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1、2021-2022年二年級美術上冊 電腦美術教案 人教新課標版
教學目標:
1.指導學生采用界面上的繪畫工具進行繪畫和復制、粘貼游戲。
2.引導學生通過簡單的創(chuàng)意和操作,感受電腦美術課的樂趣。
教學重、難點:
1.利用復制和粘貼的功能來引導學生進行簡單的創(chuàng)意、想象并組合畫面。
2.在粘貼過程中形象大小和色彩的改變。
3.利用矩形、橢圓形等工具進行形象創(chuàng)作。
教具學具:
電腦
教學過程:
一、組織教學
組織好學生進入電腦室上課的組織工作并安排好。
二、講授新課
(一)引導過程
1.復習一年級學過畫圖游戲方法導入本課的排列、重復、變異等造型內容。
2.師打開一些電腦
2、美術優(yōu)秀作品讓學生欣賞并演示電腦繪畫中復制和粘貼的創(chuàng)作過程,來激發(fā)學生強烈的學習興趣。
3.引導學生分析圖中的復制和粘貼。(讓學生了解用復制和粘貼就可以組合成一幅完整的畫)
(二)發(fā)展過程:
1.詳細的說明畫圖程序界面上的各種工具的用途,并演示與粘貼以及變化的操作方法及過程,以便讓學生更清楚的了解和掌握。可先讓學生隨意地使用一下各種工具,試著進行復制、粘貼和變化的操作,也可互相交流。
2.步驟:
打開畫圖程序。
(開始-程序-附件-畫圖)。
打開工具箱的各種工具畫出一個形象后上色,并打開編輯進行復制、粘貼和變化。
3.布置作業(yè)。讓學生利用復制、粘貼和變化制作一副有獨特、有趣的作
3、業(yè)。
4.鼓勵學生大膽、自由的創(chuàng)作和繪制。
三、作業(yè)完成后可讓學生互評、互欣賞
四、收拾與整理
指導學生按正確的步驟關閉電腦,保持教室環(huán)境整潔。
附送:
2021-2022年二年級美術上冊 畫家筆下的快樂童年教案 浙美版
教學目標
1、通過欣賞表現(xiàn)快樂童年的美術作品,初步感知、了解不同繪畫表現(xiàn)形式的美感特征。
2、能用自己的語言簡單描述畫家的作品,并能說說自己的感受。
3、感受美術作品中表現(xiàn)童年多種多樣的快樂生活,增強幸福、快樂的情感體驗,激發(fā)珍惜幸福童年、熱愛美好生活的情感。
教學重點:
引導學生欣賞中外畫家表現(xiàn)快樂童年的繪畫作品,用自己的語言簡單描述畫家的作品及
4、欣賞的感受
教學難點:
了解不同畫種的表現(xiàn)形式和方法。
教學過程:
一、欣賞導入
1、提問:(課件展示)
⑴、這幾幅畫畫的都是什么人?
⑵、你覺得他們的心情怎樣?
2、教師小結談話,出示課題《畫家筆下的快樂童年》
二、初步欣賞
1、提問:
⑴、剛才有同學說畫中的小朋友很快樂,你是怎么看出來的?
⑵、快樂的事是多種多樣的,在你的生活中有什么事情讓你很快樂呢?
⑶、畫家在表現(xiàn)快樂的童年時,他們的表現(xiàn)形式是不一樣的,你能發(fā)現(xiàn)嗎?
2、教師歸納并小結
《小八路》是油畫作品,表現(xiàn)了兩個小八路愛護小鳥的畫面。
《三毛迎解放》是一幅中國畫,表現(xiàn)三毛歡快打鼓的形象。
《三
5、月三》是年畫,表現(xiàn)了幾個小朋友在春天里放風箏的快樂情景。
三、深入探究
1、出示《悄悄話》
⑴、這幅畫屬于什么畫種?
⑵、這幅畫畫了什么內容?
⑶、猜一猜小孫女可能在說什么悄悄話?為什么?
教師小結:這是一幅中國畫,畫了一個老爺爺和小孫女,小孫女手里拿著一張通知書,正在和爺爺說“悄悄話”
2、出示《洗澡》
同桌交流:⑴《洗澡》畫了什么?
⑵主要從什么方面表現(xiàn)畫中人的快樂幸福?
指名發(fā)言,教師反饋并小結。
3、出示《閑庭春畫》
學生觀察《閑庭春畫》后介紹畫面的內容,根據(jù)自己的玩耍經(jīng)驗,說說畫中的小朋友心情怎樣。
4、同時出現(xiàn)以上三幅畫,請學生說一說:這三幅作品都表達了快
6、樂和幸福的主題,你覺得它們分別表現(xiàn)在哪些方面?
5、出示《耍孩兒》
這是一幅中國畫,在這幅畫中幾個小朋友在放風箏,表現(xiàn)了小朋友們玩耍時歡快的情景。在這幅畫中畫家給背景留了空白,為什么?
教師介紹中國畫的留白特點,并進行中國畫留白欣賞。
6、欣賞《康乃馨、百合、玫瑰》、《提著水罐的小女孩》
說一說:上面兩幅作品都表現(xiàn)了小女孩在花園中的情景,但是畫面的意境帶給我們的感受很不同,你能說說這兩幅畫的背景和人物在表現(xiàn)方法上有什么不同?討論后歸納。
四、嘗試賞析
1、作業(yè)要求
請自主選擇還沒欣賞過的一幅畫,說說你選擇的是誰的作品?屬于什么畫種?畫面表現(xiàn)了什么內容?你感覺到畫中的小朋友的心情怎么樣?畫家在處理人物和背景時用了什么表現(xiàn)方法?
2、學生匯報交流
五、小結拓展
1、小結本課學習內容。
2、欣賞其他藝術家表現(xiàn)快樂童年的作品。
3、課后有興趣的同學可以上網(wǎng)收集更多畫家表現(xiàn)快樂童年的美術作品,或者用畫筆表現(xiàn)自己的童年趣事。