《人教版九年級化學同步練習題 第一單元走進化學世界 單元測試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級化學同步練習題 第一單元走進化學世界 單元測試題（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版九年級化學同步練習題 第一單元走進化學世界 單元測試題 一、選擇題（14分） 1．成語是中華民族文明與智慧的結(jié)晶。下列成語所描述的變化屬于化學變化的是(　　) A．滴水成冰 B．刻舟求劍 C．百煉成鋼 D．大海撈針 2．下列屬于鐵的物理性質(zhì)的是 A．易生銹 B．能導電 C．能與稀硫酸反應(yīng) D．能在氧氣中燃燒 3．在化學實驗室內(nèi)外一般不會張貼的標志是（ ） A．禁止煙火 B．當心爆炸C． 劇毒 D．禁止拍照 4．化學實驗是化學學習的重要方法。小明在實驗室里發(fā)現(xiàn)一瓶白色固體，他認為“可能是食鹽”。對于可能是食鹽，下列他的做法正確的是( ) A．嘗一嘗，如果有咸味就是食鹽

2、 B．用手指捻一捻是否有顆粒感 C．觀察瓶子標簽或者詢問老師此物質(zhì)是什么 D．實驗室藥品都是有害的，不能碰 5．打開“雪碧”飲料的瓶子，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.根據(jù)這一現(xiàn)象，對產(chǎn)生的氣體是什么，小明作出了如下猜想，其中明顯不合理的是 A．可能是二氧化碳 B．可能是水蒸氣 C．可能是對人體無害的氣體 D．可能是對人體有害的氣體 6．物質(zhì)的性質(zhì)決定其保存方法。固體氫氧化鈉具有以下性質(zhì)：①白色固體；②有腐蝕性；③易吸收水分；④能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。由此可知，氫氧化鈉固體必須密封保存的主要原因是（） A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 7．化學上把

3、“生成新物質(zhì)的變化叫做化學變化”,下面對化學變化中“新物質(zhì)”的解釋,正確的是 A．“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì) B．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì) C．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì) D．“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì) 8．下列對化學物質(zhì)的理解正確的是（ ） A．化學物質(zhì)使我們的生活變得絢麗多彩，但有些化學物質(zhì)給人類帶來災(zāi)難 B．食品中添加化學物質(zhì)一定對人體有害 C．化學物質(zhì)絕對無毒無害 D．化學物質(zhì)就是有毒有害物質(zhì) 9．某同學在用托盤天平稱量食鹽時，錯誤地將食鹽放在右盤，砝碼放在左

4、盤，稱得食鹽的質(zhì)量為15.4g（1g以下用游碼），如果其他操作正確，那么食鹽的實際質(zhì)量應(yīng)為（　?。? A．14.6g B．15.4g C．15.6g D．16.4g 10．下列符合化學實驗安全要求的是( ) A．易燃易爆藥品放在火源附近 B．隨意丟棄實驗室剩余的藥品 C．向燃著的酒精燈里添加酒精 D．實驗中要特別注意保護眼睛 11．加熱某種固體有氣體產(chǎn)生，對于這一變化的分析正確的是（ ） A．是化學變化 B．可能是物理變化，也可能是化學變化 C．是物理變化 D．既不是物理變化，也不是化學變化 12．人體吸入的空氣和呼出的氣體中，以下三種成分的含量有較大差別的是（　　

5、） A．氫氣、氧氣、氮氣 B．二氧化碳、水蒸氣、氧氣 C．氧氣、氮氣、二氧化碳 D．水蒸氣、氧氣、氫氣 13．煉焦和石油分餾是開發(fā)利用化石燃料的兩項重要化工工藝，對其解釋正確的是（?。? A．兩者都屬于物理變化 B．兩者都屬于化學變化 C．前者屬于物理變化，后者屬于化學變化 D．前者屬于化學變化，后者屬于物理變化 14．下列所示裝置的氣密性檢查中，能說明裝置氣密性不好的是（ ） A． B． C． D． 二、填空題（16分） 15．某同學用100mL的量筒量取一定體積的液體，如圖所示。 （1）圖中所表示的液體體積是_________

6、___mL。 （2）該同學若要量取44mL的該液體，在上面的基礎(chǔ)上，應(yīng)該用____________再向量筒中加入該液體。 （3）如果該同學在量取44mL該液體時，沒有保持視線水平，而是仰視，則量取的實際體積是（填“大于”或“小于”） ____________44mL。 16．石油稱為原油，沒有固定的沸點。加熱原油使其氣化，再分別冷卻，在不同溫度下可分別得到汽油、柴油、瀝青等石油產(chǎn)品，此過程稱之為石油的分餾。將汽油、柴油等進一步高溫加熱，使其變成質(zhì)量更小的氣體分子——石油氣，該過程叫石油的裂化。試回答：兩過程中屬于化學變化過程的是_________，原因是_________。 17．某同

7、學用托盤天平稱量某物質(zhì)，將砝碼放在左盤，被測物質(zhì)放在右盤，該同學稱得物質(zhì)的質(zhì)量為5.4克，則該物質(zhì)的實際質(zhì)量是________克． 18．注意節(jié)約藥品。應(yīng)該嚴格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品。如果沒有說明用量，一般應(yīng)該按最少量取用，液體取_____mL，固體蓋滿試管底部即可。給試管里的液體加熱，液體體積一般不要超過試管容積的_____。在量取液體體積時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的_____保持水平。 19．選用“物理變化、化學變化、物理性質(zhì)、化學性質(zhì)”之一填寫在下列空格中： （1）銅能在潮濕的空氣中生成銅綠是______。 （2）銅與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅是______。 （3）水蒸氣遇冷變成水

8、，水在0℃時結(jié)成冰是______。 （4）水的凝固點是0℃，沸點為100℃，4℃時密度最大是______。 20．高壓鈉燈發(fā)出的黃光射程遠，透霧能力強，常用于道路和廣場的照明．鈉的化學性質(zhì)活潑，常溫下可以與氧氣、水反應(yīng)，在實驗室里，金屬鈉保存在煤油中，用鑷子從煤中取出金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下一小塊，投入盛有水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)鈉塊在水面上，很熔化成銀白色小球，四處游動，發(fā)出“嘶嘶”的響聲，偶有火星出現(xiàn)．依據(jù)提供的信息，回答下列問題． （1）“鈉保存在煤油中”說明鈉具有的化學性質(zhì)是______． （2）“鈉塊浮在水面上”說明鈉具有的物理性質(zhì)是______． （3）根據(jù)所學知識解釋鈉“

9、溶化成銀白色小球”的原因是______． 三、簡答題（10分） 21．下圖為同學們經(jīng)常使用的修正液包裝標簽上的部分文字和圖片，請仔細閱讀、觀察，根據(jù)此圖及日常生活經(jīng)驗分析，推測修正液的性質(zhì)。（至少答出三點） _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10、 22．某同學用酒精燈加熱試管里的固體時，發(fā)現(xiàn)試管破裂了。請你幫助這位同學分析一下造成試管破裂的可能原因。（答三個原因） （1）______________________________； （2）______________________________； （3）______________________________。 23．點燃一支蠟燭，把冷碟子放在蠟燭火焰的上方，如圖，過一會，你將在冷碟底部收集到親手制得的什么物質(zhì)？這個實驗說明了什么？（答出兩點） 24．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學．實驗時要嚴格遵守操作規(guī)程，按步驟正確操作，否則會造成許多不良后果．試述下列錯

11、誤操作會造成哪些不良后果． (1)不擦干試管外壁的水就直接加熱_____________； (2)向容器里傾倒液體時，細口瓶的標簽朝外（不朝手心）________ 四、綜合應(yīng)用題（10分） 25．許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象。王剛同學認為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學變化，王剛小組的同學對此展開了探究。 [提出問題]有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學變化嗎? [猜想與假設(shè)]一、都是化學變化；二、______ [收集證據(jù)]同學們設(shè)計了下列實驗來驗證自己的猜想: (1)將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰上，觀察到: A．燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)______ B．手摸燒杯壁有______感覺 C

12、．蠟燭火焰逐漸變小至熄滅。 (2)將燒杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到______。 分析:蠟燭燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)是______和______,蠟燭燃燒為______變化。 (3)觀察白熾燈(燈絲為鎢絲) 通電前 通電中 通電后 燈絲為銀白色固體 發(fā)出白光，手模燈泡感覺______ 燈絲為銀白色固體 分析:通電前后，鎢絲本身沒有發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光、放熱屬于______變化。 [獲得結(jié)論]猜想______(填“一”或“二”)正確。 【參考答案】 1．C 2．B 3．D 4．C 5．D 6．D 7．D 8．A 9．A 10．D

13、11．B 12．B 13．D 14．C 15．42 膠頭滴管 大于 16．石油的裂化 產(chǎn)生了新物質(zhì) 17．4.6 18．1～2 凹液面最低處 19．化學性質(zhì) 化學變化 物理變化 物理性質(zhì) 20．常溫下可以與氧氣、水反應(yīng) 鈉的密度比水的密度小 鈉的熔點低 21．⑴不均一、不穩(wěn)定 ⑵易揮發(fā) ⑶有毒 ⑷具有可燃性。 22．沒有給試管均勻預(yù)熱試管外壁有水滴試管口沒有略向下傾斜 23．炭黑；蠟燭不充分燃燒可產(chǎn)生炭黑，蠟燭的成分中含有碳元素； 24．炸裂試管；試劑瓶上的標簽可能被腐蝕． 25．不一定都是化學變化 水霧 發(fā)燙 澄清的石灰水變渾濁 水 二氧化碳 化學 發(fā)燙 物理 二 6 / 6