2022春三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.4《長(zhǎng)方形和正方形的面積解決問(wèn)題》教案1 (新版)西師大版
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2022春三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.4《長(zhǎng)方形和正方形的面積解決問(wèn)題》教案1 (新版)西師大版
長(zhǎng)方形和正方形的面積解決問(wèn)題【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)練習(xí),鞏固長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算的方法。2.經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。3.讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)服務(wù)生活的價(jià)值。【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】教具:多媒體課件、視頻展示臺(tái),例2的圖片紙、剪刀。學(xué)具:例2的圖畫(huà)紙一張、剪刀。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入教師:前面我們剛學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算方法,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這兩種圖形的面積分別應(yīng)該怎么計(jì)算?學(xué)生回答。(略)教師:在我們的日常生產(chǎn)生活中,經(jīng)常會(huì)用到上述知識(shí)。二、教學(xué)例11.呈現(xiàn)信息。課件出示例1的情景圖,并出示相應(yīng)的信息。2.找出問(wèn)題。教師:從這道例題中你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?請(qǐng)找出此題的問(wèn)題是求什么。3.討論解法。(1)學(xué)生分組討論:理解油菜籽的產(chǎn)量主要與什么相關(guān)。(地的面積)土地是什么形狀?(長(zhǎng)方形)長(zhǎng)方形地的面積怎么計(jì)算?(長(zhǎng)×寬)(2)全班交流解決問(wèn)題的思路與方法。(3)學(xué)生獨(dú)立解決此問(wèn)題。三、教學(xué)例21.呈現(xiàn)信息。課件出示主題圖及相關(guān)的信息。2.觀察分析。該草地的組成情況是怎樣的?有哪些形狀?3.出示問(wèn)題。兩個(gè)問(wèn)題同時(shí)出現(xiàn),請(qǐng)學(xué)生分別指出草地和小路分別是哪部分。4.討論解決。(1)草坪的面積怎么算?左、右分開(kāi)算,再相加。左、右合起來(lái)組成一個(gè)大長(zhǎng)方形,再計(jì)算。當(dāng)學(xué)生說(shuō)出第2種方法時(shí),請(qǐng)他到展臺(tái)上來(lái)動(dòng)手操作,演示如何組合(用剪刀剪開(kāi)再組合),全班同學(xué)也模仿操作,體會(huì)組合的過(guò)程。操作完后要標(biāo)注各邊的長(zhǎng)度,再獨(dú)立計(jì)算。(2)小路的面積怎么算?輔滿小路要多少塊磚?找出剛才剪下的“小路”,說(shuō)說(shuō)是什么形狀,長(zhǎng)和寬分別是多少。學(xué)生獨(dú)立完成。全班交流,集體訂正。四、課堂活動(dòng)(第53頁(yè)) 要求: 1.分小組合作完成。 2.討論出活動(dòng)的步驟。 3.分組活動(dòng)。 4.全班交流方法與結(jié)果,互相評(píng)價(jià)。五、課堂小結(jié)教師:通過(guò)本課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?