《2022三年級(jí)語文下冊(cè) 第一單元 4 昆蟲備忘錄類文閱讀 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022三年級(jí)語文下冊(cè) 第一單元 4 昆蟲備忘錄類文閱讀 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、4昆蟲備忘錄 螳 螂（節(jié)選） 法布爾 螳螂的大腿下面還生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面，還生長著一些大齒。生長在小腿上的鋸齒要比長在大腿上的多很多。而且，小腿鋸齒的末端還生長著尖而銳的很硬的鉤子，這些小鉤子就像金針一樣。除此以外，鋸齒上還長著一把有著雙面刃的刀，就好像那種成彎曲狀的修理各種花枝用的剪刀一樣。 平時(shí)，在它休息、不活動(dòng)的時(shí)候，螳螂只是將身體蜷縮在胸坎處，看上去，似乎特別的平和，甚至?xí)屇阌X得，這個(gè)小動(dòng)物簡直是一只熱愛祈禱的溫和的小昆蟲。但是，它可不總是這樣的，只要是有其他的昆蟲從它們的身邊經(jīng)過，無論是什么樣的昆蟲，也無論它們是無意路過，還

2、是有意地侵襲，螳螂這個(gè)剛才還是蜷縮著休息的小動(dòng)物，立刻便伸展開它身體的三節(jié)，于是，那個(gè)可憐的路過者，還沒有完全反應(yīng)過來，便已糊里糊涂地成了螳螂利鉤之下的俘虜了。它被重壓在螳螂的兩排鋸齒之間，移動(dòng)不得。然后，螳螂很有力地把鉗子夾緊，一切戰(zhàn)斗就都結(jié)束了。無論是蝗蟲，還是蚱蜢，或者甚至是其他更加強(qiáng)壯的昆蟲，都無法逃脫這四排鋒利的鋸齒的宰割。它可真是個(gè)了不得的殺蟲機(jī)器。 1.按照短文內(nèi)容填空。 法布爾描寫昆蟲非常生動(dòng)，比如本文中，他就運(yùn)用了打比方的方法，把螳螂小腿鋸齒上的鉤子比成了 ，把螳螂小腿鋸齒上長著的雙面刃的刀比成了 。 2.讀了短文，我們可以用詞語（ ）來

3、形容螳螂的腿。 A.強(qiáng)壯 B.鋒利 C.堅(jiān)硬 D.巨大 3.螳螂是怎樣捕捉昆蟲的？請(qǐng)用“ ”在短文中畫出來。 4.短文描寫了一個(gè)怎樣的螳螂的形象？請(qǐng)用自己的話概括。 1.金針 剪刀 2.B 3.

4、畫：螳螂這個(gè)剛才還是蜷縮著休息的小動(dòng)物，立刻便伸展開它身體的三節(jié)，于是，那個(gè)可憐的路過者，還沒有完全反應(yīng)過來，便已糊里糊涂地成了螳螂利鉤之下的俘虜了。它被重壓在螳螂的兩排鋸齒之間，移動(dòng)不得。然后，螳螂很有力地把鉗子夾緊，一切戰(zhàn)斗就都結(jié)束了。 4.短文描寫了表面溫和，實(shí)際是一個(gè)了不起的殺蟲機(jī)器的形象。 松 鼠（節(jié)選） 布豐 松鼠面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以說，松鼠最不像

5、四足獸了。 松鼠不敢下水。有人說，松鼠過水的時(shí)候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一會(huì)兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是把人家惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種不高興的哼哼聲。 1.為什么說松鼠“最不像四足獸”？請(qǐng)用“ ”在短文中畫出來。 2.下列語句體現(xiàn)了松鼠的什么特點(diǎn)？請(qǐng)選一選。 A.敏捷 B.警覺 C.

6、漂亮 D.聰明 （1）玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴。 （ ） （2）一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。 （ ） （3）松鼠過水的時(shí)候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。 （ ） （4）只要有人稍微在樹根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。（ ） 3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。 短文兩個(gè)自然段分別從不同角度介紹了松鼠。第一自然段抓住了松鼠 的特點(diǎn)來寫，第二自然段抓住了松鼠 的特點(diǎn)來寫。 1.畫：它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。 2.（1）C（2）A（3）D（4）B 3.外形 生活習(xí)性