大班語言活動教案好吃的水果活動目標：1、在游戲中認識詞語"蘋果，葡萄，菠蘿，桔子，草莓，香蕉，并大膽的表達。2、培養(yǎng)孩子對識字游戲的興趣，積極參與識字活動。活動準備：1、識字卡每人一份。2、小籃子每人一個?；顒舆^程：一、復(fù)習(xí)詞語 。1、今天老師又請來了我們的老朋友，請大家說一說他們的名字。2、師一一出示詞卡，請幼兒說出詞卡上的詞語。3、請孩子逐一開火車說出詞卡上的詞語。4、鼓勵個別孩子大膽的交流。二、新授詞語 。1、游戲引出詞語。老師給你們來猜謎語，好不好？看看說的本領(lǐng)最最大，腦筋懂得最最快！2、幼兒說出一個詞語，老師請出一張詞卡，并逐一反復(fù)認識。3、游戲"捉迷藏"孩子蒙上眼睛，老師任意拿走詞卡，然后孩子睜開眼睛看一看什么詞卡不見了。4、請孩子上來做小主持，組織游戲活動。5、請孩子說一說，什么水果是自己最喜歡吃的，并把相對應(yīng)的詞卡找出來。6、請孩子再說說自己比較不喜歡吃什么，并把相對的詞卡找出來。 7：游戲"小蜜蜂"。老師與孩子一起念兒歌："小蜜蜂，飛飛飛，飛到東，飛到西，飛到某字摸一摸。"孩子一邊念兒歌一邊做小蜜蜂的樣子，聽到老師指定的詞，孩子飛到詞卡前摸一摸。7、兩兩合作游戲，一個幼兒來說詞語，另一個幼兒做小蜜蜂飛到相應(yīng)的詞卡前。三、游戲。1、游戲"開水果店"。一個孩子扮售貨員賣水果（詞卡），其余幼兒扮演顧客買水果（詞卡），售貨員把相對應(yīng)的詞卡給顧客。2、鼓勵孩子同伴之間做游戲，互相幫助，一起認識更多的詞語。3、對能力弱的孩子加強引導(dǎo)，鼓勵孩子大膽的說出認識的詞語，并及時加以表揚，鼓勵。2 / 2