空間與圖形教學(xué)內(nèi)容：教材P110例3及P112練習(xí)二十一9、10、18題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生明確每個圖形的概念，弄清圖形間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握各種圖形的特征。2、掌握量角和畫角的方法，畫垂線和平行線的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生畫圖的能力。 4、加深公頃與平方千米的認(rèn)識，會進(jìn)行面積的換算。5、學(xué)生參與復(fù)習(xí)的全過程，通過合作交流等活動，使學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)。 6、培養(yǎng)學(xué)生的反思意識和合作精神。教學(xué)重點(diǎn)：會畫垂線和平行線教學(xué)難點(diǎn)：平行四邊形和梯形的特征，垂直與平行的概念教學(xué)準(zhǔn)備:ppt課件。教學(xué)策略：通過引導(dǎo)學(xué)生回憶，復(fù)習(xí)各知識點(diǎn)和重難點(diǎn)，然后通過練習(xí)鞏固對知識的掌握和應(yīng)用，注重學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)整理： 1、本節(jié)課對“空間與圖形”這部分知識進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。板書課題：復(fù)習(xí)空間與圖形2、打開數(shù)學(xué)書看第二單元和第四單元的內(nèi)容，看看都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？哪個小組愿意匯報你們組的交流情況？老師指導(dǎo)并歸納，總結(jié)在黑板上。問：你認(rèn)為這兩個單元哪些內(nèi)容比較難？你最容易出錯？二、復(fù)習(xí)知識點(diǎn)1、復(fù)習(xí)角的度量（1）什么叫射線、直線、線段，三者之間有什么關(guān)系？任意畫直線、射線和線段，出題進(jìn)行判斷。（2）什么叫角，角的大小與什么有關(guān)系？與什么沒關(guān)系？（3）用量角器量角的方法是什么？舉例匯報量角方法。（4）用三角板拼角75度、105度、120度、135度、150度、180度。（5）什么叫平角周角，平角、周角、（6）鈍角、直角和銳角之間有什么關(guān)系。（7）畫指定度數(shù)的角。65度、100度、155度、（8）畫角的方法是什么？2、復(fù)習(xí)平行四邊形和梯形。（1）什么叫垂直和平行？生活中有哪些垂直和平行的例子，說一說（2）畫垂線和平行線的方法是什么？學(xué)生畫垂線過直線上一點(diǎn)畫已知直線的垂線，過直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線，（3）平行四邊形和梯形的特征是什么？什么叫等腰梯形？（4）畫出平行四邊形和梯形的高。(5)復(fù)習(xí)公頃與平方千米。三、練習(xí)內(nèi)容：出示角：學(xué)生量出角的度數(shù)。出示圖，計算角的度數(shù)出示圖，數(shù)平行四邊形和梯形出示圖，看看哪兩條直線互相平行？哪兩條直線互相垂直？四總結(jié)： 這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么？還有什么問題？五、作業(yè)：練習(xí)二十一9、10題。板書設(shè)計： 空間與圖形總復(fù)習(xí)