9.楓樹上的喜鵲學案【學習目標】1.自學生字新詞，掌握讀音，理解詞義。2.有感情地朗讀課文。3.文中反復說“我喜歡”，“我”喜歡的是什么?！局攸c難點】1.理解課文內容。2.將楓樹上的喜鵲的故事講給別人聽?！拘轮A習】一、 自讀課文（至少3遍），圈畫生字新詞。二、 借拼音識認生字，并給它們標上注音。 渡、蔭、蔽、撐、拼、母、岡、懂、案三、 給下列生字分別組兩個詞（不會的字可以用拼音代替）。傘（ ） （ ） 姨（ ） （ ）弟（ ） （ ） 便（ ） （ ）教（ ） （ ） 游（ ） （ ）戲（ ） （ ） 母（ ） （ ）【課堂探究】探究1：體會“！”“？”的不同語氣。探究2：展開合理想象，進行仿寫練習。【達標練習】一、 看拼音，寫詞語。y sn yí m jio sh yóu wán （ ） （ ） （ ） （ ）二、 比一比，再組詞。便（ ）母（ ）弟（ ）戲（ ）使（ ）每（ ）第（ ）找（ ） 三、根據課文內容填空。 文中“我喜歡”一共出現(xiàn)了 次。第一次“我”喜歡 ，第二次“我”喜歡 ，第三次“我”喜歡 ，第四次“我”喜歡 ?！緦W習評價】自評： 師評： 參考答案【新知預習】一、略二、略三、略 【達標練習】一、 雨傘 姨媽 教書 游玩二、 略 三、 四 渡口旁的楓樹 楓樹上的喜鵲窩 站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩 喜鵲窩里的小喜鵲