操作過程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序可以顛倒D . 操作得到的沉淀中共有四種物質(zhì)6. （2分）下列實驗設計合理的是（ ）A . 粗鹽提純中蒸發(fā)時用玻璃棒是為了受熱均勻B . 除去一氧化碳中混有的二氧化碳可以通過灼熱的氧化銅C . 配制100g10%的氯化鈉溶液需要10g氯化鈉和80g水D . 碳酸氫銨與草木灰混合使用可以增加肥效7. （2分）下列實驗操作能達到實驗目的是（ ） 選項實驗目的實驗操作A驗證NaCl溶液中混有鹽酸取少量溶液，滴加無色酚酞溶液B比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性鐵絲浸入CuSO4溶液，銅絲浸入AgNO3溶液C除去鐵制品上的鐵銹將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中D除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)A . AB . BC . CD . D8. （2分）帥帥在家做“粗鹽提純”實驗，對其做法的認識中，錯誤的是（ ）A . 將粗鹽放入玻璃杯中加水溶解粒子在不斷運動B . 溶解時用筷子攪拌加快溶解速度C . 用自制凈水器過濾粗鹽水可將粗鹽水變?yōu)榧儍粑顳 . 實驗時不用一次性塑料杯或紙杯保護環(huán)境要從身邊小事做起9. （2分）海水曬鹽的原理是（ ）A . 日曬風吹使氯化鈉的溶解度降低B . 日曬風吹使溶液由飽和變?yōu)椴伙柡虲 . 日曬風吹使水分蒸發(fā)，食鹽晶體析出D . 日曬風吹使海水發(fā)生分解10. （2分）下列實驗操作圖示正確的是（ ） A . 過濾粗鹽水B . 點燃酒精燈C . 向試管中加入鋅粒D . 蒸發(fā)食鹽水11. （2分）下列實驗操作正確的是（ ）A . B . C . D . 12. （2分）下列基本的實驗操作不正確的是（ ）A . 液體體積讀數(shù)B . 熄滅酒精燈C . 檢查氣密性D . 滴加液體13. （2分）下列實驗基本操作中正確的是（ ）A. 吸取液體B.傾倒液體C.過濾D.實驗室制氧氣A . AB . BC . CD . D14. （2分）下列實驗操作錯誤的是（ ）A . 給液體加熱B . 傾倒液體C . 蒸發(fā)食鹽水D . 稀釋濃硫酸15. （2分）下列實驗操作正確的是（ ） A . 稱量氫氧化鈉B . 過濾C . 排水收集氣體D . 量取5.5mL液體二、 綜合題 (共5題；共16分)16. （4分）根據(jù)要求填空： （1）如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線： p點表示的意義_；t1時，兩種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為_；t3時，將45g的A物質(zhì)加入到盛有50g水中的燒杯中，充分攪拌，得到A溶液的質(zhì)量為_g（2）如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線： p點表示的意義_；t1時，兩種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為_；t3時，將45g的A物質(zhì)加入到盛有50g水中的燒杯中，充分攪拌，得到A溶液的質(zhì)量為_g（3）今年世界水日的宣傳主題水和糧食安全某校環(huán)保小組的同學響應這一主題，對右江河水進行檢測 近幾年右江河上撈沙船越來越多，造成河水非常渾濁除去水樣中難溶性雜質(zhì)應進行的操作是_（填字母）；A過濾 B結(jié)晶 C蒸發(fā)為了保護右江河的水質(zhì)，下列做法合理的是_（填字母）；A禁用農(nóng)藥和化肥 B抑制水中所有動、植物生長C任意排放生活污水 D工業(yè)廢水經(jīng)過凈化后再排放在日常生活中，如果水的硬度大或者病原微生物過多，都可以采取_的方法來降低水的硬度和殺滅病原微生物（4）今年世界水日的宣傳主題水和糧食安全某校環(huán)保小組的同學響應這一主題，對右江河水進行檢測 近幾年右江河上撈沙船越來越多，造成河水非常渾濁除去水樣中難溶性雜質(zhì)應進行的操作是_（填字母）；A過濾 B結(jié)晶 C蒸發(fā)為了保護右江河的水質(zhì)，下列做法合理的是_（填字母）；A禁用農(nóng)藥和化肥 B抑制水中所有動、植物生長C任意排放生活污水 D工業(yè)廢水經(jīng)過凈化后再排放在日常生活中，如果水的硬度大或者病原微生物過多，都可以采取_的方法來降低水的硬度和殺滅病原微生物17. （3分）根據(jù)如圖實驗裝置，回答有關問題（1）寫出圖中標號儀器名稱_，_ （2）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時，可采用的裝置組合是_，反應完成后要回收二氧化錳，可用_（填一種操作名稱）的方法 （3）某同學用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，A中發(fā)生反應的符號表達式為_，試管口放一團棉花的作用是_實驗時，當觀察到C中導管口剛有氣泡冒出時就立即收集，待集氣瓶中充滿氣體后，在水面下蓋好玻璃片，將集氣瓶從水槽中取出，用帶火星的木條伸入瓶中，未見木條復燃，其原因可能是_ （4）D裝置有多種用途，在其中裝滿水，用排水法收集一瓶氧氣，氣體應從_（填“a”或“b”，下同）管通入在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也使用了類似的裝置，在瓶中放半瓶蒸餾水，_管連接儲氧鋼瓶 18. （2分）某工廠丟棄的廢銅屑（其中混有少量生銹鐵屑），活動小組的同學欲利用其制取膽礬，他們設計了下面的兩種制取流程已知： Cu+Fe2（SO4）3=CuSO4+2FeSO4；Cu+2H2SO4（濃） CuSO4+SO2+2H2O；2Cu+2H2SO4（?。?O2 2CuSO4+2H2O；請回答：（1）操作所用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和_； （2）溶液A的溶質(zhì)有_（只寫其中一種，寫化學式），鐵銹與稀硫酸反應的化學方程式為_； （3）兩種方法比較，符合綠色化學要求的是方法_，操作的操作名稱是_ 19. （4分）城市生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程如下： 資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體資料2：+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化回答下列問題：（1）發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的_轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?（2）吸收步驟中，石灰漿的作用是_ （3）溶解步驟中，產(chǎn)生的H2的化學方程式為_除此反應外，溶解步驟還能發(fā)生兩個反應： Fe2O3+3H2SO4Fe2（SO4）3+3H2OFe+Fe2（SO4）33FeSO4 ， 其中屬于化合反應的是_（填序號）反應前后鐵元素的化合價不變的是_（填序號）（4）發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的_轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?（5）將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、_（填操作名稱），得到硫酸亞鐵晶體，其中氮氣的作用是_ （6）請你就成都市生活垃圾處理提一條建議_ （7）吸收步驟中，石灰漿的作用是_ （8）溶解步驟中，產(chǎn)生的H2的化學方程式為_除此反應外，溶解步驟還能發(fā)生兩個反應： Fe2O3+3H2SO4Fe2（SO4）3+3H2OFe+Fe2（SO4）33FeSO4 ， 其中屬于化合反應的是_（填序號）反應前后鐵元素的化合價不變的是_（填序號）（9）將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、_（填操作名稱），得到硫酸亞鐵晶體，其中氮氣的作用是_ （10）請你就成都市生活垃圾處理提一條建議_ 20. （3分）人類生活離不開水，某中學研究性學習小組對附近河流水質(zhì)的狀況進行相關的調(diào)查研究（1）要除去水樣中的不溶物，可采取的操作是_；（2）要除去水樣中的不溶物，可采取的操作是_；（3）完成（1）中的操作后，檢驗所得水樣屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是_；（4）完成（1）中的操作后，檢驗所得水樣屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是_；（5）完成（2）中的操作后，測定水樣為硬水，則日常生活中將它轉(zhuǎn)化為軟水的方法是_；（6）完成（2）中的操作后，測定水樣為硬水，則日常生活中將它轉(zhuǎn)化為軟水的方法是_；（7）愛護水資源是每個公民的責任和義務，下列行為屬于節(jié)約用水的是 （填字母代號）A . 農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌B . 洗菜的水用來澆花C . 用自來水不斷為西瓜沖水降溫D . 用工業(yè)廢水澆地（8）愛護水資源是每個公民的責任和義務，下列行為屬于節(jié)約用水的是 （填字母代號）A . 農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌B . 洗菜的水用來澆花C . 用自來水不斷為西瓜沖水降溫D . 用工業(yè)廢水澆地三、 填空題 (共5題；共12分)21. （1分）如圖是模擬海水制鹽的流程：（1）操作X的名稱是_；（2）實驗加入過量Ca（OH）2溶液的目的是_；（3）寫出實驗發(fā)生的其中一個反應_；（4）寫出實驗發(fā)生的中和反應_；（5）粗鹽水中氯化鈉的質(zhì)量_粗鹽水中氯化鈉的質(zhì)量（填、=、）22. （3分）已知：A是紅色粉末，B、C是氧化物，D、I是常見金屬，G為單質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關系如下：請回答：(1)寫出下列物質(zhì)的化學式：A_、C_、G_。(2)寫出上述轉(zhuǎn)化中涉及到的化學方程式:_ _屬于置換反應的有_ 。(3)為了安全，點燃G氣體之前要_。(4)分別用物理方法和化學方法從D和I的固體混合物除去固體D：物理方法_ ，化學方法_ 。23. （3分）在實驗室配制溶液時，常涉及以下過程：稱量、量取；過濾；蒸發(fā)結(jié)晶、干燥；計算；溶解請按要求回答下列問題：（1）甲同學用氯化鈉和蒸餾水配制50g5%的氯化鈉溶液現(xiàn)實驗室中有10mL、50mL、100mL等不同規(guī)格的量筒，配制上述溶液時最好選用_mL的量筒（2）乙同學用10g含雜質(zhì)10%的食鹽（雜質(zhì)不溶于水）和蒸餾水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液，正確的操作順序是（操作步驟可重復使用）_（用以上序號填空）若乙同學將所得精鹽完全用于配制該溶液，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_24. （1分）粗鹽提純實驗中，給濾液進行蒸發(fā)時，所需要用到的玻璃儀器除酒精燈外，還有_，其作用是_，蒸發(fā)到_時停止加熱25. （4分）某興趣小組的同學取一燒杯天然水樣進行凈化。觀察水樣含有許多雜質(zhì),略帶顏色并呈現(xiàn)渾濁。首先,向燒杯中加入少量明礬、攪拌、靜置一段時間后,需要進行的操作是_；若此時水樣仍然是渾濁的,可能原因是_ 答一條即可 ；水樣凈化的過程中,同學們還向濾液中加了一個活性炭包,其目的是_。 第 18 頁 共 18 頁參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 綜合題 (共5題；共16分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、19-1、答案：略19-2、答案：略19-3、答案：略19-4、答案：略19-5、答案：略19-6、答案：略19-7、答案：略19-8、答案：略19-9、答案：略19-10、答案：略20-1、答案：略20-2、答案：略20-3、答案：略20-4、答案：略20-5、答案：略20-6、答案：略20-7、答案：略20-8、答案：略三、 填空題 (共5題；共12分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、