一年級道德與法治上冊 第二單元 小學生守規(guī)則 5《早早起上學去》教案 鄂教版
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一年級道德與法治上冊 第二單元 小學生守規(guī)則 5《早早起上學去》教案 鄂教版
5早早起,上學去單元目標: 1情感與態(tài)度:珍惜自己的生命,形成初步的自我保護意識和安全意識。形成積極向上的學習態(tài)度。2行為與習慣:初步養(yǎng)成按時作息,做事用心的習慣。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習慣。初步養(yǎng)成基本的文明行為,遵守紀律。3知識與技能:知道上學不遲到,應(yīng)該提前做好上學的準備,學會自己的事自己做。知道在上學、放學的路上要注意安全,不做危險的事情,遇到危險會自救。認識常見的交通標志,自覺遵守交通規(guī)則。知道作為學生在學校里應(yīng)遵守學校紀律。4過程與方法:通過角色扮演、討論等活動,體驗到有序的生活給自己帶來的愉快心情及好處,嘗試用不同方法解決問題。課時安排:56課時第5個主題:2課時第6個主題:1課時第7個主題:1課時第8個主題:12課時5 早早起,上學去主題目標: 1知道上學不遲到是每個學生應(yīng)該遵守的行為規(guī)范,養(yǎng)成不遲到的好習慣。2認識常見的安全和交通標志,遵守交通規(guī)則,注意安全,具有初步的自我保護意識和能力。教學重點:認識到守時、惜時、做事有條理的重要性。教學難點: 認識常見的安全和交通標志,了解與自己有關(guān)的交通安全常識?;顒訒r間:二課時第一課時活動內(nèi)容:上學不遲到活動準備: 1教師準備歌曲上學去。2學生準備彩色筆?;顒舆^程: 1游戲?qū)耄▽嶋H是一個小調(diào)查):(1) 播放歌曲上學去,教師邊唱邊向?qū)W生問好:“太陽當空照,花兒對我笑。小鳥說,早早早,問你早上幾點起床?”(2)指名學生回答:你每天早晨起床后是怎樣安排的呢? (3)過渡語: 蘭蘭也和大家一樣,成為小學生了,這不,她也要去上學了。2聽故事起床后的蘭蘭。(1)全班集體交流:起床后的蘭蘭是怎樣做的呢?(2)教師小結(jié):起床后,塊穿衣,忙刷牙,天天上學不遲到。3小表演:現(xiàn)在知道怎樣安排早晨起床后的事情了嗎?請表演給大家看看,看誰做得好。4教師出示21頁3幅圖,學生分組討論、分析原因:看看他們在做什么?你知道他們?yōu)槭裁催t到嗎?5說我自己:你遲到過嗎?為什么遲到呢?當時你的心情怎樣?6填填“七色花”:怎樣做才能做的按時上學呢?按時上學制定作息時間表按時起床7教師小結(jié)要點:剛才我們通過填填“七色花”的活動,明白了要想上學不遲到,還得做到每天按時睡覺、起床,睡覺前要做好第二天的準備工作。8評一評。(1)自我評價:你覺得自己在按時上學方面做得怎樣?如果做得好就畫個笑臉,不太好就畫個苦臉。(2)同學之間互相評價。第二課時活動內(nèi)容:上學路上活動準備:1教師準備常見的交通安全標志。2學生課前觀察交通安全標志?;顒舆^程: 1情境導入:學生在上學路上的表現(xiàn):有的在街道玩耍,有的在穿越馬路欄桿,有的在闖紅燈2說一說:這些現(xiàn)象中哪些是不正確的行為?3教師小結(jié):每年小學生發(fā)生的危險事故很多,在上學的路上我們要注意安全呀!4教師提出問題:為了避免這些事故的發(fā)生,我們應(yīng)該自覺地遵守交通規(guī)則,你知道的交通規(guī)則有哪些?5學生交流。6搶答比賽:幾種常見的交通標志。出示教科書24頁交通標志,請學生舉手搶答交通標志所代表的意思。7畫一畫:你還知道哪些交通標志?把你知道的交通標志畫下來。8游戲:紅燈停,綠燈行。要求:學生分組進行,在學生手中分別拿著紅色、綠色的牌子,代表紅燈、綠燈,其余學生扮演警察、行人、汽車等,自己設(shè)計游戲過程。9教師小結(jié):交通安全很重要,交通規(guī)則記在心,生命才會更安全。