2022二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文1 口語(yǔ)交際 注意說(shuō)話的語(yǔ)氣教案1 新人教版
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2022二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文1 口語(yǔ)交際 注意說(shuō)話的語(yǔ)氣教案1 新人教版
注意說(shuō)話的語(yǔ)氣教案教學(xué)目標(biāo):1.能夠在跟別人說(shuō)話時(shí)注意說(shuō)話的語(yǔ)氣,使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣。2.敢于在同伴面前表演,聲音洪亮,語(yǔ)氣得當(dāng)。能在情境中對(duì)話。3.明確說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣要求,做到語(yǔ)氣委婉不生硬,交流中避免使用命令的語(yǔ)氣。教學(xué)重點(diǎn):1.能夠在跟別人說(shuō)話時(shí)注意說(shuō)話的語(yǔ)氣,使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣。2.敢于在同伴面前表演,聲音洪亮,語(yǔ)氣得當(dāng)。能在情境中對(duì)話。教學(xué)難點(diǎn):在交際中注意說(shuō)話語(yǔ)氣,真正做到語(yǔ)氣恰當(dāng),內(nèi)容清楚。做到語(yǔ)氣委婉不生硬,交流中避免使用命令的語(yǔ)氣。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課俗話說(shuō):“一句話能把人說(shuō)笑,一句話也能把人說(shuō)跳?!蹦阒肋@句話是什么意思嗎?學(xué)生自由暢談。請(qǐng)欣賞情景劇:小白兔的白菜。說(shuō)一說(shuō)為什么小兔不給小豬白菜,卻愿意給小猴子白菜呢?預(yù)設(shè):小豬說(shuō)話不客氣。小豬對(duì)人使用命令的語(yǔ)氣。學(xué)生自由交流。導(dǎo)入新課:今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這重要的交際的注意事項(xiàng)注意說(shuō)話的語(yǔ)氣。二、讀一讀1.說(shuō)話的時(shí)候,使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣,能讓聽(tīng)的人感到舒服。讀句子,注意使用不同的語(yǔ)氣,效果也會(huì)不同。2.讀課本上的話,想一想這兩種說(shuō)法有什么不同的效果。學(xué)生自由表述。(1)“我不是故意的?!焙汀皩?duì)不起,我不是故意的?!边@兩句話有何不同?試想一下情景,假如你不小心碰掉了同桌的書(shū)本。應(yīng)該怎樣說(shuō)比較合適?學(xué)生自由表述。引導(dǎo)區(qū)別:第一句話強(qiáng)調(diào)自己不是故意的,為自己開(kāi)脫。第二句話強(qiáng)調(diào)抱歉,向?qū)Ψ降狼?。比較而言第二句更注重了禮貌用語(yǔ)的使用。效果好。(2)“阿姨,請(qǐng)您讓一下。”和“阿姨,請(qǐng)您讓一下好嗎?”這兩句話表達(dá)的意思一樣,但是第一句使用了命令的語(yǔ)氣,第二句使用的是商量的語(yǔ)氣,效果更好。比較而言,命令的語(yǔ)氣不容易接受,而商量的語(yǔ)氣更容易被接受。而且跟年齡較大的阿姨,也不適合使用命令的語(yǔ)氣,說(shuō)話要看對(duì)象,對(duì)長(zhǎng)者,對(duì)老師等特殊身份的人說(shuō)話語(yǔ)氣要委婉。三、練一練出示交際要求,溫馨提示:1.注意對(duì)方的年齡和身份。2.語(yǔ)言要文明,不用命令。3.不能生硬,語(yǔ)氣委婉。學(xué)生可以根據(jù)自己的感受自由表述。四、選一選1.選擇一種情況,試著解決下面的問(wèn)題。(1)媽媽讓我學(xué)鋼琴,我想學(xué)畫(huà)畫(huà)。我會(huì)跟媽媽說(shuō)(2)上學(xué)遲到了,老師批評(píng)了我。下課后我對(duì)老師說(shuō)(3)看到同學(xué)洗手后忘了關(guān)水龍頭,我會(huì)跟他說(shuō)2.小組自由交流。選擇內(nèi)容,選擇合作伙伴。準(zhǔn)備開(kāi)始表演。五、演一演1.根據(jù)提示演一演。學(xué)生開(kāi)始表演。(1)聲音洪亮,富有趣味。(2)吐字清楚,講普通話。(3)表演形象,表現(xiàn)大方。(4)語(yǔ)氣恰當(dāng),效果理想。2.做文明聽(tīng)眾。不要打斷別人的表演。3.評(píng)委自我推薦。邀請(qǐng)老師同學(xué)做最佳表演獎(jiǎng)的評(píng)委。4.各小組代表依次上臺(tái)發(fā)言。六、評(píng)一評(píng)1.我們的評(píng)委有明亮的眼睛和敏銳的聽(tīng)覺(jué)。您認(rèn)為表現(xiàn)最好的同學(xué)請(qǐng)投他一票。學(xué)生評(píng)價(jià)完成后,請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)評(píng)選理由。2.頒獎(jiǎng)。請(qǐng)?jiān)u委宣布金話筒獎(jiǎng)的獲得者,獎(jiǎng)勵(lì)小紅花或者其他獎(jiǎng)勵(lì)。七、課堂總結(jié)語(yǔ)氣是有聲語(yǔ)言的最重要的表達(dá)技巧。只有掌握了豐富、貼切的語(yǔ)氣,才能使我們的思想感情處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài),不時(shí)對(duì)通話人產(chǎn)生正效應(yīng),從而贏得交際的成功。