2021-2022年一年級音樂上冊 新年老人走來了（第一課時）教案 蘇教版教學要求：唱 堆雪人聽 雪花飛舞動 堆雪人拓展 了解“雪”的知識教學目標：1.有感情有彈性地演唱堆雪人，并有創(chuàng)造地完成律動。2.聽賞雪花飛舞，選擇適合的打擊樂器表現(xiàn)下雪的情景，提高學生對樂器的認識。3.從音樂課中了解“雪”的知識。教學過程：教師活動學生活動一、導入今天，老師帶了個謎語你們猜猜，謎底是什么？  一種花兒真奇怪  夏天不開冬天開  不長葉子不結果  漫天遍野一片白  雪花二、介紹雪的知識：真聰明！那你們知道雪花是什么樣的嗎？（播放關于下雪的畫面）你能在紙上畫出它的樣子來嗎？1.畫面思考2.小組討論畫一畫課前要求學生運用多種手段查找關于“雪”的資料。雪花是由云中的許多小水滴和小冰晶增長變大而成的，雪花形狀及多，有三個、六個、十八個枝杈的，還有的像紐扣，像刺猬三、聽雪花飛舞這是一首雪花飛舞時的曲子，你能聽著音樂用肢體動作表現(xiàn)紛紛揚揚的雪景嗎？并且在曲中你能感受到什么，會想到什么？選擇我們學過的打擊樂器來伴奏。1.學生隨音樂起舞2.邊舞邊感受音樂方式表達的雪景選擇適合的樂器來表現(xiàn)下雪的情景四、學唱堆雪人說說你們看到過的雪景，在下雪時喜歡干的事情。1.請學生描述2.互相交流下雪時喜歡干的事情老師把你們剛剛描述的情景編進了歌曲中，一起來聽。范唱堆雪人1.仔細聆聽2.跟著老師把歌詞的節(jié)奏讀出來3.聽著琴一句句學唱五、律動堆雪人我們也來模仿堆雪人的情景。1.將學生分成兩部分2.指導學生完成好堆雪人的律動3.鼓勵學生發(fā)揮想象，創(chuàng)編不同的“雪人”造型，隨音樂表演。 1.一部分扮作“雪人”2.其余學生圍著“雪人”做各種堆雪人的動作。六、小結這節(jié)課我們不僅和雪花做伴，做了這么多游戲，還從中了解了雪的知識。  附送：2021-2022年一年級音樂上冊 新年老人走來了（第三課時）教案 蘇教版教學內容：唱藍鳥 聽新年好、叔伯新年好動 節(jié)奏游戲祝福送給你拓展 春節(jié)風俗“年”的傳說教學目標：1.聽賞過新年和叔伯新年好，感受不同地方過新年的歡樂氣氛。2.把自己美好的祝福在歌曲藍鳥的學唱中表達出來，用筆在紙上畫畫。3.按要求完成節(jié)奏游戲。教學過程：教  師  活  動學   生  活  動一、導入過年了，你會唱哪些在過年時人們經常唱的歌曲？新年好二、聽賞新年好感受這首歌曲與你所唱有什么不同？簡單介紹歌曲背景用不同方式表達自己過新年時的愉悅心情。分小組演唱與眾不同表演三、叔伯新年好感受了非洲小朋友過新年時愉快的心情之后，我們再一起到廣西壯族去過個新年。歌曲的整個情緒怎么樣？你在歌曲中聽到了什么？你能向大家介紹我國春節(jié)的風俗習慣嗎？歡快 熱鬧有歡笑聲，向叔叔、伯伯拜年問好的聲音拜年 吃春卷 等四、學唱藍鳥大家的歡笑聲引來了許多的好朋友，聽！美國的小朋友讓藍鳥把新年的祝福帶給我們。播放藍鳥你在歌里聽到了怎樣的祝福聲？你能用這樣的節(jié)奏來說嗎？你還能填上別的祝福詞嗎？ 范  唱你能把自己的祝福用彩筆畫下來送給其他小朋友嗎？把你們的祝福也托藍鳥送給其他的小朋友，也愿他們和你們一樣開心，過個開心快樂的新年！ 仔細聆聽“祝你幸?？鞓贰笨?#160;    樂填上適當的祝福詞，拍手打節(jié)奏跟唱用輕柔的聲音來學唱課前準備好材料聽藍鳥畫出自己的美好祝福。邊唱藍鳥邊把自己的作品送給班上的同學。在歌聲中結束教學。