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浙江省溫州市蒼南縣龍港鎮(zhèn)七年級科學(xué)上冊 2.3 生物體的結(jié)構(gòu)層次課件 (新版)浙教版

  • 資源ID:88497598       資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">30.74MB        全文頁數(shù):69頁
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浙江省溫州市蒼南縣龍港鎮(zhèn)七年級科學(xué)上冊 2.3 生物體的結(jié)構(gòu)層次課件 (新版)浙教版

1.通過任務(wù)一,體會了解細(xì)胞的分裂及通過任務(wù)一,體會了解細(xì)胞的分裂及 意義。意義。2.通過任務(wù)二,了解細(xì)胞的生長、分化通過任務(wù)二,了解細(xì)胞的生長、分化及及其意義其意義。第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)約有2x1012個(gè)細(xì)胞約有1013個(gè)細(xì)胞猜一猜:你身上有多少個(gè)細(xì)胞猜一猜:你身上有多少個(gè)細(xì)胞?任務(wù)一:做一做任務(wù)一:做一做 用橡皮泥做成受精卵細(xì)胞的模型,小組合用橡皮泥做成受精卵細(xì)胞的模型,小組合作對受精卵模型進(jìn)行作對受精卵模型進(jìn)行一次、二次、三次一次、二次、三次分裂。分裂。 要求:用塑料尺分割橡皮泥團(tuán),分割后要求:用塑料尺分割橡皮泥團(tuán),分割后的橡皮泥團(tuán)仍然粘在一起的橡皮泥團(tuán)仍然粘在一起。細(xì)胞分裂: 一個(gè)母細(xì)胞經(jīng)過一系列復(fù)雜的變化后,分裂成兩個(gè)子細(xì)胞的過程。母細(xì)胞染色體子細(xì)胞易被堿性染料染成深色的物質(zhì) 母細(xì)胞在細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核中出現(xiàn)染色體并且平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中受精卵分裂兩個(gè)細(xì)胞分裂四個(gè)細(xì)胞多次分裂細(xì)胞團(tuán) 從一個(gè)母細(xì)胞開始,連續(xù)分裂5次,可得到多少細(xì)胞?25 對于單細(xì)胞生物對于單細(xì)胞生物n 對于多細(xì)胞生物對于多細(xì)胞生物細(xì)胞分裂的意義:單細(xì)胞生物增加個(gè)體數(shù)量;多細(xì)胞生物增加細(xì)胞數(shù)量;產(chǎn)生生殖細(xì)胞,實(shí)現(xiàn)生物的繁殖。母細(xì)胞子細(xì)胞細(xì)胞分裂剛結(jié)束時(shí),子細(xì)胞和母細(xì)胞在結(jié)構(gòu)、形態(tài)、大小上是否一樣?猜一猜:分裂后的子細(xì)胞會發(fā)生怎猜一猜:分裂后的子細(xì)胞會發(fā)生怎樣的變化樣的變化?畫一畫:根據(jù)你的理解生想像,畫畫一畫:根據(jù)你的理解生想像,畫出分裂后子細(xì)胞發(fā)生的出分裂后子細(xì)胞發(fā)生的變化變化?任務(wù)二:任務(wù)二:細(xì)胞分裂的同時(shí),伴隨著細(xì)胞的生長細(xì)胞生長: 子細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì),合成自身的組成物質(zhì),不斷長大的過程。細(xì)胞生長的結(jié)果:細(xì)胞體積增大受受精精卵卵生物體為何會形成形態(tài)、功能不同的細(xì)胞呢?平滑肌細(xì)胞平滑肌細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞血紅細(xì)胞血紅細(xì)胞子細(xì)胞在生長過程中發(fā)生變化,形成具有不同形態(tài)和功能的細(xì)胞,這種過程叫細(xì)胞分化。 受精卵生物個(gè)體?細(xì)胞分裂 細(xì)胞生長細(xì)胞分化 細(xì)胞分裂是一個(gè)相對獨(dú)立的過程, 細(xì)胞的生長和分化常常是相伴而行的, 細(xì)胞分裂、生長和分化是不斷進(jìn)行。種子植物個(gè)體?細(xì)胞分裂 細(xì)胞生長細(xì)胞分化1 1、人體具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu),是由于一個(gè)單細(xì)胞、人體具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu),是由于一個(gè)單細(xì)胞_經(jīng)過經(jīng)過_、_和和_的結(jié)果。的結(jié)果。受精卵受精卵細(xì)胞分裂細(xì)胞分裂分化分化生長生長2 2、一粒水稻種子可以發(fā)育成一棵幼苗是由于、一粒水稻種子可以發(fā)育成一棵幼苗是由于細(xì)胞的細(xì)胞的 ( ) A.A.分裂和分化分裂和分化 B.B.生長和分化生長和分化 C.C.分裂和生長分裂和生長 D.D.分裂、生長和分化分裂、生長和分化 D3 3、以下關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,不正確的是(、以下關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,不正確的是( ) A A、它是在細(xì)胞分裂、生長的基礎(chǔ)上進(jìn)行的;、它是在細(xì)胞分裂、生長的基礎(chǔ)上進(jìn)行的; B B、細(xì)胞分化使細(xì)胞體積變大;、細(xì)胞分化使細(xì)胞體積變大; C C、能進(jìn)行分化的細(xì)胞占分裂后形成的許多細(xì)胞、能進(jìn)行分化的細(xì)胞占分裂后形成的許多細(xì)胞 中的大部分;中的大部分; D D、細(xì)胞分裂后形成不同形態(tài)結(jié)構(gòu)、不同功能細(xì)、細(xì)胞分裂后形成不同形態(tài)結(jié)構(gòu)、不同功能細(xì) 胞群的過程叫做分化;胞群的過程叫做分化;B(1 1)A BA B是是_的過程;的過程;(2 2)A CA C是是_的過程;的過程;(3 3)A DA D是是_的過程。判斷的根據(jù)是的過程。判斷的根據(jù)是 _發(fā)生了變化。發(fā)生了變化。ABCD分裂分裂分化分化分化分化形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)結(jié)構(gòu)1.1. 理解組織的概念。理解組織的概念。2.2.通過任務(wù)一:讀圖通過任務(wù)一:讀圖2-18,認(rèn)識植物的五大組織認(rèn)識植物的五大組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、 主要功能及分布主要功能及分布。3.3.通過任務(wù)二:通過任務(wù)二:活動觀察人體四大組織的切片,活動觀察人體四大組織的切片,了解人體四了解人體四大組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、分布和主要功能。大組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、分布和主要功能。第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)觀察觀察: :葉片中各細(xì)胞的形態(tài)是否完全相同?葉片中各細(xì)胞的形態(tài)是否完全相同?許多許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起的的細(xì)胞聯(lián)合在一起的細(xì)胞群。細(xì)胞群。任務(wù)一:讀圖2-18植物不同組織的細(xì)胞形態(tài)及其功能有什么不同?表皮細(xì)胞群保護(hù)組織分布:植物體表皮分布:植物體表皮結(jié)構(gòu):細(xì)胞扁平、排列緊密結(jié)構(gòu):細(xì)胞扁平、排列緊密功能:保護(hù)功能:保護(hù)葉肉細(xì)胞群營養(yǎng)組織分布:葉肉(果實(shí)、花、根、莖)分布:葉肉(果實(shí)、花、根、莖)結(jié)構(gòu):有葉綠體結(jié)構(gòu):有葉綠體功能:制造和儲存營養(yǎng)物質(zhì)功能:制造和儲存營養(yǎng)物質(zhì)導(dǎo)管篩管細(xì)胞群輸導(dǎo)組織分布:葉脈、葉柄的篩管和導(dǎo)管(根、莖)分布:葉脈、葉柄的篩管和導(dǎo)管(根、莖)結(jié)構(gòu):有葉綠體結(jié)構(gòu):有葉綠體功能:輸送水分、無機(jī)鹽和營養(yǎng)物質(zhì)功能:輸送水分、無機(jī)鹽和營養(yǎng)物質(zhì)機(jī)械組織分布:纖維、石細(xì)胞分布:纖維、石細(xì)胞結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁加厚結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁加厚功能:支撐和保護(hù)功能:支撐和保護(hù)分生組織分布:根尖、莖尖分布:根尖、莖尖結(jié)構(gòu):保持分裂能力結(jié)構(gòu):保持分裂能力功能:分裂產(chǎn)生新細(xì)胞功能:分裂產(chǎn)生新細(xì)胞保護(hù)組織輸導(dǎo)組織營養(yǎng)組織機(jī)械組織分生組織組織名稱分布結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功能植物體的表皮植物體的表皮細(xì)胞扁平,排列緊密細(xì)胞扁平,排列緊密保護(hù)作用保護(hù)作用葉脈、葉柄的篩管、葉脈、葉柄的篩管、導(dǎo)管導(dǎo)管( (根莖中都有根莖中都有) )篩狀、管狀結(jié)構(gòu)篩狀、管狀結(jié)構(gòu)輸送水分、無機(jī)輸送水分、無機(jī)鹽、營養(yǎng)物質(zhì)鹽、營養(yǎng)物質(zhì)葉肉細(xì)胞葉肉細(xì)胞( (根莖根莖葉花果實(shí)中都有葉花果實(shí)中都有) )綠色,有葉綠體綠色,有葉綠體制造和貯存營養(yǎng)物制造和貯存營養(yǎng)物質(zhì)質(zhì)根莖中的纖維、石細(xì)根莖中的纖維、石細(xì)胞胞細(xì)胞壁加厚細(xì)胞壁加厚支撐和保護(hù)支撐和保護(hù)植物體生長部位植物體生長部位(根尖、莖尖等)(根尖、莖尖等)始終保持分裂能力始終保持分裂能力分裂產(chǎn)生新細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞保護(hù)組織輸導(dǎo)組織營養(yǎng)組織機(jī)械組織分生組織當(dāng)你吃甘蔗時(shí),首先你要把甘蔗莖當(dāng)你吃甘蔗時(shí),首先你要把甘蔗莖堅(jiān)韌的皮剝?nèi)?;咀嚼甘蔗莖時(shí)會有堅(jiān)韌的皮剝?nèi)?;咀嚼甘蔗莖時(shí)會有很多的甜汁;那些咀嚼之后剩下的很多的甜汁;那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。試說一說甘蔗莖是由渣滓被吐掉。試說一說甘蔗莖是由哪些組織構(gòu)成的?哪些組織構(gòu)成的? 堅(jiān)韌的皮是保護(hù)組織;有甜汁的堅(jiān)韌的皮是保護(hù)組織;有甜汁的部分是營養(yǎng)組織;吐掉的部分是輸導(dǎo)部分是營養(yǎng)組織;吐掉的部分是輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織。組織和機(jī)械組織。 任務(wù)二:活動:用顯微鏡觀察人體四大基本組織的切片,了解它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。上皮組織:上皮細(xì)胞分布:皮膚、內(nèi)臟器官的表面,體內(nèi)各種管腔的內(nèi)表面細(xì)胞緊密結(jié)合,細(xì)胞間質(zhì)少結(jié)構(gòu)特點(diǎn):保護(hù)功能、分泌和吸收物質(zhì)功能主要功能:結(jié)締組織:細(xì)胞間隙大,細(xì)胞間質(zhì)多結(jié)締組織在體內(nèi)分布很廣,形態(tài)多樣,如血液、軟骨、肌腱等具有運(yùn)輸、支持等功能血液結(jié)構(gòu)特點(diǎn):分布:主要功能:人體內(nèi)分布最廣的組織肌肉組織:由肌細(xì)胞組成, 能收縮或舒張,產(chǎn)生運(yùn)動分布:四肢,軀體,體內(nèi)的心臟,胃,腸等器官內(nèi)平滑肌骨骼肌心肌胃壁、腸壁等附著在骨骼上心臟特有的肌肉平滑肌和心肌不受人的意志支配主要功能:神經(jīng)組織神經(jīng)細(xì)胞接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮腦,脊髓和神經(jīng)中分布:主要功能:結(jié)構(gòu)特點(diǎn): 由神經(jīng)細(xì)胞組成組織名稱結(jié)構(gòu)特點(diǎn)主要分布功能動物的組織上皮細(xì)胞緊密結(jié)合,細(xì)胞間質(zhì)少 皮膚、內(nèi)臟器官的表面,體內(nèi)各種管腔的內(nèi)表面 保護(hù),有些具分泌和吸收物質(zhì)的功能 細(xì)胞間隙大細(xì)胞間質(zhì)多 分布很廣,形態(tài)多樣(如血液、軟骨、肌腱、皮下組織脂肪等) 運(yùn)輸、支持等功能 由肌細(xì)胞組成纖維狀,能收縮和舒張 四肢,軀體,心臟,胃、腸等器官內(nèi)。 能收縮或舒張,產(chǎn)生運(yùn)動 由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成有細(xì)胞體、樹突、軸突相互連結(jié)腦、脊髓和神經(jīng) 接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮 上皮組織結(jié)締組織肌肉組織神經(jīng)組織毛毛囊脂肪汗腺血管皮脂腺立毛肌 表皮 真皮 皮下組織反應(yīng)冷感的冷敏小體反應(yīng)熱感的熱敏小體反應(yīng)痛感的神經(jīng)末梢感受觸摸的觸覺小體上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織。2、綠色植物的葉表皮細(xì)胞和小狗的皮膚表面細(xì)胞分別屬于( ) A保護(hù)組織和保護(hù)組織 B 營養(yǎng)組織和結(jié)締組織 C 保護(hù)組織和上皮組織 D保護(hù)組織和肌肉組織 C 1、“藕斷絲連”的絲屬于( ) A 輸導(dǎo)組織 B 保護(hù)組織 C 營養(yǎng)組織 D 機(jī)械組織A3. 3. 你若被針扎了一下會感到痛,這主要是下你若被針扎了一下會感到痛,這主要是下面哪種組織在起作用面哪種組織在起作用 ()() A. A. 上皮組織上皮組織 B. B. 結(jié)締組織結(jié)締組織 C. C. 肌肉組織肌肉組織 D. D. 神經(jīng)組織神經(jīng)組織D D4.4.蕃茄果皮、果肉和其中的蕃茄果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)筋絡(luò)”分別屬于分別屬于下列組織中的()下列組織中的() 輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)組織分生組織分生組織 營養(yǎng)組織營養(yǎng)組織保護(hù)組織保護(hù)組織 A. A. B. B. C. C. D. D. C C葉、皮膚都分別有什么組織構(gòu)成?葉、皮膚都分別有什么組織構(gòu)成?它們的功能是相同的嗎?它們的功能是相同的嗎?它們是如何排列的呢?它們是如何排列的呢?知識與技能:知識與技能:能說出器官、系統(tǒng)的概念,能結(jié)合具體實(shí)例區(qū)分組織和器官。能說出器官、系統(tǒng)的概念,能結(jié)合具體實(shí)例區(qū)分組織和器官。通過描述蘋果在體內(nèi)的消化過程了解消化系統(tǒng)的主要器官名通過描述蘋果在體內(nèi)的消化過程了解消化系統(tǒng)的主要器官名稱并能說明其功能。稱并能說明其功能。過程與方法:過程與方法:通過自己盡可能的找出人體上的一些實(shí)例,先根據(jù)自己的判通過自己盡可能的找出人體上的一些實(shí)例,先根據(jù)自己的判斷,將其區(qū)分為組織還是器官,在課堂上再通過討論,進(jìn)一斷,將其區(qū)分為組織還是器官,在課堂上再通過討論,進(jìn)一步學(xué)會區(qū)分組織、器官。步學(xué)會區(qū)分組織、器官。情感態(tài)度價(jià)值觀:情感態(tài)度價(jià)值觀:初步體驗(yàn)生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的。通過閱讀課本等相關(guān)材初步體驗(yàn)生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的。通過閱讀課本等相關(guān)材料來獲得器官、系統(tǒng)的概念。通過學(xué)習(xí)了細(xì)胞、組織、器官、料來獲得器官、系統(tǒng)的概念。通過學(xué)習(xí)了細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)概念之后,自己初步體驗(yàn)這些概念的層次關(guān)系。系統(tǒng)概念之后,自己初步體驗(yàn)這些概念的層次關(guān)系。第三課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)第三課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)植物中除了葉以外還有哪些你熟悉的器官呢?葉和皮膚都由葉和皮膚都由不同組織不同組織構(gòu)構(gòu)成,執(zhí)行著各成,執(zhí)行著各自自不同的功能不同的功能。 多種組織按照一定的次序組合在一起,形成一定的結(jié)構(gòu),行使一定功能,稱為器官。花花葉葉莖莖根根種子種子果實(shí)果實(shí)營養(yǎng)器官生殖器官植物的器官植物的器官 被子植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子都由保護(hù)、機(jī)械、分生、營養(yǎng)和輸導(dǎo)等組織構(gòu)成,它們都是植物的器官,但是功能有所不同。西瓜包菜綠豆蘿卜甘蔗花菜 果實(shí)莖種子葉莖根下列食用的是植物的哪部分器官呢?植物體的組成植物體的組成由許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同由許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的的 細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。細(xì)胞細(xì)胞組織組織器官器官植物體植物體植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位根、莖、葉、花、果實(shí)、種子根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官構(gòu)成完整的植物體六大器官構(gòu)成完整的植物體動物體或人體的基本組織動物體或人體的基本組織上皮組織上皮組織結(jié)締組織結(jié)締組織肌肉組織肌肉組織神經(jīng)組織神經(jīng)組織動物器官動物器官由由上皮組織上皮組織、結(jié)結(jié)締組織締組織、肌肉組肌肉組織織和和神經(jīng)組織神經(jīng)組織按按照一定的次序構(gòu)照一定的次序構(gòu)成,具有一定的成,具有一定的結(jié)構(gòu)、行使一定結(jié)構(gòu)、行使一定的功能。的功能。n人體的器官:感覺器官:消化器官:眼、耳、鼻等胃、腸、肝和胰等呼吸器官:循環(huán)器官:生殖器官:排泄器官:肺或鰓心臟和血管睪丸和卵巢腎和膀胱。器官:人體的皮膚屬于哪個(gè)層次?表皮屬于哪個(gè)層次?組織器官人體內(nèi)與攝食、消化有關(guān)的器官有哪些?口腔咽食道胃小腸大腸肛門肝臟(膽汁) 唾液腺 (唾液) 胃腺(胃液)胰腺(胰液)腸腺(腸腺) 消化道消化道消化腺消化腺消化器官消化器官食物經(jīng)過的通道食物經(jīng)過的通道分泌消化液分泌消化液我夢見自己變成一口不小心吞進(jìn)肚子的蘋果,它在體內(nèi)會有什么經(jīng)歷呢?人人體體公公園園記記任務(wù)一:描述蘋果在體內(nèi)的消化過程任務(wù)一:描述蘋果在體內(nèi)的消化過程一進(jìn)入人體公園門口,發(fā)現(xiàn)多扇石門( )在不斷開合,里邊濕濕的,粘粘的,不時(shí)流出一股股泉水。緊接著被擠入了一個(gè)通道口( ),就像坐滑梯一樣沿通道( ) 滑行而下,來到了一個(gè)廣場( ).四周高低不平,滑滑的,粘粘的, 還沒站穩(wěn)就地動山搖,還下起酸雨。牙咽食道胃當(dāng)被搖晃了幾個(gè)小時(shí)后, 來到一個(gè)“迷宮”( )入口, 這里有兩個(gè)“排水管”一直向里流著“泉水”。里面凹凸不平,途中有的巖石上滴著水滴,而且經(jīng)常發(fā)生地震。我們選擇了一條寬敞的“大路”( ),只是氣味有點(diǎn)臭,突然一聲巨響,我們被彈出了這可怕的地獄( ),結(jié)束了旅行。小腸大腸肛門口腔唾液腺咽胃小腸大腸肛門食道胃腺腸腺肝臟消化道:消化腺:胰腺唾液胃液腸液胰液膽汁消化器官共12種消化系統(tǒng)系統(tǒng):若干功能相近的器官按照一定的順序排列在一起,能完成一項(xiàng)或多項(xiàng)生理活動。協(xié)同合作人體有八大系統(tǒng)消化系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)生殖系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)運(yùn)動系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)請以人體為例說說生物體的結(jié)構(gòu)層次。人體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞組織器官人體細(xì)胞分化按一定的次序組合,行使一定的功能。按一定的次序組合,完成一項(xiàng)或多項(xiàng)生理活動。系統(tǒng)相互聯(lián)系,協(xié)調(diào)合作。生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位組織系統(tǒng)生物體細(xì)胞分化:細(xì)胞分裂、生長和細(xì)胞分化器官動物:上皮組織、結(jié)締組織,神經(jīng)組織、肌肉組織植物:保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織、分生組織 機(jī)械組織 機(jī)械組織被子植物生殖器官和營養(yǎng)器官(6大器官)動物器官隨堂隨堂 檢測區(qū)檢測區(qū) 即時(shí)演練查漏補(bǔ)缺 1. 1. 用熱水將蕃茄燙一下,很容易就能撕下一層表皮,用熱水將蕃茄燙一下,很容易就能撕下一層表皮,這層表皮屬于()這層表皮屬于() A. A. 保護(hù)組織保護(hù)組織 B. B. 分生組織分生組織 C. C. 營養(yǎng)組織營養(yǎng)組織 D. D. 輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)組織A A2. 2. 將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中,一段時(shí)間將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中,一段時(shí)間后花瓣變成紅色。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的組織是后花瓣變成紅色。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的組織是( ( ) A. A. 輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)組織 B. B. 營養(yǎng)組織營養(yǎng)組織 C. C. 分生組織分生組織 D. D. 保護(hù)組織保護(hù)組織A A隨堂隨堂 檢測區(qū)檢測區(qū) 即時(shí)演練查漏補(bǔ)缺 3. 3. 人體中分布最廣的一種組織是(),人體中人體中分布最廣的一種組織是(),人體中能收縮舒張引起運(yùn)動的組織是能收縮舒張引起運(yùn)動的組織是 ()() A. A. 上皮組織上皮組織 B. B. 結(jié)締組織結(jié)締組織 C. C. 肌肉組織肌肉組織 D. D. 神經(jīng)組織神經(jīng)組織4. 4. 上皮組織主要的功能是()上皮組織主要的功能是() A. A. 保護(hù)作用保護(hù)作用 B. B. 吸收作用吸收作用 C. C. 分泌作用分泌作用 D. D. 以上都是以上都是C CB BD D隨堂隨堂 檢測區(qū)檢測區(qū) 即時(shí)演練查漏補(bǔ)缺 5. 5. 下列關(guān)于組織的敘述中,不確切的是()下列關(guān)于組織的敘述中,不確切的是() A. A. 它是細(xì)胞分化后出現(xiàn)的一種細(xì)胞群它是細(xì)胞分化后出現(xiàn)的一種細(xì)胞群 B. B. 這群細(xì)胞形態(tài)功能相似這群細(xì)胞形態(tài)功能相似 C. C. 細(xì)胞群中每個(gè)細(xì)胞的功能不同細(xì)胞群中每個(gè)細(xì)胞的功能不同 D. D. 這群細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能不同其他細(xì)胞群這群細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能不同其他細(xì)胞群C C6 6、一棵蘋果樹的結(jié)構(gòu)層次是(、一棵蘋果樹的結(jié)構(gòu)層次是( ) A A細(xì)胞細(xì)胞 組織組織 器官器官 植物體植物體 B B組織組織 器官器官 細(xì)胞細(xì)胞 植物體植物體 C C植物體植物體 組織組織 器官器官 細(xì)胞細(xì)胞 D D組織組織 細(xì)胞細(xì)胞 器官器官 植物體植物體 隨堂隨堂 檢測區(qū)檢測區(qū) 即時(shí)演練查漏補(bǔ)缺 A A7.7.下列結(jié)構(gòu)屬于器官的是下列結(jié)構(gòu)屬于器官的是 ( ) A.A.心肌心肌 B.B.血液血液 C.C.骨組織骨組織 D.D.腦腦8.8.我們平時(shí)吃的胡蘿卜、甘蔗是植物的(我們平時(shí)吃的胡蘿卜、甘蔗是植物的( ) A.A.生殖器官生殖器官 B.B.營養(yǎng)器官營養(yǎng)器官 C.C.基本組織基本組織 D.D.果實(shí)果實(shí)9.9.人體具有而綠色開花植物不具有的結(jié)構(gòu)層次是(人體具有而綠色開花植物不具有的結(jié)構(gòu)層次是( ) A.A.細(xì)胞細(xì)胞 B.B.組織組織 C.C.器官器官 D.D.系統(tǒng)系統(tǒng)D DB BD D課外課外 拓展區(qū)拓展區(qū) 科學(xué)廣角超越自我 10.10.美國華盛頓大學(xué)的一個(gè)研究小組首次提取了人類肝臟干美國華盛頓大學(xué)的一個(gè)研究小組首次提取了人類肝臟干細(xì)胞。這種干細(xì)胞表現(xiàn)出分化性,并在動物模擬實(shí)驗(yàn)中成功細(xì)胞。這種干細(xì)胞表現(xiàn)出分化性,并在動物模擬實(shí)驗(yàn)中成功地修復(fù)了實(shí)驗(yàn)鼠的部分肝臟組織。科學(xué)家認(rèn)為,它擁有治療地修復(fù)了實(shí)驗(yàn)鼠的部分肝臟組織??茖W(xué)家認(rèn)為,它擁有治療多種肝病的潛力。下列說法正確的是多種肝病的潛力。下列說法正確的是 ( ) A. A. 肝臟干細(xì)胞可分化出人體所有的組織肝臟干細(xì)胞可分化出人體所有的組織 B. B. 干細(xì)胞的細(xì)胞核具有發(fā)育成個(gè)體的潛能干細(xì)胞的細(xì)胞核具有發(fā)育成個(gè)體的潛能 C. C. 肝臟干細(xì)胞能夠分泌膽汁肝臟干細(xì)胞能夠分泌膽汁 D. D. 肝臟干細(xì)胞可治療肝炎肝臟干細(xì)胞可治療肝炎 提示:人類肝臟干細(xì)胞表現(xiàn)出分化性并在動物模擬實(shí)驗(yàn)提示:人類肝臟干細(xì)胞表現(xiàn)出分化性并在動物模擬實(shí)驗(yàn)中成功地修復(fù)了實(shí)驗(yàn)鼠的部分肝臟組織,說明人類肝臟中成功地修復(fù)了實(shí)驗(yàn)鼠的部分肝臟組織,說明人類肝臟干細(xì)胞可分化成肝臟中的某些組織,肝臟干細(xì)胞可分化干細(xì)胞可分化成肝臟中的某些組織,肝臟干細(xì)胞可分化出人體所有的組織或干細(xì)胞的細(xì)胞核具有發(fā)育成個(gè)體的出人體所有的組織或干細(xì)胞的細(xì)胞核具有發(fā)育成個(gè)體的潛能的說法夸大了人類肝臟干細(xì)胞的分化性。人類肝臟潛能的說法夸大了人類肝臟干細(xì)胞的分化性。人類肝臟干細(xì)胞具有分化性,但尚未具有分泌膽汁的功能。干細(xì)胞具有分化性,但尚未具有分泌膽汁的功能。D D

注意事項(xiàng)

本文(浙江省溫州市蒼南縣龍港鎮(zhèn)七年級科學(xué)上冊 2.3 生物體的結(jié)構(gòu)層次課件 (新版)浙教版)為本站會員(gfy****yf)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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