第9章 第三節(jié) 環(huán)境污染的防治（1課時）班級 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道造成空氣污染的幾種主要污染物及其主要來源，知道減少和防止大氣污染的措施；2.了解水體污染的污染源和防治措施，知道赤潮、水華的成因和危害；3.了解污水凈化的意義，初步掌握污水處理的原理；4.了解固體廢棄物的危害性和有用性，知道一般垃圾的處理方法5.認(rèn)識中國環(huán)境保護(hù)標(biāo)志和物品回收標(biāo)志，了解環(huán)境保護(hù)的必要性?！緦W(xué)習(xí)重點】用實驗探究并認(rèn)識酸雨的成因及危害【學(xué)習(xí)過程】一、知識準(zhǔn)備1.你所知道的環(huán)境污染包括哪些方面？舉例說明它們是由什么原因造成的？2.你知道右圖所示標(biāo)志嗎？它有哪些寓意？二、思考與交流（一）還人類潔凈的空氣1.空氣污染物及其來源空氣污染物主要來源SO2CONO2可吸入顆粒物2.實驗探究酸雨的成因：實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋在空氣中燃燒在氧氣中燃燒硫與氧氣發(fā)生反應(yīng)用注射器抽取40mL的SO2與10mL水混合在水中滴有紫色石蕊試劑， 酸雨的形成過程用化學(xué)方程式表示為： 3.空氣污染帶來的危害：酸雨的危害及防治： 臭氧層空洞臭氧層被破壞的原因： 臭氧層被破壞的危害： 解決的方法： 溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因： 溫室效應(yīng)帶來的危害： 減緩溫室效應(yīng)的措施： （二）保護(hù)水資源1.水污染的來源： 、 和 。2.水污染的危害： 危害人體健康：被污染的水體通過食物鏈進(jìn)入人體中；造成水體富營養(yǎng)化，會造成“水華”、赤潮等現(xiàn)象；“水華”和赤潮是如何形成的？ 破壞水環(huán)境生態(tài)平衡。3.水的凈化方法 4.防治水污染的措施： （三）回收利用固體廢棄物1.固體廢棄物的危害： 2.右圖是什么標(biāo)志？怎樣理解垃圾也是一種資源？ 3.一般垃圾的處理方法： 三、總結(jié)與反思四、達(dá)標(biāo)檢測1.下列物質(zhì)的使用，能減輕污染的是：無鉛汽油；無氟制冷劑；無磷洗衣粉；脫硫煤（ ） A B C D2.為了增強學(xué)生的環(huán)保意識，變廢為寶，某校實行垃圾分類回收，學(xué)校人行道的垃圾箱中，綠色箱用來裝可回收再利用垃圾，黃色箱用來裝不可回收垃圾，下列物質(zhì)能扔進(jìn)綠色垃圾箱的是：舊書、舊報紙；廢鋁線；一次性塑料飯盒；口香糖；果皮；空礦泉水瓶；廢鐵鍋；易拉罐（ ）A B C D3.環(huán)境污染已成為人類社會面臨的重大威脅，下列名詞與環(huán)境污染無關(guān)的是（ ） A潮汐 B酸雨 C臭氧層空洞 D工業(yè)三廢6.酸雨是pH小于5.6的降水，我國南方某地區(qū)所降酸雨主要是由居民和工廠燃燒含硫的煤以及某些工廠生產(chǎn)過程中排放的一種無色有刺激性氣味的氣體，經(jīng)過一系列化學(xué)反應(yīng)而形成的。有許多植物如廣玉蘭、楓樹、夾竹桃等。在它們能忍受的濃度下，可以吸收這種有害氣體。你認(rèn)為該有害氣體是（填名稱） 。為減少酸雨對該地區(qū)環(huán)境的危害，請你提出兩條合理化建議： 。