2022年秋六年級數(shù)學(xué)上冊 2.2 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)(1)教案2 滬教版五四制
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2022年秋六年級數(shù)學(xué)上冊 2.2 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)(1)教案2 滬教版五四制
分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)課 題2.2(1) 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)設(shè)計依據(jù)(注:只在開始新章節(jié)教學(xué)課必填)教材章節(jié)分析:學(xué)生學(xué)情分析:課 型新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能 掌握分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的內(nèi)容;也會根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),化成大小不變、分母相同的分?jǐn)?shù)過程與方法 經(jīng)歷分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的探索過程;體驗(yàn)運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)轉(zhuǎn)化為同分母分?jǐn)?shù)的方法.情 感 態(tài) 度 過分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,運(yùn)用除法的基本性質(zhì)理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),與 價 值 觀 數(shù)學(xué)知識之間存在聯(lián)系.重 點(diǎn)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的內(nèi)容,應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)難 點(diǎn)利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)可以得出無數(shù)個大小相等但分母不同的分?jǐn)?shù).教 學(xué)準(zhǔn) 備學(xué)生活動形式教學(xué)過程設(shè)計意圖課題引入:課前練習(xí)一1. 用分?jǐn)?shù)表示下列除法的商。(1)5÷6 ; (2)4÷9 ;(3)45÷54 ; (4)36÷37 ;2. 把下列分?jǐn)?shù)寫成兩個數(shù)相除的式子。(1) ;(2) ;(3) ;(4) ;課前練習(xí)二:3. 在下列各題的括號內(nèi)填入適當(dāng)?shù)恼麛?shù)。(1)2÷410÷( );(2)3÷11( )÷33;(3)18÷123÷( );(4)8÷28( )÷7。根據(jù)什么?商的不變性除法中,除數(shù)和被除數(shù)同時擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù),商不變。新課探索一(1):思考:,這幾個分?jǐn)?shù)相等嗎?說一說你是怎么想的?A:B:根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系及除法商的不變性,可知:6÷8(6÷2)÷(8÷2)3÷4;9÷12(9÷3)÷(12÷3)3÷4;12÷16(12÷4)÷(16÷4)3÷4;即也可以這樣考慮:3÷4(3×2)÷(4×2)6÷8。即新課探索二;。觀察上述各式中的四個分?jǐn)?shù),它們的分子,分母有什么?試一試:在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù):(1);(2)。你能概括出分?jǐn)?shù)這一性質(zhì)嗎?分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘以或都除以同一個不為零的數(shù),所得分?jǐn)?shù)與原分?jǐn)?shù)大小相等。用字母表示為:a÷n b÷n (b0,k0,n0)新課探索三例1:試舉出三個與大小相等的分?jǐn)?shù)。根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。解:因?yàn)椋?,是與相等的三個分?jǐn)?shù)。與相等的分?jǐn)?shù)有多少個?新課探索四例2:把和分別化成分母是15且與原分?jǐn)?shù)大小相等的分?jǐn)?shù)。運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),可將一個分?jǐn)?shù)化為分母不同而大小相等的分?jǐn)?shù);也可將幾個不同分母的分?jǐn)?shù)化為幾個與原分?jǐn)?shù)大小相等的同分母的分?jǐn)?shù)。(1) 出示課前練習(xí)一。學(xué)生舉手口答3)出示課前練習(xí)二。(4)學(xué)生回答并說明理由教師提問:,這幾個分?jǐn)?shù)相等嗎?說一說你是怎么想的?知識呈現(xiàn): 課堂小結(jié): a÷n b÷n 1.分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘以或都除以同一個不為零的數(shù),所得分?jǐn)?shù)與原分?jǐn)?shù)大小相等,即 (b0,k0,n0) 2.運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),可將一個分?jǐn)?shù)化為分母不同而大小相等的分?jǐn)?shù);也可將幾個不同分母的分?jǐn)?shù)化為幾個與原分?jǐn)?shù)大小相等的同分母的分?jǐn)?shù)。課外作業(yè)練習(xí)冊和堂堂練預(yù)習(xí)要求2.2(2)教學(xué)后記與反思1、課堂時間消耗:教師活動 分鐘;學(xué)生活動 分鐘)2、本課時實(shí)際教學(xué)效果自評(滿分10分): 分3、本課成功與不足及其改進(jìn)措施: