冬冬讀課文單元要點提示 1、熟讀課文，討論交流問題，在閱讀過程中體會友情的美好和可貴，知道要尊重、關(guān)心、幫助朋友。2、能正確、流利地讀課文。3、愿意主動識字，認(rèn)字28個。繼續(xù)聯(lián)系綜合運用多種方法識字。認(rèn)識偏旁走之兒和雙人旁，練習(xí)運用學(xué)過的偏旁知識分析字形，了解字義。通過組詞語初步分辨多音字“干、好、背”。4、會寫14個字。能按筆順寫字，寫得正確、端正。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生揣摩字形的習(xí)慣。5、學(xué)習(xí)正確使用“再、也、又”。6、學(xué)習(xí)用比較的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)朋友的長處和優(yōu)點，從中獲得激勵。課時精練1、看拼音寫詞語kè wén lo sh qn zuò ( ) ( ) ( )tón xué zhè l xiào le ( ) ( ) ( )bin bàn zhuàn水（ ） （ ）天 （ ）動uò mi jin （ ）來 （ ）天 （ ）故事2、讀一讀，想一想，填一填。（1）. 這 邊 連 過這幾個字都有 旁?！板痢笔?筆寫成的。（2）. 請 課 讀 講這幾個字都有 旁?！摆ァ笔?筆寫成的。3、選字填空。 再 也 又（1）. 他是一個好孩子，我 是好孩子。（2）. 第一次沒唱好，我 唱了一遍。（3）. 我 也不說謊了。4、 多音字組詞。 ho( ) bi( ) n( )好 背 干 hào( ) bèi( ) àn( )5、請你把下面的詞語連成一句通順的話。（1）. 故事 給 岸上 青蛙 在 講 小魚 的 。（2）. 傍晚 我 鋼琴 每天 都 練 。6、把句子補充完整。（1）.小魚在 。（2）.小魚高興地 。日積月累1、詞語積累：喜歡 勇氣 響亮 鼓掌 池塘 遇到 好奇 連連 從此 打招呼2、讀書名言。 讀書破萬卷，下筆如有神。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。讀書要三到：心到、眼到、口到。方法指導(dǎo)1、自讀課文冬冬讀課文，說一說課文講了個什么故事，并完成下列練習(xí)。探究點：當(dāng)冬冬讀不下去的時候，丁丁是怎樣幫助冬冬的？他為什么這樣做？2、自讀第五-七自然段，完成下列探究點：青蛙怎樣幫助小魚了解岸上的事情？你還有什么辦法？學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文。知識鏈接李白與汪倫的故事唐朝有一個村子，村子里有一個人名叫汪倫。他聽說李白很有才華，就想讓李白到他們那里住一段時間。于是，他給李白寫了一封信。信上說：我們這里有萬家酒店。    李白一聽有點心動，心想：“呀！他們那里有萬家酒店，可夠我喝的了”。這時，他看到信下面還有一行字：我們這里有十里桃花，請您來住一住吧。李白一看，又想：“呀！他們那里有十里桃花，我還可以賞花呢”。    李白決心一定，就乘船去汪倫的村子了?？墒堑酱遄右豢矗裁匆矝]有，只是一個平靜的小村莊。    他找到汪倫問道：“你信上說的萬家酒店在哪里呀？”。    汪倫笑著把李白引到一個酒店前說：“您看這不就是萬家酒店嗎？”。    李白一看，那家酒店的招牌上寫著“萬家酒店”，原來這家酒店的主人姓萬，所以叫萬家酒店。    李白又問道：“那你說的十里桃花在哪里呀？”。    汪倫說：“我們先散散步，一會兒你就知道了”。    他們走了十里地，每走一里汪倫都問：“你能聞到花香嗎？”。    李白說：“能”。    汪倫又說：“十里地都有桃花的香氣，這不就等于十里桃花嗎？”。    李白一聽，心里想：“這個人很聰明，我還是在這里住一住吧”，于是他就住了下來。    期間李白和汪倫一起聊天、作詩，過得非常開心。    好景不長，李白總不能一直住在這里。這天他要走了，臨走前，李白送汪倫一首詩。詩詞如下：                             贈汪倫                                    李白                                   李白乘舟將欲行，                         忽聞岸上踏歌聲。                         桃花潭水深千尺，                         不及汪倫送我情。 冬冬讀課文、池塘邊的叫聲答案解析1、看拼音寫詞語kè wén lo sh qn zuò ( 課文 ) ( 老師 ) ( 請坐 )tón xué zhè l xiào le ( 同學(xué) ) ( 這里 ) ( 笑了)bin bàn zhuàn水（邊 ） （ 半 ）天 （轉(zhuǎn) ）動uò mi jin （ 過）來 （每 ）天 （ 講）故事2、讀一讀，想一想，填一填。（1）. 這 邊 連 過這幾個字都有 辶 旁?！板痢笔?三 筆寫成的。（2）. 請 課 讀 講這幾個字都有 讠 旁?！摆ァ笔?二 筆寫成的。3、選字填空。（1）. 他是一個好孩子，我 也 是好孩子。（2）. 第一次沒唱好，我 又 唱了一遍。（3）. 我 再 也不說謊了。4、 多音字組詞。 ho( 好人) bi( 背著) n( 干凈 )好 背 干hào(好學(xué) ) bèi( 后背) àn( 干活 )5、請你把下面的詞語連成一句通順的話。（1）青蛙在給小魚講岸上的故事。（2）我每天傍晚都練鋼琴。6、把句子補充完整。（1）.小魚在 水里游來游去 。（2）.小魚高興地 游到青蛙身邊 。