2022春三年級數(shù)學(xué)下冊 7《第三單元總復(fù)習(xí)》教案 (新版)西師大版
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2022春三年級數(shù)學(xué)下冊 7《第三單元總復(fù)習(xí)》教案 (新版)西師大版
第三單元整理與復(fù)習(xí)【教學(xué)目標】1.通過整理復(fù)習(xí)所有內(nèi)容及相應(yīng)練習(xí),進一步鞏固所學(xué)知識,提高綜合運用知識、分析和解決問題的能力。2.通過討論交流,讓學(xué)生經(jīng)歷整理復(fù)習(xí)的過程,體驗整理的優(yōu)越性,感受和學(xué)習(xí)整理知識的方法?!窘虒W(xué)重難點】1.鞏固本單元所學(xué)知識,提高綜合運用知識的能力。2.體驗、學(xué)習(xí)整理知識的過程和方法?!窘虒W(xué)過程】一、討論、交流,主動回憶所學(xué)知識教師:經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),今天我們一起來回憶一下,這個單元同學(xué)們學(xué)習(xí)了哪些知識?先由學(xué)生獨立思考,再小組交流。教師:(邊歸納、邊板書)本單元我們首先學(xué)習(xí)了三位數(shù)除以一位數(shù)的口算、估算、筆算,其次是一起探索規(guī)律,最后還學(xué)習(xí)了解決實際問題的一些方法。點評:通過這種方式,給學(xué)生提供復(fù)習(xí)回憶、再現(xiàn)知識、相互交流學(xué)習(xí)的機會,讓學(xué)生經(jīng)歷整理的過程,并從中學(xué)習(xí)整理知識的方法。二、通過例1、例2,自主整理復(fù)習(xí)1.出示第85頁整理第1題教師:口算下列各題,并說說你是怎么想的。400÷2=800÷4=320÷8=490÷7=先獨立口算,寫出結(jié)果,交流口算結(jié)果和口算方法。2.出示第85頁整理第2題(1)教師:首先確定下列各題的商是幾位數(shù),再估算。324÷6= 594÷3=408÷4= 728÷8=先獨立估算,寫出估算結(jié)果,再交流估算方法。教師(歸納):估算三位數(shù)除以一位數(shù),首先是確定商是幾位數(shù),再把被除數(shù)看成一個有利于估算的數(shù),再利用前面的口算方法,寫出估算結(jié)果。(2)教師:估算之后,請同學(xué)們在練習(xí)本上列豎式計算下列各題。全班齊練,4人板演,根據(jù)學(xué)生完成情況進行點評,強調(diào)商中間和末尾有零的情況。點評:在三位數(shù)除以一位數(shù)的整理復(fù)習(xí)過程中,初步體會簡單的歸納、類比和有條理地思考。三、分析練習(xí)十六各題,明確練習(xí)目的教師:現(xiàn)在我們看看練習(xí)十六內(nèi)容的安排和目的。引導(dǎo)學(xué)生逐題分析。教師:根據(jù)剛才我們整理的內(nèi)容,哪些題是在復(fù)習(xí)三位數(shù)除以一位數(shù)?學(xué)生:第1,2,3,5,8,9,10題。教師:解決實際問題,主要是通過哪幾題來練習(xí)的?點評:這一過程,不僅再次強化了本單元所學(xué)內(nèi)容,同時讓學(xué)生站在一定高度將練習(xí)進行分類,經(jīng)歷整理的過程,體驗整理的優(yōu)越性。四、分類練習(xí),鞏固所學(xué)知識(1)教師:好,下面我們首先就三位數(shù)除以一位數(shù)的有關(guān)知識進行系統(tǒng)練習(xí)。練習(xí)形式可采取先獨立完成,再交流結(jié)果,老師對巡視中發(fā)現(xiàn)的問題進行重點講評。(2)教師:練習(xí)十六中剩下的練習(xí)內(nèi)容,我們將在下節(jié)課進行。五、小結(jié)反思教師:今天的整理復(fù)習(xí)課,讓同學(xué)們有了哪些收獲?今后你知道自己怎樣去整理所學(xué)的知識了嗎?還有什么需要了解的嗎?