《2021-2022年三年級英語上冊 lesson9 Open, Close教案 （新版）冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年三年級英語上冊 lesson9 Open, Close教案 （新版）冀教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年三年級英語上冊 lesson9 Open, Close教案 （新版）冀教版 ?教學目標： 知識目標：字母：Kk Ll M m Nn 能力目標： 1掌握 Kk, Ll M m Nn 2學生能夠運用和認識下列詞匯：close, open, door, window 3學生能夠理解并能說和按指令用下列句子做動作： Open the_____Close the______ 情感目標：培養(yǎng)自信交際能力 二、教學重難點： 教學重點：字母Kk, Ll M m Nn 三、教具學具：詞匯卡片，教室內(nèi)的物體，字母表，錄音機 五、教學過程： 一）復習 1．問候 2

2、．復習：找學生表演上節(jié)課的對話 二）學習新課 1．Letters:Kk, Ll M m Nn ①看字母卡片讓學生認讀以前學的字母:Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh ②介紹新字母：Kk,Ll M m Nn并板書 ③領讀字母：然后說明每個字母在單詞中的讀音 ④放錄音，學生跟讀 2．學習door,? eraser,? window ①教師手指教室內(nèi)的橡皮擦，門和窗，讀這幾個單詞，然后讓學生讀 數(shù)次，并板書 ②看《教科書》：告訴學生圖為Jenny在加拿大的教室。讓自 告奮勇的學生用英語說出圖中的事物，并告訴這個事物在哪兒。 ③播放錄音，學生跟讀。 ④操練：讓全體

3、學生或單個學生回答下列問題 What’s? this? Point? to? a? door/window? or? an? eraser. Show? me? a? door/ window? or? an? eraser. Is? this? a? door/ window? or? an? eraser. Ifow? many? doors/ window? or? an? eraser. ⑤分組練習：把全班分成四組練習Is this a/an___????? It’s a/an_____學生利用詞匯卡或教室內(nèi)的事物來練習 3．學習Open the_____.????? C

4、lose the_______ ①示范：教師打開然后合上一本書，一扇們或一扇窗戶，邊做邊讀出這兩個單詞。并板書open和close ②教師手指黑板上的單詞先朗讀，然后由學生朗讀數(shù)次。 ③讓自告奮勇的學生用動作演示 教師：（自告奮勇的學生）Please open/close the book/door/window 學生：（打開一本書，一扇門或一扇窗戶） 全班學生：Open/Close. ④同學們打開《教科書》：N3。放錄音，學生看書跟讀。 ⑤作游戲“RACE AND DO”把學生分成幾個隊。每隊派一名代表按照教師的指令比賽做動作。比如Please open the door/w

5、indow/book.參賽者快步走到門前爭取第一個打開門。獲勝者為他的隊贏得1分.在黑板上記下得分。 二、選出正確的單詞 打開門（openclose the door） 關(guān)上窗（open close the pencil casewindow） 打開書（open close the bookdoor） 課后反思： 附送： 2021-2022年三年級英語上冊 Lesson9 What colour is the cap第一課時教案 科普版 　Teaching content： let’s talk Teaching aims and demands 1. Mast

6、er the new words : bag in cap and hat colour blue box black white. 2. Master the sentences: ①—What’s in it? —A ……. ②—What colour is it? —It’s ……. Important and difficult points in teaching How to ask and answer “what’s in it?” and “what colour is it ?” Teaching method:

7、 Three doubts three searches Teaching preparation and methods: 　　 tape card picture object Teaching process: Step 1 設疑自探 1．Greetings 　　 T：Hello , boys and girls． Let’s sing the“Is it a cat?”song , OK？ 　　 Ss： … 2、Show some cards and learn the new words. bag in cap and hat col

8、our blue box black white 3、Show a blue and red cap and ask: What colour is the cap ? Write it down on the Bb. T:OK! Today we will learn Lesson 9 . Let the Ss read after the teacher. T: Now open your books and turn to page 42. Read the dialogue and raise some questions. What’s in it? Wh

9、at colour is it? 4、Now read the dialogue and find out the answers by yourselves! Step 2 解疑合探 1.Talk about the two questions in class. 2.Let the Ss listen to the tape three times,then listen and repeat. 3.Let the Ss read the dialogue after the teacher. 4. Let the Ss read between two

10、parts、boys and girls,etc. Then Let the Ss read in pairs.Get some pairs to read.At last let the Ss act it out in class. Step 3 質(zhì)疑再探 T: About this lesson, what else do you want to ask? Encourage the students to ask any questions that they can’t understand and solve them together. Step 4．運用拓展

11、What have you learned in this class? Please make one or two exercises to your deskmate. Practise: 根據(jù)漢語意思補充單詞: c p (便帽) c ll r (顏色) b e (藍色的) bl k(黑色的) b x (盒子) d (和) （2） 根據(jù)情景提示，選擇： （ ）①想問別人的盒子是什么顏色，你會說： A、What’s this ? B、What colour is your box? （ ）②別人問你：熊貓什么顏色？你會這樣回答： A、What colour is the panda? B、It’s black. C、It’s black and white. （ ）③別人想知道你的書包里有什么,會這樣問： Is it your bag? B、What’s in your bag? 4、T:OK, very good . Today we have a nice lesson. Good bye! Ss: Bye.