2021-2022年一年級(jí)語文 漢語拼音 識(shí)字 聽話說話13教案 人教版教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)“瓜”“大”“果”“多”4個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，會(huì)正確書寫。2、學(xué)會(huì)豎提、橫撇2種基本筆畫，能說出它們的名稱，會(huì)書寫。課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì) “瓜”“大”2個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，會(huì)正確書寫。2、學(xué)會(huì)基本筆畫豎提，能說出名稱，會(huì)書寫。教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)檢查。 1、卡片認(rèn)讀音節(jié)：u、hu、u、hu。 2、指名認(rèn)讀漢字：一、五、木、禾、竹、子、土、玉、米。基本筆畫：一 丨 丿 乀 乛 亅 二、看圖說話。圖的內(nèi)容是：水果店里有各種各樣的水果：西瓜、桃子、菠蘿、香蕉、蘋果和梨。瓜兒大，果子多。在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生說得更具體、形象些，如：“又大又圓的西瓜”、“黃澄澄的梨”等。三、拼拼讀讀。指導(dǎo)學(xué)生看看圖，拼拼音節(jié)認(rèn)認(rèn)字，指名試讀，正音。四、學(xué)會(huì)“瓜”、“大”。 1、學(xué)習(xí)新筆畫豎提，生書空。 2、字形分析。瓜：可形象記憶。教師邊說邊畫，這是一個(gè)瓜棚，下面的一點(diǎn)就是結(jié)了個(gè)大西瓜。讓學(xué)生看課本上的筆順，自己書空。大：誰會(huì)用“大”說個(gè)詞？（大家、大人、大蘋果）誰會(huì)寫“大”字？五、書寫指導(dǎo)。六、復(fù)習(xí)鞏固。 1、卡片認(rèn)讀生字和新筆畫。 2、作業(yè)指導(dǎo)。課堂作業(yè)第2題。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)“果”“多”4個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，會(huì)正確書寫。2、學(xué)會(huì)基本筆畫橫撇，能說出它們的名稱，會(huì)書寫。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查。卡片認(rèn)讀“瓜”、“大”。二、拼拼讀讀。出示：果（u）、多（du）。拼音節(jié)認(rèn)認(rèn)字，指名試讀、正音。難點(diǎn)是三拼音節(jié)u、du。三、學(xué)習(xí)生字“果”“多”。 1、學(xué)習(xí)新筆畫橫撇，學(xué)生書空。 2、字形分析。果：重點(diǎn)指導(dǎo)。 指名學(xué)生邊看筆畫筆順邊書空，并上來試寫，師生共同糾正。 指導(dǎo)看作業(yè)本上的水果圖，說說有哪些水果。 用“果”擴(kuò)詞。（水果、蘋果、果子、果園、果樹、結(jié)果）多：“指名邊說筆畫筆順邊書空。還可以說什么“多”？（“果園里果樹真多”、“飼養(yǎng)場(chǎng)了雞多”等。）四、書寫指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)“多”字，兩個(gè)“夕”字上下要對(duì)齊。五、復(fù)習(xí)鞏固。 1、卡片認(rèn)讀生字。 2、做“對(duì)號(hào)”游戲。把生字標(biāo)號(hào)碼，如：1 2 3 邊拍手邊回答，速度可逐步加快， 大 多 瓜如：師：3號(hào)是什么？生：3號(hào)是“瓜”，“西瓜”的“瓜”。師：1號(hào)是什么？生：1號(hào)是“大”，“大小”的“大”。六、作業(yè)指導(dǎo)。七、讀課文附送：2021-2022年一年級(jí)語文 漢語拼音 識(shí)字 聽話說話14教案 人教版教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母i、ei、ui，能認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音，會(huì)正確讀出它們的四聲。2、會(huì)看圖拼讀這四個(gè)復(fù)韻母構(gòu)成的音節(jié)。課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)復(fù)韻母i、ei、ui，能認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音，會(huì)正確讀出它們的四聲。教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)檢查。 1、卡片認(rèn)讀、o、e、i、u、ü的四聲。 2、這六個(gè)叫什么韻母？（單韻母）二、揭示課題。今天學(xué)習(xí)由兩個(gè)單韻母合成的新韻母，叫復(fù)韻母。三、教學(xué)復(fù)韻母i。 1、看圖說話引出i。圖上畫著一只長頸鹿和一只梅花鹿。長頸鹿的個(gè)子高，梅花鹿的個(gè)子矮。也可讓班上兩個(gè)同學(xué)上來比高矮，讓學(xué)生說：“和比高矮，高，矮?！卑╥）的第一聲怎么念？出示卡片i。 2、教學(xué)i的發(fā)音，認(rèn)清字形。（1）教師范讀、領(lǐng)讀。（2）發(fā)音要領(lǐng)：先發(fā)，緊接著把舌頭的位置向i移動(dòng)。讀重些，i讀輕些，合成一個(gè)i。訓(xùn)練學(xué)生從慢讀到快讀。1、 讓學(xué)生對(duì)比聽辨i。 的發(fā)音從開始到結(jié)束，口形始終不變。i是先念，接著很快滑到i，口形要?jiǎng)樱寣W(xué)生反復(fù)練讀。 4、四聲練習(xí)。讓學(xué)生注意，i的調(diào)號(hào)標(biāo)在上。結(jié)合口語訓(xùn)練進(jìn)行四聲練習(xí)。如：i：我挨著你，你挨著我。ái：冬天來了，到處都是皚皚的白雪。i：姐姐高，弟弟矮。ài：我愛爸爸，爸爸也愛我。一、 教學(xué)復(fù)韻母ei。 1、看圖說話引出ei。圖上畫著一個(gè)人在劈柴，一邊用力劈一邊喊：“唉”。 2、教學(xué)ei的發(fā)音，認(rèn)清字形。3、讓學(xué)生對(duì)比聽辨eei。讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)ei的發(fā)音要領(lǐng)：ei比i音的開口度要小些。 4、四聲練習(xí)。讓學(xué)生注意，ei的調(diào)號(hào)標(biāo)在上i。結(jié)合口語訓(xùn)練進(jìn)行四聲練習(xí)。二、 教學(xué)復(fù)韻母ui。 1、看圖說話引出ui。圖上畫著四個(gè)小朋友手拉手圍成一圈?！皣钡牡谝宦暿莡i。 2、讓學(xué)生體會(huì)ui的發(fā)音要領(lǐng)。ui發(fā)音時(shí)口形由u滑到i。 3、四聲練習(xí)?？删幊身樋诹镌诳谡Z中練習(xí)：解放軍，多威風(fēng)，u，u，u，勇敢殺敵向前沖。小朋友，圍成圈，uí，uí，uí，做做游戲真喜歡。共產(chǎn)黨，真?zhèn)ゴ?，u，u，u，領(lǐng)導(dǎo)人民搞四化。喂喂喂，打電話，uì，uì，uì，大家要說普通話。六、復(fù)習(xí)鞏固。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：會(huì)看圖拼讀復(fù)韻母i、ei、ui構(gòu)成的音節(jié)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查。 1、抽卡片讀i、ei、ui及四聲。 2、復(fù)習(xí)聲母：ch、b、d、m、h、c、p、z、w、l、n、k、zh、sh。二、教學(xué)拼音。 1、練習(xí)i的拼音。（1）c ài 什么菜？（白菜、菠菜、青菜、芹菜）cài 你還知道哪些菜？（2）用翻動(dòng)式卡片拼讀音節(jié)。bái（白）、pi（拍）、mi（買）、dài（帶）、tái（抬）、ni（奶）、lái（來）、i（該）、ki（開）、hái（孩）、zhi（摘）、chái（柴）、shài（曬）、zi（栽）、ci（猜）、sài（賽）。在音節(jié)拼讀中鞏固i的發(fā)音。 2、練習(xí)ei的拼音。（1）m éi 什么méi？讓學(xué)生組詞。méi （2）用翻動(dòng)式卡片拼讀音節(jié)。 bi（杯）、péi（陪）、mi（美）、fi（飛）、nèi（內(nèi)）、léi（雷）、i（給）、hi（黑）。3、練習(xí)ui的拼音。（1） u 什么u？讓學(xué)生組詞。u 出示：w u（2）用翻動(dòng)式卡片拼讀音節(jié)。 du（堆）、tu（推）、huì（會(huì)）、ku（虧）、zhu（追）、chu（吹）、shu（水）。三、看圖拼拼讀讀。bái cài （白菜） méi hu （梅花） w u （烏龜）這幾個(gè)音節(jié)可讓學(xué)生自由拼讀，同桌互讀，集體練讀。四、讀課文。五、鞏固練習(xí)。 1、帶調(diào)復(fù)韻母同桌互讀。 2、拼音節(jié)游戲。作業(yè)指導(dǎo)